Педагогический проект «Гражданско-патриотическое воспитание в начальной школе»
Автор: Закирова Диляра Кабировна
Организация: МБОУ СОШ №85
Населенный пункт: г.Казань
1. Введение.
Родина, Отчизна, Отечество. Эти слова мы произносим с гордостью и пишем их с большой буквы. Для многих Родина берёт начало с отчего дома. Отчий дом значит отцовский. Это слово от того же корня, что и слово «Отечество». Они близки и по значению: Отечество – земля наших отцов, отчий дом – дом нашего отца.
Семья – это самое главное для каждого человека. История всей России начинается с истории семьи.
|
Название проекта |
«Гражданско - патриотическое воспитание в начальной школе » |
|
Руководитель проекта |
Закирова Диляра Кабировна |
|
Участники проекта |
-Обучащиеся 1 А класса -Родители обучащихся -Советник директора по воспитанию |
|
Актуальность |
Приобщение к истории своей малой родины является важной темой для каждого человека любого возраста. Проблема войны и сегодня стоит перед человечеством. Ведь вся сила народа в его прошлом!
|
|
Цель |
Реализация проекта позволяет решить ряд задач: воспитание у школьников чувства гражданственности и патриотизма, гордости за принадлежность к своей нации, гордости за свою Родину; развитие способности к творчеству; углубление знаний школьников об истории нашей республики; военно-патриотическое воспитание на примере жизни и подвига героев-земляков |
|
Задачи |
1. Воспитывать гражданско-патриотические чувства к Родине. 2. Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал и защищает нашу Родину. 3. Вовлечь ребят в социально-значимые дела по задуманному плану проекта. 4.Организовать совместную деятельность школы, родителей.
|
|
Описание |
Осуществление поставленных целей и задач проекта происходит посредством реализации плана мероприятий воспитательной работы 2024-2025учебного.года., посвященных празднованию Победы в Великой Отечественной войне. Каждое мероприятие имеет свое название и предполагает проведение, творческую, исследовательскую деятельность детей, а также проведение социально-значимых дел.
|
|
Планируемые результаты:
|
Будет сформирована активная гражданская позиция учащихся, педагогов в процессе их участия в проектной деятельности и социальных инициативах. Пробуждение у юных граждан чувства Родины, ответственности за ее настоящее и будущее путем сохранения и развития традиций школы. Воспитание гордости за свою школу, уважения к её истории через организацию работы кабинета истории. Рост социальной активности учащихся, осознанное стремление к самореализации в познании |
|
Риски |
Создание презентации по проекту |
|
Ресурсное обеспечение проекта |
Для осуществления данного проекта школа располагает следующей материальной и научно-методической базой и кадровым обеспечением: 1. Советник директора по воспитанию, педагоги, родители обучающихся 2. Читальный зал библиотеки, школьный музей.
|
|
Перспективы развития проекта |
Выполнение данного проекта покажет возможности и перспективы работы в решении проблемы по активизации работы с детьми, родителями, педагогами и социумом по патриотическому воспитанию на основе исторических фактов событий Великой Отечественной войны. В результате реализации проекта мы сможем собрать необходимый материал для патриотического воспитания учащихся. |
|
1 этап диагностико-организационный
|
2 этап организационно-практический
|
3 этап рефлексивно – обобщающий
|
|
Знакомство с основными понятиями; Выбор интересующей темы проекта; Построение плана действий; Поиск и сбор нужной информации. Предварительная диагностика классного коллектива.
|
1.Обучащиеся этих классов готовят небольшие исследовательские работы по родословной своей семьи, 2.изучают историю школы через экскурсии по родному краю, и знакомство с архивом музейной комнаты, 3. выполняют разовые поисковые задания. |
|
2.Направления работы и ожидаемые результаты работы
|
№ п/п |
Направления работы |
Сроки |
Ожидаемый результат |
|
1 |
Сбор и систематизация фотографий, документов - удостоверения о наградах, грамоты и благодарности за трудовые заслуги. |
Сентябрь-декабрь |
Сканирование документов, оформление электронного банка данных документов односельчан, тружеников тыла. |
|
5 |
Обработка собранного материала, систематизация. |
Сентябрь-май |
Подготовка стенгазеты |
|
6 |
Концертная литературно-музыкальная программа «День Победы». |
Май 2025 года |
Защита проекта. |
3. Заключение
В результате проведения этого проекта обучающиеся заинтересовались историей родного края, проявили чувства патриотизма и гордости за Родину. В ходе реализации проекта дети прикоснуться к прошлому, смогут проанализировать настоящее. Узнают интересные страницы из жизни своих земляков, а ведь именно в этом состоит социально-исследовательская значимость проекта. Участие в работе над проектом приведет к эмоциональному сплочению учащихся, появлению мотивации к изучению героического прошлого нашей малой Родины.



