Квест-игра «Дорожные приключения»

Автор: Толдусова Марина Сергеевна

Организация: МАОУ «СОШ №24»

Населенный пункт: г.Перми

 

Название	Сценарий образовательного события «Дорожные приключения»
Описание идеи	Образовательное событие представлено в виде квест-игры по правилам дорожного движения среди воспитанников детского сада и учащихся 2-го класса. При проведении мероприятия задействуются учащиеся старших классов, которые будут стоять на станциях и исполнять роль волонтеров для каждой команды. Данное мероприятие проходит в мае, перед летними каникулами для того, чтобы учащиеся вспомнили правила дорожного движения. Воспитанники детского сада делятся на две команды и учащиеся 2-го класса тоже делятся на две команды. Задача детей: пройти игровые этапы согласно маршрутному листу. Игра рассчитана на 40-50 минут. На каждую станцию рассчитано 7 минут, после раздается музыкальное сопровождение, и учащиеся паровозиком вместе с волонтером переходят на следующую станцию. На каждой станции есть два этапа, на которых воспитанники детского сада и учащиеся для удобства делятся на две подгруппы и меняясь выполняют задания. После того, как ребята выполнили задание на станции, каждой команде вручается кусочек пазла. В конце квест-игры воспитанники детского сада и учащиеся должны собрать полученные пазлы и отгадать, какой знак был зашифрован. Станции: Пешеходная дорожка -Игра «Да-нет!» -«Составь безопасный маршрут дом-школа-дом!» Пешеходный переход -Кроссворд -Раздели дорожные знаки по группам Осторожно дети! -Собери пословицы -Найди ловушки Велосипедная дорожка -Игра «Стой, Жди, Иди!» -Ребусы (для школьников) -Загадки (для воспитанников детского сада)
Возраст учащихся	Воспитанники детского сада (старшая группа) Учащиеся 2-го класса
Целевые аудитории	Воспитанники детского сада (старшая группа) Учащиеся 2-го класса Учащиеся старших классов (отряд ЮИД и актив школы)
Цель проведения события	Формирование устойчивых практических умений и навыков основ безопасного поведения на улице и дорогах. Включить учащихся старших классов в активную работу по организации и проведению мероприятия и развить умение работать в команде.
Какие проблемы хотим решить / дефициты закрыть?	Закрепить знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения, развивать мышление, память, сообразительность, речь.
Планируемые результаты	- умение самостоятельно определять цели, составлять планы, самостоятельного осуществлять, контролировать и корректировать деятельность - умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников мероприятия; -умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения; -формировать устойчивые практические умения и навыки основ безопасного поведения на улице и дорогах; -владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.
Способы измерения результатов	1.Опрос после проведенного мероприятия 2.Интервью участников образовательного события.
Описание деятельности участников	6.05.2024 - Организационная встреча с советом старшеклассников (актив школы). Сбор идей от ребят о проведении мероприятия. 7.05.2024 - 8.05.2024 - Разработка (совместно со старшеклассниками) конкретного, поэтапного сценария проведения образовательного события. 13.05.2024-17.05.2024 - Организационная подготовка: репетиция, распределение по учащихся по станциям, назначение волонтёров для каждой команды, подготовка дипломов, призов. 22.05.2024 - Проведение образовательного события, подведение итогов, вручение дипломов. Интервью с участниками образовательного события. 23.05.2024 - Рефлексия, сбор обратной связи от участников мероприятия
Ресурсы	Человеческие: Учащиеся старших классов (актив школы) - 14 человек. 8 человек находятся на станции 4 человека в роли волонтёров, сопровождают участников команды, 1 человек – ведущий, 1 человек – фоторепортёр. Материальные: -Конверты с заданиями на каждой станции -Дипломы участников -Стенд для нахождения дорожных ловушек -Стенд для составления безопасного маршрута дом-школа-дом -Стенд для распределения по группам дорожных знаков -Призы
Ссылки	Фотоотчёт: https://vk.com/album-162302143_305365697 Видеоотчёт о проведении образовательного события «Дорожные приключения!»: https://drive.google.com/file/d/1_o0P5_NNpozUMyuIln7YVz9pqAud8eKl/view?usp=drivesdk Интервью об квест-игре «Дорожные приключения!»: https://drive.google.com/file/d/1cT6eW2a1KnKMwfF7e9GxQzXVMY_yQyS4/view?usp=drivesdk Полное видео образовательного события «Дорожные приключения!»: https://drive.google.com/file/d/1x9nm3F7KAZXxp4oW9WGGvfH1Uh3F4an7/view?usp=drivesdk Отзыв от МАДОУ «Детский сад №400» г. Перми: https://vk.com/wall-59062107_15303

 

Квест-игра

«Дорожные приключения!»

 

Цель: формирование устойчивых практических умений и навыков основ безопасного поведения на улице и дорогах

Задачи:

- формировать представления о правилах дорожного движения,

- воспитывать культурные навыки поведения на дороге;

- способствовать развитию доброжелательности, внимания, взаимопомощи;

 

Сценарий

(ФНГ Привет доброе, утро Мир!)

ЮИДовец: Здравствуйте, ребята! Давайте с вами познакомимся, меня зовут Ева! А теперь вы прокричите свое имя, 3-4 (все кричат хором свое имя), ну вот мы и познакомились с вами!

ЮИДовец: И самое время размяться! Повторяйте за нами!

(Игра Дзюба)

ЮИДовец: Молодцы! Сегодня вы станете участниками квест-игры «Дорожное путешествие». Наша квест-игра поможет вам закрепить и вспомнить правила безопасности, ну и конечно весело провести время.

Юидовцы: Слово представляется руководителю отряда ЮИД Зебра Толдусовой Марине Сергеевне.

