Разработка занятия по внеурочной деятельности для начальных классов «Конструирование по сказу П.П. Бажова «Серебряное копытце»

Автор: Киселёва Татьяна Анатольевна

Организация: АНО ОНШ «Светлана»

Населенный пункт: г. Воронеж

Цель: создание объемной декоративной композиции к сказке, работа с различными материалами для создания художественного образа композиции.

Задачи:

- научить конструировать сюжетную композицию, используя разнообразные материалы и техники; строить макет дома; познакомить с работами художников по теме;

- развивать наблюдательность, образное мышление, мелкую моторику рук, воображение, аккуратность в работе;

- закреплять приемы работы с картоном, клеем, пластилином;

- воспитывать художественно-эстетический вкус, любовь к литературе и искусству, интерес к сказкам.

Вид занятия: комбинированный урок, работа в смешанной технике (макетирование, конструирование, лепка).

Формы и методы обучения:

- объяснительно-иллюстративный;

- индивидуальная и фронтальная.

УУД:

- предметные: развивать интерес к произведениям литературы и творчеству художников-иллюстраторов, умение творчески передавать художественный образ при конструировании, приобрести навыки построения макета дома, ритмической организации изображения, реализовывать творческий замысел;

- личностные: формировать эстетические чувства, художественно-творческое мышление, наблюдательность, потребность в творческом отношении к окружающему миру, оценивать эстетическую выразительность результатов своей творческой деятельности и сверстников;

- познавательные: умение анализировать художественные произведения, творчески передавать сюжеты, находить варианты для решения художественно-творческих задач, умение точно и в полном объёме воспринимать получаемую информацию;

- регулятивные: формировать навыки самостоятельной работы, умение планировать, контролировать и оценивать свои учебные действия в соответствии с поставленными задачами;

- коммуникативные: способствовать накоплению опыта общения, ведения диалога, дискуссии, определять общую цель и пути ее достижения, принимать активное участие в работе класса.

Межпредметные связи: изобразительное искусство, литература, кино, математика.

Оборудование:

для учителя - ПК, проектор, слайды по теме урока с иллюстрациями к сказу П. П. Бажова, фрагмент из мультфильма 1977 г. «Серебряное копытце», пример готовой объемной композиции;

для учащихся - лист тонкого гофрокартона, распечатка картинок окон, клей, ножницы, простой карандаш, линейка, губка, белая гуашь, плотный толстый картон для основы, пластилин, вата, бусины разного цвета, веточки 15-20 см, декоративная фигурка оленя.

 

Ход урока:

I. Организационный момент.

Организация рабочего места, приветствие, проверка готовности обучающихся к уроку.

II. Актуализация знаний.

- Ребята, вспомните, о чём мы говорили на прошлом занятии? (художник-архитектор, фантазия, творчество)

- Верно. Что делает художник-архитектор? А что такое фантазия?

III. Самоопределение к деятельности.

- Фантазия тесно связана со сказками. Любите ли вы сказки? А что вас в них привлекает?

- Какие сказки вам больше нравятся?

- Сегодня мы попробуем создать сказочную композицию из разных материалов по одному замечательному произведению. Давайте посмотрим небольшой отрывок из мультфильма по этой сказке, вы все её наверняка узнаете.

Просмотр фрагмента из мультфильма 1977 г. «Серебряное копытце»

Вы догадались, о какой сказке идет речь? («Серебряное копытце») А кто её автор? (П.П. Бажов)

IV. Работа по теме урока:

- Давайте посмотрим, как разные художники показывали в своих работах сюжет этой сказки.

Работа с презентацией

Посмотрите, какими изобразил главных героев советский художник-график, живописец, иллюстратор Василий Баюскин. Какая атмосфера передана в иллюстрации? Пушистые сугробы, заснеженные ели, маленький домик со светящимся золотистым окном. Закрываешь глаза и ждешь, что вот-вот по крыше застучат тонкие копытца, и изморозь на окнах засверкает в отсветах драгоценных камешков. Какие цвета использует автор?

А теперь рассмотрите иллюстрации Олега Дмитриевича Коровина - они совсем другие, что их отличает? В рисунках чувствуется жизнь в каждой линии, богатое наполнение природы, декоративность. Коровин был единственным иллюстратором издания сказов Бажова, сделанного московским Издательством литературы на иностранных языках. На русском языке сказы с этими иллюстрациями не выходили, они были выпущены на нескольких языках (английском, испанском и одном из языков Индии).

