Выявление стратегии освоения таблицы умножения в начальных классах

Автор: Филимонова Людмила Николаевна

Организация: ГБОУ города Москвы «Школа № 2048»

Населенный пункт: Москва

Таблица умножения – краеугольный камень математического образования, основа, на которой строится дальнейшее понимание чисел, операций и математических концепций. Заучивание таблицы умножения, хоть и кажется монотонным процессом, является важной инвестицией во будущее математическое мышление ребенка. Освоив таблицу умножения, дети получают уверенность в своих математических способностях, что, в свою очередь, стимулирует их интерес к дальнейшему изучению математики. В этой статье мы рассмотрим различные упражнения и задания, направленные на эффективное и увлекательное изучение таблицы умножения.

I. Подготовительный этап: Создание прочной базы

Прежде чем непосредственно приступать к заучиванию таблицы умножения, необходимо убедиться, что ребенок обладает базовыми знаниями, необходимыми для успешного освоения материала. К этим знаниям относятся:

• Понимание концепции умножения: Необходимо четко объяснить, что умножение – это, по сути, сокращенная форма сложения одинаковых чисел. Например, 3 x 4 – это то же самое, что 4 + 4 + 4.
• Знание чисел от 1 до 10: Ребенок должен уверенно распознавать числа, уметь их называть в прямом и обратном порядке, а также понимать их величину в числовом ряду.
• Умение считать: Важно, чтобы ребенок умел бегло считать до 100, а также выполнять базовые операции сложения и вычитания в пределах 20.

II. Методы заучивания таблицы умножения: От классики к инновациям

Существует множество различных методов заучивания таблицы умножения, каждый из которых имеет свои преимущества и недостатки. Важно выбрать те методы, которые наилучшим образом соответствуют индивидуальным особенностям и темпу обучения ребенка.

• Классический метод: Заучивание наизусть: Этот метод предполагает многократное повторение таблицы умножения до полного запоминания. Несмотря на свою кажущуюся простоту, этот метод эффективен для детей с хорошей памятью и усидчивостью.
  • Пример: Регулярное повторение таблицы умножения вслух, написание таблицы умножения на бумаге, использование карточек с примерами на умножение.
• Метод визуализации: Создание ярких образов: Этот метод предполагает связывание чисел и результатов умножения с яркими и запоминающимися образами. Визуализация делает процесс заучивания более увлекательным и помогает лучше запомнить информацию.
  • Пример: Представление числа 7 как радуги из семи цветов, а умножение на 8 – как осьминога с восемью щупальцами.
• Метод ассоциаций: Поиск связей и закономерностей: Этот метод предполагает поиск закономерностей и связей между различными числами и результатами умножения. Понимание этих связей помогает лучше запомнить таблицу умножения и использовать ее на практике.
  • Пример: Объяснение того, что умножение на 10 – это просто добавление нуля к числу, а умножение на 5 – это половина от умножения на 10.
• Игровые методы: Обучение через игру: Игровые методы позволяют превратить процесс заучивания таблицы умножения в увлекательную игру. Игры стимулируют интерес к математике, повышают мотивацию и помогают лучше усвоить материал.
  • Пример: Использование настольных игр с кубиками и фишками, онлайн-игр и приложений для изучения таблицы умножения, викторин и конкурсов.

III. Практические упражнения и задания: Закрепление знаний на практике

После того, как ребенок освоил основные методы заучивания таблицы умножения, необходимо закрепить полученные знания на практике. Практические упражнения и задания помогают применить таблицу умножения в реальных ситуациях и развить навыки решения математических задач.

• Решение примеров на умножение: Предложение ребенку решать примеры на умножение различной сложности, начиная с простых и постепенно переходя к более сложным.
• Решение задач на умножение: Использование задач на умножение, которые связаны с реальными ситуациями из жизни ребенка, например, задачи на подсчет количества конфет, игрушек или фруктов.
• Использование карточек с примерами: Карточки с примерами на умножение – отличный способ для тренировки и закрепления знаний. Ребенок может самостоятельно или с помощью взрослого решать примеры, написанные на карточках.
• Создание собственных примеров и задач: Поощрение ребенка к созданию собственных примеров и задач на умножение. Это помогает развить его творческое мышление и лучше понять концепцию умножения.
• Использование таблицы умножения в повседневной жизни: Поиск возможностей для использования таблицы умножения в повседневной жизни, например, при подсчете стоимости покупок в магазине, определении количества плиток для ремонта или приготовлении блюд по рецепту.

IV. Адаптация упражнений и заданий: Индивидуальный подход

Важно помнить, что каждый ребенок уникален и имеет свой собственный темп обучения. Поэтому необходимо адаптировать упражнения и задания к индивидуальным потребностям и возможностям ребенка.

• Учитывайте возраст и уровень подготовки: Предлагайте ребенку задания, соответствующие его возрасту и уровню подготовки. Не стоит перегружать его сложными примерами и задачами, если он еще не освоил базовые понятия.
• Используйте разные форматы обучения: Предлагайте упражнения и задания в различных форматах, таких как письменные упражнения, устные вопросы, игры и интерактивные задания. Это поможет разнообразить процесс обучения и сделать его более увлекательным.
• Предоставляйте ребенку поддержку и поощрение: Оказывайте ребенку поддержку и поощрение в процессе обучения. Хвалите его за успехи и помогайте преодолевать трудности. Создайте атмосферу доверия и поддержки, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно и уверенно в своих силах.
• Будьте терпеливы и настойчивы: Заучивание таблицы умножения требует времени и усилий. Будьте терпеливы и настойчивы, не ожидайте мгновенных результатов. Помните, что самое главное – это создать у ребенка положительное отношение к математике и стимулировать его интерес к дальнейшему изучению.

V. Заключение: Ключ к успеху – последовательность и настойчивость

Освоение таблицы умножения – это важный этап в математическом образовании ребенка. Используя разнообразные упражнения и задания, адаптированные к индивидуальным потребностям и возможностям, можно сделать процесс обучения увлекательным и эффективным. Ключом к успеху является последовательность и настойчивость. Регулярные занятия, поддержка и поощрение помогут ребенку уверенно овладеть таблицей умножения и заложить прочный фундамент для дальнейшего изучения математики.

Список литературы

1. Гальперин П.Я. Развитие исследований по формированию умственных действий. – М.: Издательство АПН ССР, 1959.Т.1.

2. Плигин А.А. Познавательные стратегии школьников. – М: Профит Стайл, 2007.

3.Спелевко Г.К. Современные образовательные психологии. – М: Народное образование, 1998.

4.Усачёв А. Таблица умножения в стихах. – Минск, Астрель, 2007.

5.ЦРПС школьников. Из опыта работы московской экспериментальной Площадки. – М: 2011.