Мастер-класс «Времен связующая нить»

Автор: Хлоповская Вера Евгеньевна

Организация: МКОУ Больше-Черновская ООШ Болотнинского района

Населенный пункт: Новосибирская область, деревня Большая Черная

Мастер-класс для гостей мероприятия, посвященного открытию мини-музея по изготовлению народной тряпичной куклы «Колокольчик»

 

Введение

Сейчас возрождается старинный вид женского рукоделия – изготовление традиционной тряпичной куклы. Такая кукла несёт память русской культуры, память о наших бабушках и прабабушках. Чаще всего кукольные костюмы шили из лоскутов покупной ткани – ситца и сатина, кумача и коленкора. Они, в отличие от домотканых, вплоть до начала XX века оставались для деревни дорогими и предназначались для праздничной одежды. Оставшиеся обрезки хранили в мешочках, берегли на игрушки. А когда мастерили кукол, лоскутки тщательно подбирали. Особенно ценили красные тряпочки, они шли на самые красивые куклы. Красный цвет издавна служил оберегом, символом жизни и производительной силы природы.

Русские тряпичные куклы, сшитые из нового лоскута, специально делали в подарок к крестинам, к дню ангела, к празднику, выказывая родственную любовь и заботу. В старину на праздник Введения Богородицы во Храм, когда начинались зимние гуляния на санях, малым детям и именинницам посылали в подарок “козырные” санки с куклами. Такая обязанность лежала на тещах и крестных матерях. “Домодельные” куклы дарили родным и близким, скрепляя родовые узы: это тоже одно из свидетельств их сакрального значения.

Для своих детей в семье куклы делали обычно из старого тряпья. И даже не по бедности, а по ритуалу кровной близости. Считалось, будто ношеная материя хранила родовую силу и, воплотившись в кукле, передавала ее ребенку, становясь оберегом. Для кукол чаще всего использовали подолы женских рубах и фартуков. Именно эти части костюма, соприкасаясь с землей и вбирая таким образом ее силу, имели наибольшее сакральное значение. Примечательно, что лоскутки для кукол всегда рвали по прямой нитке, а не отрезали ножницами. Считалось, что такая игрушка пророчила ее маленькой хозяйке целостность без изъянов и повреждений.

 

Колокольный звон очищает не только пространство, но и душу человека, делает мир светлее и ярче. Много легенд и преданий сложено в народе о колокольном звоне. Колокола - словно живые, поэтому у многих из них есть свои имена. Сказывают, что колокола говорят голосом Бога. Звук от колокола идёт, словно круги по воде, поэтому и юбка у Колокольчика круглая; если куколку посадить – она похожа на солнышко, если держать в руках – похожа на яркий весёлый колокольчик.

Как звонарь – это проводник между земным и небесным, так и кукла Колокольчик напоминает нам о вечном и духовном здесь, на земле, в наших земных делах и устремлениях, помогая преодолеть трудности земного пути.

У куклы Колокольчик три юбки, а у человека тоже три царства: медное, серебряное, золотое. И счастье складывается тоже из трех частей: если телу хорошо, душе радостно, дух спокоен, то и человек вполне счастлив.

Эта куколка - веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Это оберег хорошего настроения. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие известия и поддерживает в нем радостное и веселое настроение.

Кукла Колокольчик проста в изготовлении. На ней три юбочки, на головке красивый платочек. А звонкий колокольчик внутри куколки напоминает нам о праздничных тройках со звенящими под дугой колокольчиками.

Цель:

1.Познакомить участников мастер-класса с народной игрушкой – с куклой-оберегом «Колокольчик» и способами изготовления этой куклы.

Задачи:

- познакомить участников мероприятия с художественным творчеством и духовным наследием русского народа через приобщение к созданию обрядовых кукол.

- научить приемам работы с тканью как поделочным материалом для создания народной тряпичной куклы.

- Пробудить интерес к русской народной культуре.

- Познакомить с русскими традициями.

- Научить изготовлять обрядовую куклу «Колокольчик».

- Создать эмоционально положительную атмосферу, вызывать радость и чувство удовлетворения от полученных результатов совместной деятельности.

Актуальность:

Творчество – постоянный спутник детства. Сегодня ребенок – это личность, которая стремиться к познанию, к чему-то новому и интересному, им хочется пробовать себя в самых различных направлениях и хочется достигать высот уже сейчас. В результате творческой деятельности ребенка обогащается его внутренний мир, развиваются фантазия и воображение, творческий вкус. К тому же, детям необходимо общение со сверстниками. Они должны учиться играть в команде, слышать других и уметь проявлять себя.

Большую роль в развитии творческих способностей детей играют мастер классы.

В педагогической литературе существует немало определений понятия «Мастер - класс». Вот одно из них: «Мастер–класс» – это особая форма учебного занятия, которая основана на «практических» действиях показа и демонстрации творческого решения определенной познавательной и проблемной педагогической задачи.

Мастер-классы популярны и их популярность возрастает стремительными темпами потому, что мастер-классы – это сочетание увлеченности с пользой, командной работы и творчества, это возможность подарить ребенку самые яркие и положительные эмоции и при этом, это возможность получить какой-то новый опыт в жизни, получить новые навыки.