Перед вами иллюстрация Марины Успенской, какая она? Как здесь передан момент встречи с Серебряным копытцем?

Вот еще работы художников-иллюстраторов Александры Якобсон, Михаила Бычкова, Елены Попковой. Что отличает эти рисунки? А что у них общего?

Волшебство сказа Бажова «Серебряное копытце» тронуло не только художников-иллюстраторов. Перед вами несколько палехских росписей и шкатулок на тему сказа.

Мы с вами сегодня тоже попробуем передать сказочную атмосферу этого произведения, но работать мы будем не над иллюстрацией, а над объемной композицией со встречей Даренки и Муренки с Серебряным копытцем.

Ребята, а как вы думаете, что такое объемная композиция? (Объёмная композиция - это композиция, в которой объекты создаются в трёхмерном пространстве)

V. I. Творческая практическая деятельность обучающихся.

Постараемся передать красоту зимнего пейзажа и сказки с помощью сочетания различных материалов и техник. А начнем мы свою работу с создания избушки, в которой жил Кокованя с внучкой в лесу. Для этого нам нужно построить развертку дома. Давайте вспомним, что такое развертка? (Развёртка - это плоская заготовка, из которой получают объёмную форму детали или конструкции путём сгибания)

Мы уже делали в прошлом году развертку для простой елочной игрушки. Сейчас разберемся, как построить чертеж для домика. Но сначала вспомним правила работы с ножницами и клеем.

Правила безопасной работы с ножницами:

1. Не держи ножницы концами вверх.

2. Не оставляй ножницы в открытом виде.

3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

4. При работе следи за пальцами руки.

Правила безопасной работы с клеем:

1. Не допускать попадания клея в глаза и рот.

2. Передавать клей в закрытом виде.

3. После окончания работы закрой клей и убери в безопасное место.

Поэтапное выполнение развертки дома под руководством педагога.

 

А теперь вырезаем наш домик, подгибаем припуски и склеиваем макет. Прикрепляем крышу, окна и дверь.

 

 

VI. Физминутка.

Мы - снежинки белые,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер - полетели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И снежинки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю снова сели.

V. II. Творческая практическая деятельность обучающихся.

- Ребята, внимательно послушайте и посмотрите на этапы дальнейшей работы над композицией.

Этапы работы:

1. На плотный картон для основы приклеим нашу избушку.

2. Из пластилина сделаем небольшие сугробы вокруг домика.

3. С помощью губки и белой гуаши покроем нашу избушку «снегом».

4. Приклеим вату на крышу и основу-землю.

5. В сугробы воткнем веточки-деревья и тоже покроем их ватой.

6. Поставим на крышу фигурку Серебряного копытца. Приклеим на ПВА бусины-самоцветы.

7. Слепим фигурки Даренки и Муренки и поместим их на композицию.

Ну что ж, за работу. Желаю творческих успехов!

Учащиеся работают самостоятельно. Учитель во время работы оказывает индивидуальную помощь по мере необходимости.

 

 

 

VII. Выставка и анализ работ.

- Теперь давайте посмотрим, что у нас получилось.

(Учащиеся показывают свои работы, обсуждают их).

VIII. Рефлексия. Подведение итогов урока.

-Все сегодня отлично потрудились! Как думаете, удалось ли вам передать волшебную атмосферу сказки П. П. Бажова?

Что вам запомнилось больше всего из сегодняшнего урока?

Чему вы научились?

Какое у вас настроение?

А сейчас наше занятие подошло к концу. Думаю, эти замечательные композиции станут отличным украшением вашего дома к Новому году и будут радовать вас и вашу семью, дополняя сказочную атмосферу этого чудесного праздника.

Уборка рабочего места.

Список использованной литературы:

Интернет:

- ru.wikipedia.org

- https://fantlab.ru/blogarticle61997

- https://infourok.ru/prezentaciya-illyustracii-k-skazu-pbazhova-serebryanoe-kopitce-1964452.html

- https://www.kinopoisk.ru/film/440001/?utm_referrer=yandex.ru

- https://nsportal.ru/kultura/izobrazitelnoe-iskusstvo/library/2021/10/27/kartoteka-fizkultminutok-dlya-zanyatiy-izo физкультминутки