Конспект урока по теме: «Л.Н.Толстой «Прыжок»

Автор: Лагутина Ирина Николаевна

Организация: ГБОУ «ШКОЛА №10 ГОРОДА ТОРЕЗА»

Населенный пункт: ДНР, Донецкая область, г. Торез

Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Цели:

- познакомить с творчеством Л.Н. Толстого.

- Раскрыть психологический характер конфликта в рассказе.

- развивать умения анализировать поступки литературных персонажей и видеть их мотивы, умение выделять главное, рассуждать, доказывать.

- развивать выразительное беглое, осознанное чтение.

- Развивать творческое воображение, эмоциональную отзывчивость, обогащать словарный запас и способствовать развитию речи.

- Воспитывать чувство ответственности за свои поступки.

Планируемые результаты:

Предметные:

- продолжат учиться читать вслух осознанно, выразительно, передавая своё отношение к прочитанному;

- прогнозировать содержание произведения;

- понимают основной смысл прочитанного;

- находят необходимую информацию в произведении

-отвечают на вопросы по тексту.

Межпредметные:

познавательные:

- анализируют литературный текст с опорой на вопросы учителя,

- выделяют основную мысль произведения,

-формулируют её на уровне обобщения в совместной коллективной деятельности, характеризуют поведение действующих лиц произведения;

регулятивные:

- формулируют тему урока и учебные задачи, исходя из анализа предлагаемых заданий,

- осознают смысл и назначение позитивных установок на успешную работу, оценивают свою работу на уроке;

коммуникативные:

-осмысливают правила работы в группе (распределяют обязанности, договариваются о совместных действиях).

Личностные:

-характеризируют поступки героев произведения и свои собственные под руководством учителя,

- проявляют интерес к произведениям Л. Н. Толстого.

Оборудование:

Учебник « Литературное чтение», автор Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий

Портрет писателя, его книги.

Полный текст статьи см. в приложении.