Марина Сергеевна: Добрый день, дорогие участники образовательного события «Дорожные приключения!». Скоро наступят долгожданные летние каникулы, и самое время вспомнить правила дорожного движения для того, чтобы ваши каникулы прошли не только весело, но и конечно же безопасно! Сегодня вам предстоит пройти 4 станции, за прохождения которых вам будет выдаваться на каждой станции пазл. В конце мероприятия вам нужно будет сложить все пазлы вместе и узнать какой дорожный знак у вас получился. Желаю вам всем удачи!

ЮИДовец: Ребята, ребята посмотрите туда (показывает на светофоры)

(Танец Светофоры)

ЮИДовец: Ребята кто же это?

(Светофоры)

Красный: Красный означает стой

Желтый: Желтый означает все быстро, быстро приготовились!!

Зелёный: А Зелёный поехали!!

ЮИДовец: А сейчас мы ребята поиграем с вами в интересную игру, я буду называть цвета светофора, а вы выполнять действия:

Красный: топаем

Жёлтый: прыгаем

Зелёный: хлопаем

(играем, светофорчики путают ребят)

Красный:

Много правил есть на свете, их должны запомнить дети!

В спички лучше не играть!

Дверь чужим не открывать!

Желтый:

Осторожность в гололед.

От ушибов сбережет!

Для чего в саду забор,

На дороге светофор?

Зелёный:

Про пожар, что нужно знать.

И кого на помощь звать?

Ноль один, ноль два, ноль три

Ты запомни! И звони!

ЮИДовец: Светофорчики, мы вас поняли, я думаю нам пора двигаться дальше

Красный: Хорошо! Мы отправимся с вами в наше путешествие на Синем Тракторе

Юидовец: А мы только за! Да ведь ребята? (ответы детей)

Вместе: Поехали

(ФНГ По полям, по полям синий трактор едет к нам)

Юидовец: Вот мы и приехал, а кто это к нам идет?

(выходят волонтеры)

(ФНГ «Бумеранг Добра»)

ЮИДовец: Вот ваши волонтёры, которые будут вас сопровождать в дорожном путешествие.

Желтый: А это знаки, которые будут встречать вас на станциях

ЮИДовец: Перед началом нашего путешествия вам обязательно нужно придумать название своих команд, связанных с правилами дорожного движения! (участники встают по командам и придумывают название 2-3 минуты)

ЮИДовец: Ну что, все придумали? Сейчас вы нам озвучите свои названия

(команды озвучивают названия)

ЮИДовец: Молодцы! Командиры от каждой команды подойдите для того, чтобы получить маршрутный лист, для прохождения станций.

ЮИД: Ну и наконец-то мы отправляемся в наше путешествие, делаем обратный отсчет, поднимаем правую руку вверх и считаем 5, 4, 3, 2, 1, погналииии…

Участники мероприятия совместно с волонтёрами расходятся по станциям согласно маршрутному листу.

Зелёный: Вот вы и совершили Дорожное путешествие и что же у вас получилось.

ЮИДовец: А сейчас слово предоставляется президенту школы Кринициной Кристине.

Криницина Кристина: Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть сегодня на нашем мероприятии. Когда-то я тоже была командиром отряда ЮИД «Зебра» и тоже, как и вы учила правила дорожного движения, ездила на конкурсы по безопасности дорожного движения. Поэтому я вам желаю, чтобы вы всегда оставались такими же любознательными, не забывали правила дорожного движения и берегли себя.

ЮИДовец: На каждой станции вы получили частички пазла, который вы должны сейчас собрать и показать нам, ну и конечно же дружно озвучить, то что у вас получилось.

(Команды поговаривают знак хором)

ЮИДовец:

Все большие молодцы!!

Вам понравилось?

(ответы детей)

ЮИДовец: Отлично!

Правила дорожные

Детям знать положено.

И не только твёрдо знать, но ещё и соблюдать.

Будешь ты умён и смел, а ещё здоров и цел!

Юидовец: Завершаем наше мероприятие общим флешмобом

(ФНГ «Колесики»)

Награждение участников мероприятия, общее фото.

 

 

Приложение

Станция «Пешеходная дорожка»

Игра «Да – нет!»

- Ребята, я вам читаю задание и вам нужно ответить Да или Нет. За каждый правильный ответ вы получите по 1 баллу».

1. Одно из опасных мест для пешеходов - перекресток. (да)
2. На тротуаре, рядом с проезжей частью можно играть с мячом (нет)
3. Если опаздываешь на урок, то можно и разок и разок перебежать дорогу. (нет)
4. Двигайся по тротуару, придерживаясь правой стороны. (да)
5. Запрещающие знаки - круглой формы с красной каймой. (да)
6. Нельзя цепляться за машину или автобус, даже если они едут медленно. (да)
7. В общественном транспорте, чтобы не упасть, нужно держаться за ручки. (да)
8. В автобусе нельзя запрыгивать на ходу, а нужно ждать полной остановки. (да)
9. Никогда не перебегайте в неположенном месте, даже если нет машины. (да)
10. 10.По тротуару пешеходы должны двигаться, придерживаясь левой стороны. (да)

Станция «Пешеходный переход»

 

Кроссворд

 

 

 

Ответы

1. Водители - лихачи очень любят его совершать. (Обгон)
2. Трехглазый постовой. (Светофор)
3. Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)
4. Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар)
5. Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)
6. Пешеходный переход по-другому. (Зебра)
7. Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток)
8. Это "говорит" желтый свет светофора. (Внимание)
9. Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо)
10. 10.Его боятся нарушители правил. (Инспектор)
11. В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет)

 

Полный текст статьи см. в приложении.