Воспитание сердца, воспитание сердцем

Автор: Золотарева Елена Юрьевна

Организация: МБОУ «СОШ № 6»

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Сосновый Бор

Здравствуйте! Я, Елена Юрьевна Золотарева, учитель высшей категории МБОУ «СОШ № 6» г. Сосновый Бор Ленинградской области решила поделиться секретом, точнее будет, секретами своего педагогического долголетия, ведь стаж моей педагогической деятельности в 26 августа составит 58 лет!

Стать учителем мечтала с детства. Помню, когда ещё училась в первом классе, воображала себя учительницей, играя в школу со своей младшей сестрёнкой.

Училась старательно, почти замечательно: самыми любимыми предметами в школе были литература, немецкий язык, пение. Занималась в свободное время музыкой (семь лет играла на домре в оркестре Дворца пионеров, пела в школьном хоре). Но сразу после окончания школы в институт, на факультет иностранных языков поступить не удалось: одного балла не добрала. Был большой конкурс: в 1966 году в школах СССР одновременно выпускались и десятые, и одиннадцатые классы. Устроилась на работу. Поступила в институт только на следующий год на вечернее отделение на факультет «Педагогика и методика начального обучения». Училась и работала в школе старшей пионервожатой, потом в райкоме комсомола. Каждое лето работала с детьми в пионерских лагерях. За годы работы и учебы набиралась опыта общения с людьми, постоянно повышала образование, заменяла заболевших учителей, была и остаюсь «палочкой-выручалочкой».

Работа с людьми, а особенно с детьми, требует знаний индивидуального подхода к каждому, поэтому, после получения диплома по специальности «Педагогика и методика начального обучения», решила овладеть знаниями по психологии и, успешно два года обучившись в ЛОИРО, получила второй диплом по специальности «Педагог-психолог со специализацией по валеологии». Знание возрастной физиологии и психологии позволяет мне работать без конфликтов с подростками, их родителями, коллегами.

Несколько лет работала педагогом-психологом, учителем валеологии, проводила Дни здоровья, уроки здоровья на разные темы, такие как «Крепим здоровье день за днём» (Приложение 1), учителем ОБЖ, проводила и провожу все уроки с детьми, находящимися на домашнем обучении. В дальнейшем, пройдя курсы по дополнительной образовательной программе «Основы духовно-нравственной культуры народов России: содержание и методика обучения в условиях реализации ФГОС ОО» с сентября 2018 года и до прошлого учебного года вела очень интересный предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Пять лет назад прошла профессиональную переподготовку в ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», подтвердивший квалификацию Учитель русского языка и литературы.

Огромное удовольствие получаю от внеурочных занятий с малышами: веду у первоклассников и второклассников кружок «Бабушкин клубочек», главной целью которого является развитие моторики. Эти занятия стали не только уроками обучения вязанию крючком, но и уроками общения и доброты. Каждое занятие начинаем с приветствиями пальчиками друг друга, обязательно делаем пальчиковую гимнастику. В настоящее время мы с юными рукодельницами из 2 «А» класса работаем над очередным творческим проектом: учимся вязать вот такую куколку – Россияночку.

Ко всем урокам, занятиям, мероприятиям тщательно готовлюсь. Стараюсь создать на уроке и на классном мероприятии условия для эмоциональной открытости, доверия, самореализации, поощрять творческую инициативу обучающихся.

В школе № 6 работаю с 1984 года. Трижды участвовала в конкурсах «Учитель года», трижды становилась лауреатом, в 2003 году была победителем городского конкурса педагогического мастерства, лауреатом конкурса «Наш классный – самый классный», несколько лет была членом Научно-Методического Совета ЛОИРО.

Люблю театр, природу, родных и близких людей, свою шестую школу, Сосновый Бор!

Сосновый Бор!

Души моей частица,

Как не любить тебя,

Тобою не гордиться!

Для жизни полноценной

Всё здесь есть:

Красивая природа,

Семья, друзья,

Работа в школе шесть!

Трудиться в ней не только радость,

Но и честь!

В нашей школе очень благоприятный микроклимат: все мои коллеги – союзники, как на подбор умны и компетентны! Всюду чисто, красиво, уютно, много зелени. Усилиями каждого сотрудника школы созданы все необходимые условия как для обучающихся, так и для работающих в ней взрослых.

Секрет – совет № 1: Выбирай профессию по душе!

Секрет – совет № 2: Пополняй свои знания, повышай квалификацию!

