Проверочный диктант по теме «Предложения. Однородные члены предложения»

Автор: Чигидин Светлана Александровна

Организация: МБОУ СОШ № 30 им.А.А.Аматуни

Населенный пункт: г.Симферополь

Цель: проверить знания, умения и навыки по теме «Предложения. Однородные члены предложения».

Тип урока: проверка ЗУН

Формируемые УУД: п. - выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; ре флексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; к. — владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; р. — сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия; способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию; л. — установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом.

Оборудование: контрольные тетради

Ход урока

I. Организационный момент

II. Работа по теме урока

Проверочный диктант.

Золотой дождь.

Шумит в лесу золотой дождь. Все лето листочки подставляли солнцу свои ладошки, щёчки, спинки. Они пропитались солнцем и стали золотистыми.

Летят, скачут, плывут листья. Позолотили они дорожки и тропинки. Ёлочки и сосенки жёлтыми и бордовыми листочками украсились. Грибы и шишки под листиками спрятались.

Пришла осень. Зашумел в лесу золотой дождь. Полетели листочки иволгами по ветру, запрыгали белками по сучкам. Понеслись куницами по земле. Весело и быстро кружит ветер яркое и пёстрое лесное золото.

Грамматическое задание:

I вариант- №1. Найти в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпишите это предложение и подчеркните в нем однородные сказуемые.

Летят, скачут, плывут листья.

Полетели листочки иволгами по ветру, запрыгали белками по сучкам.

№2. Разбор слов по составу: позолотили, листочки, бодровыми.

II вариант-№ 1. Найти в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпишите это предложение и подчеркните в нем однородные подлежащие.

Ёлочки и сосенки жёлтыми и бордовыми листочками украсились.

Грибы и шишки под листиками спрятались.

№2. Разбор слов по составу: полетели, ладошки, золотистыми.

III. Итог урока. Рефлексия