Создание электронного образовательного ресурса с учащимися 2 класса

Автор: Леснова Наталья Сергеевна

Организация: МОУ СШ №15

Населенный пункт: Волгоградская область, г. Волжский

На данный момент я учитель русского языка и литературы, но много лет проработала в начальной школе. Много приемов использовала на своих уроках. Про один из них я хотела бы рассказать вам сегодня. Результатом стало создание электронного образовательного ресурса «Города России».

Это был долгосрочный интересный проект. Тогда я работала в МОУ СШ №1 Быковского муниципального района Волгоградской области. Началось всё с того, что был классный час в моем 2 «а» классе в начале сентября, посвященный городу Ярославлю, и я увидела искорку в глазах детей, которые начали спрашивать, какие еще города есть и что в них интересного. Это был первый этап.

Далее я на уроках русского языка в тетрадях писала показы с названиями городов, чтобы поддержать этот интерес. И сработало! Кто-то приходил в школу со сведениями о том городе, который они увидели в показах. Каждый хотел поделиться с одноклассниками находками.

Третий этап – создание внеурочных занятий в рамках реализации ФГОС НОО, который назывался «Моя Родина». Раз в неделю ребята готовили доклады с фактами и картинками об интересных городах России, научились создавать презентации и видео, где могли описать, показать и рассказать о новых местах. Их «затянуло» не на шутку!

Четвертый этап – любовь к своему краю. Однажды на занятии ребята задали вопрос: «Если есть столько мест в России, про которые мы не знали, может, и у нас, в Волгоградской области тоже есть такие места? А в нашем Быковском районе?» И тут у нас закипела работа. Разделились на три группы. Первая занималась интересными городами России, вторая – районными центрами Волгоградской области, третья – изучением истории и интересных фактов сёл и посёлков Быковского района и самого Быково. Последние собирали рассказы своих бабушек и дедушек, посещали местный краеведческий музей, раздобыли много информации и даже летописей, принесли кучу фотографий, а главное – позитивного настроения! Делились впечатлениями довольно долго.

Когда информации стало очень много: целая книга докладов о городах России, папка об истории и фактах районных посёлков и городов Волгоградской области, полурукописная книга о Быково и сёлах Быковского района, - мы начали думать, как быть с этой информацией, чтобы она не растерялась, как её систематизировать. И мы придумали! Сначала создавали презентации и видео, используя письменные доклады. Далее все файлы были помещены на диск. Оставалось создать основу – презентацию, которая будет отправлять в любой город нашей страны, области, района. Для этого ребята предложили взять физическую карту России, подписать города, о которых у них есть информация и сделать их гиперссылкой, которая будет отправлять в путешествие каждого желающего. На следующем слайде мы взяли тот же алгоритм, но вместо карты России была карта Волгоградской области так же, с гиперссылками, отправляющими в районные центры. Третий слайд- карта Быковского района с поселками и сёлами с нашим «телепортом».

В общем, работа была окончена, и коллеги, узнав о нашем труде, просили на уроки и классные часы нашу «машину – телепорт», как назвали её ребята. Все оставались довольны: коллеги – такой находкой, а дети - что они Создатели! Это был уже наш шестой этап.

Завершающим, седьмым этапом стало выступление на Фестивале учебных проектов в лицее №8 «Олимпия» г. Волгограда. Ребята с пылом делились своим детищем, удивив строгое жюри. Они заняли первое место! Их работа опубликована в книге «Областной фестиваль учебных проектов». Увидев свои фамилии, они были рады и поняли, что они не только ученики, но уже юные исследователи, имена которых сегодня узнают многие.

Вот такая интересная педагогическая находка с прекрасным результатом! Работа была окончена к завершению их начального этапа образования. Срок реализации проекта два года. Много интересного их ожидало в среднем звене! Но это уже другая история!