Секрет – совет № 3: Будь активным и целеустремленным! Не позволяй душе лениться!

Пусть греет Вас любовь и доброта!

 

Приложение 1

Праздник здоровья «Крепим здоровье день за днем»

Составлен и проведен Е. Ю. Золотаревой

Цель: содействие формированию культуры здоровья учащихся, дружелюбной и радостной атмосферы

В нашем школьном городке

Разноклассный дом стоит,

И народ такой чудесный

Здесь за партами сидит!

 

А на третьем этаже

Распрекрасно мы живем.

Вместе пишем и читаем,

И рисуем, и поем.

 

Всё расскажем по порядку:

Утром делаем зарядку
Соки пьем и молоко,

Чтоб училось нам легко.

 

Каждый день крепить здоровье, -

Очень важное условие,

Чтоб в учебе не отстать

И в больницу не попасть!

 

На уроках не зеваем,

Четко, внятно отвечаем.

Ходим каждый день гулять,

Кислородом подышать.

 

Вовремя ложимся спать,

Чтобы утром нам хотелось

Не лениться, а трудиться

И пятерки получать!

 

Классный руководитель обращается к присутствующим со вступительным словом.

Классный руководитель. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть вас на празднике! Уважаемые родители, дети! Давайте вспомним, как мы прожили вместе все три года. Каждое утро начиналось с зарядки, после второго урока мы завтракали, после второго урока пили молоко. После четвертого урока выходили подышать свежим воздухом, полюбоваться природой и прекрасным видом нашего школьного участка в разное время года. После пятого урока обедали и снова выходили играть, заниматься спортом и трудиться на свежем воздухе. На уроках здоровья мы узнали, что такое биоритмы человека и почему нужно выполнять режим дня, что нужно делать, чтобы сон был волшебным, а наши глазки все замечали и не уставали и многое-многое другое. Мы в прошлом учебном году побывали в Музее Воды и Музее Гигиены Санкт - Петербурга. А самое главное мы полюбили эти уроки и познакомились с чудесными докторами.

Сегодняшний праздник мы посвящаем нашим любимым докторам. Сегодня они пришли к нам в гости. Встречайте!

Выходит ребенок в костюме Доктора Солнечный свет и читает загадку.

 

Доктор Солнечный Свет

Ну-ка, кто из вас ответит,

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет.

(Солнце.)

 

Классный руководитель. Наш первый доктор – доктор Солнечный Свет. Каждый крошечный листик травы, каждое дерево, куст, цветок, фрукт и овощ черпают свою жизнь из солнечной энергии. Наша Земля была бы безжизненным холодным местом, окутанным вечной мглой, если бы её не освещали магические лучи солнца.

Наш второй доктор – Доктор Чистая Вода.

 

Появляется ученик в костюме Доктора Чистая Вода.

 

Доктор Чистая Вода. Человек почти на 80% состоит из воды. Пополняйте запас воды в течение дня, пейте чистую воду.

 

Ученик читает стихотворение.

Ученик

Если руки ваши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?

Без чего не может мама

Ни готовить, ни стирать?

Без чего, мы скажем прямо,

Человеку умирать?

Чтоб росли колосья хлеба

Нужен дождь хороший с неба!

И чтоб не было беды –

Жить нельзя нам без воды.

 

Доктор Свежий воздух (один из родителей)

 

Вы быстро вспомните имя третьего доктора, если ответите на мой вопрос: чего мы никогда не видим, а жить без него не можем?

 

Дети отвечают.

 

Давайте вместе с Доктором Физические Упражнения (ученик) выполним упражнения дыхательной гимнастики.

Я – Доктор Физические Упражнения.

 

Ну-ка, повторяйте за мной:

Каждый день по утрам

• зарядку. Ходьба на месте

Очень нравится нам всё делать по порядку:

Весело шагать Ходьба,

Руки поднимать Руки вверх.

Приседать и вставать Приседание 4-6 раз,

Прыгать и скакать Прыжки – 10 раз.

 

Доктор Правильная Осанка (учитель физкультуры). Я пятый доктор – Доктор Правильная Осанка. Я советую вам, ребята, следить за тем, чтобы ваши спины были ровными. Вы уже знакомы с упражнениями по улучшению осанки. Повторим одно из них. Предлагаю соревнование. Задание: встать к стене, положить книгу на голову, держать спину прямо и постараться дойти до обозначенной черты, не уронив книги. Победитель тот, кто дойдет первым с книгой на голове.