Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1 орг.этап

Приветствие, проверка готовности

2 этап

Мотивация

Проверка домашнего задания – чтение рассказа Н.Носова «Мишкина каша».

Почему мальчикам не удалось сварить кашу?

Краткий перессказ

Не рассчитали крупу

3 этап

Актуализация

Давайте попробуем рассчитать сколько нужно крупы и других ингредиентов для того, чтобы каша получилась. Вот сколько нужно на 1 порцию.

1 порция н сколько человек?

Крупа – 1 ст.л.

Молоко – 50 мл

Сахар – 1ч.л.

Соль – по вкусу

Давайте рассчитаем на семью из 4 человек.

Как отмерить 200 мл молока?

Что значит «соль по вкусу»

1 порция – на одного человека

Дети устно считают, записывают на доске

200 мл молока удобно отмерить 1 стаканом воды

Добавлять понемногу, кому как нравится

4 этап

Определение темы

Какая из этих пословиц подходит к нашему уроку

Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей

Семь раз отмерь, один раз отрежь

При солнышке тепло, при матери добро.

Как вы думаете, что мы будем заниматься на уроке?

Семь раз отмерь, один раз отрежь

Расчетами

5этап

Первичное изучение нового материала

с. 36 учебника, решение задачи

Запишем число, классная работа

1 марта

Сегодня первый день! Чего?

Какой праздник мы отмечаем в этом месяце?

Кого мы поздравляем в этот день?

Как?

Первый день весны

8 марта

Всех женщин

Дарим подарки, цветы …

6 этап

Первичное закрепление

Давайте решим примеры и узнаем, что можно сделать маме на 8 марта

45:9 – 18:6 + 64: 8

(89 - 89) *8 * 7 – 6*4

(52 - 16) : 9 * 8 – 32 *1

100 – (92 - 28): 8

Взаимопроверка (одновременно на доске с промежуточными результатами)

Результаты примеров соответствуют буквам

10 – с, 24 – А. 0 – л, 92 – т

10, 24, 0, 24, 92

10

24

0

92

салат

7 этап

Чередование изучения нового материала-закрепления

Давайте попробуем рассчитать продукты на приготовление салата

Данный рецепт дан на 2 порции:

Яйцо – 1 штука

Картофель = 1 штука

Соленый огурец – 1 штука

Колбаса вареная – 50 грамм

Сметана – 1 столовая ложка

Рассчитайте количество на 4, 6, 8 человек (задания по рядам)

Самопроверка – один ученик отвечает – остальные проверяют, объясняем

Как отмерить нужное количество колбасы?

Использовать весы, или купить нужное количество

8 этап

Работа над проектом

А сейчас я предлагаю поработать над проектом и рассчитать время, необходимое на подготовку к празднику.

Что обычно делают, готовясь к празднику?

Кто обычно это делает?

Дети разбиваются по группам и пробуют рассчитать время на деятельность, указанную на листке.

По окончании работы анализируем, сколько времени тратят мамы на подготовку к празднику и кто и чем им может помочь

В последнем столбце таблицы проставьте, кто это может сделать, кроме мамы

Убираются, готовят праздничные блюда, покупают подарки и т.д.

Мама

8 этап

Рефлексия

У нас сегодня был необычный урок, что нового вы узнали?

Что вы теперь можете?

Где можете применить свои знания?

10 этап

Домашнее задание

Домашнее задание: сделать расчет времени, который необходим, чтобы вы не опаздывали на урок.

Во сколько начинаются уроки?

Во сколько вы должны быть в школе, чтобы успеть раздеться и приготовиться к уроку?

Что вы должны знать, чтобы рассчитать время, во сколько выйти из дома, чтобы не опоздать?

8.30

8.15

Знать, сколько тратишь времени на дорогу

Затраченное время

1

Уборка квартиры

2

Закупка продуктов

3

Приготовление праздничных блюд

4

Покупка подарков

5

Украшение квартиры

6

Приготовление праздничного наряда

7

Пригласить гостей

8

Мытье посуды

9

10

11

12

13

Итого