Предметная интродукция

Автор: Ильичева Ирина Александровна

Организация: МБОУ «СОШ №4 города Вязники Владимирской области»

Населенный пункт: Владимирская область, МР Вязниковский, г.п.г.Вязники, г.Вязники

«Предметная интродукция» или «Ассоциативный ряд предметов» Учитель вводит учеников в тему урока через конкретные предметы, вызывающие ассоциации с изучаемым автором или произведением. Этот прием позволяет привлечь внимание учащихся, активизировать познавательную деятельность и создать атмосферу заинтересованности и любопытства перед началом изучения нового материала. Данный прием я часто использую на этапе актуализации знаний.

Например:

Подойдите, пожалуйста, ко мне. Посмотрите на выставку книг. На какую тему эти книги?

- Какие авторы писали произведения о природе? (Бианки В.В., К.Г. Паустовский, Мамин -Сибиряк Д.Н., Скребицкий Г.А., Пришвин М.М.)

- Как мы можно назвать выставку?

-А сейчас заглянем в эту коробку. Что видим? ( В коробке или на столе лежат вещи, которые могли принадлежать тому писателю, о котором пойдет речь на уроке)

На данном уроке это: атлас, рыболовные снасти, печатная машинка, чернильница, фото писателя на столе, т.е. у детей создается впечатление, что они находятся в кабинете писателя. Они могут покрутить их в руках, переставить и др.

- Как вы думаете, кем был человек, которому принадлежат эти вещи?(Верно, писателем)

-Может, кто-то догадался как его зовут?

В детстве любил фантазировать. Вечером, открывая географический атлас, он отправлялся в воображаемое путешествие в разные уголки мира.

В гимназии любимым предметом Паустовского была география. Он побывал во многих уголках нашей страны. «Почти каждая моя книга – это поездка. Или, вернее, каждая поездка – это книга» - говорил он.

За свою долгую жизнь Константин Паустовский успел попробовать свои силы в самых разных профессиях. Он был и писателем-прозаиком, и сценаристом, и педагогом, и журналистом, и даже военным корреспондентом. Хотя современным читателям, конечно, он знаком в основном именно благодаря своим литературным произведениям.

Сегодня мы будем читать произведение Константина Георгиевича Паустовского.