Каждый мастер-класс обладает яркими отличительными чертами. Объясняется этот феномен тем, что у каждого Мастера, проводящий мастер-класс, сложился свой собственный стиль творческой педагогической деятельности. Он представляет собственную систему работы, комплекс методических приемов, педагогических действий, которые присущи именно ему. Действия его взаимосвязаны между собой, оригинальны и обеспечивают эффективное решение учебно-воспитательных задач.

Положительный результат обучения в работе мастер-класса, состоит в том, что активный педагог использует механизм обучения, с помощью которого он анализирует свой педагогический опыт и находит способы обновления своей профессиональной потенции. Пассивный педагог, выполняя определенный алгоритм действий, включается в активную познавательную деятельность.

Планируемые результаты:

1. Изготовление куклы-оберега «Колокольчик»;

2. Проявление интереса участников к изготовлению традиционных народных кукол.

Наглядный материал:

1. Образец куклы-оберега «Колокольчик».

Материалы для работы:

1. Три квадратных лоскута ткани. Из них вырезаем три круга, диаметром 23, 18 и 15 см — юбки.

2. Квадрат белой ткани 20*20 см. - лицо и руки.

3. Хлопковая вата — голова.

4. Цветной лоскутик треугольной формы – косынка.

5. Колокольчик, красные нитки, лента кружевная (лента) под косынку.

 

Содержание мастер-класса

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим.

И в прошлом красоту находим,

Хоть новому принадлежим.

Беседа воспитателя с родителями

-Скажите, пожалуйста, какой ведущий вид деятельности у наших детей дошкольного возраста? (игра). К сожалению, современные дети, ни те, для кого игра -жизненная необходимость и условия для развития. Дети перестают играть. Прервалась многовековая непрерывная цепь передачи игровой традиции одного детского поколения другому, и это привело к кризису игровой культуры. Играть стали не меньше, а хуже. Изменилась сама детская игра, она стала агрессивной, не веселой, дети не умеют играть и конечно мы, взрослые должны им помочь.

С незапамятных времен мастерами было освоено искусство изготовления тряпичных кукол, вобравших в себя все культурные традиции и обычаи Руси. Каждая кукла-это небольшой шедевр рукоделия.

Презентация.

Тряпичные куклы можно условно подразделить на:

-игровые

-обрядовые

-обереговые

С игровыми все просто, эти куклы использовались для детских игр.

Славянскими куклами – оберегами не только украшали интерьер или в детстве играли, они всегда были очень сильными помощницами в быту. Куколки делались по случаю народных праздников, например для Масленицы, или дня Ивана – Купалы, в качестве подарков или обрядовых символов для отмечания семейных событий, таких как свадьба или рождение ребенка. А также просто изготавливались в качестве спутниц – хранительниц спокойствия, здоровья, достатка, любви.

 

Пеленашка

Кукла-пеленашка одна из популярных славянских обережных кукол, выполняла сразу несколько важных функций. Основная ее роль – защита новорожденного от порчи и происков нечистой силы. Пеленашка изготавливалась будущей матерью ровно за месяц до ожидаемого дня рождения младенца и укладывалась в колыбель. Считалось, что таким образом удастся обмануть нечисть: злой дух вселится в игрушку вместо ребенка и не сможет причинить ему вреда. Кукла считалась также символом материнства. При переходе в дом мужа молодая жена получала из рук свекрови пеленашку, что считалось знаком готовности к рождению детей и своего рода благословением на беременность. Мать мужа клала оберег на колени невестке, показывая намерение помогать и делиться опытом.

 

Куколка "Крупеничка".

Другие названия "Зернушка", "Горошинка" – это оберег на сытость и достаток в семье (на хозяйственность). Традиционно эту куклу наполняли гречишным зерном или пшеницей. Это главная кукла в семье. Первые горсти при посеве зерна брали из мешочка, сшитого в образе этой куколки.

После уборочной страды куколку вновь наполняли отборным зерном уже нового урожая.

 

Кукла-кувадка

В древности считалось, что кувадка исполняла важную роль при рождении ребенка. Отец при родах обеспечивал защиту от нечистой силы, совершая магические обрядовые действия — куваду, а куколки помогали ему отвлечь нечистую силу от матери и новорожденного. Ребенок обычно появлялся на свет в бане (чтобы нечистая сила в дом не попала), и муж разными действиями выманивал злых духов в предбанник, где были развешаны обрядовые куклы.

Кормилица

Куклу "Кормилку" матери изготавливали из старых вещей без использования ножниц и иглы. Это правило соблюдали, чтобы жизнь ребенка была «не резаная и не колотая». Эту куклу до рождения малыша клали в колыбельку, чтобы «согреть» ее. После рождения ребенка кукла висела над колыбелькой, охраняя малыша от порчи и сглаза. Когда ребенок подрастал, ее отдавали ему играть.

 

- Кукла «Кормилка» отличается ярко выраженной социальной и половой принадлежностью - это образ замужней женщины. Этой куколке приделывали объемную тряпичную грудь - чтобы дети были всегда сытыми и здоровыми

 

Кукла «Колокольчик»

Кукла «Колокольчик» - куколка добрых вестей. Родина куколки - Валдай. Оттуда и пошли валдайские колокольчики.

Колокольчик звенел под дугой на всех праздничных тройках. Эта куколка веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Оберег хорошего настроения. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие известия и поддерживает в нем радостное и веселое.

А теперь я приглашаю вас в нашу мастерскую. Сегодня, я предлагаю вам, смастерить куклу – колокольчик.

 

Полный текст статьи см. в приложении.