Этно-квест «Народная дружба и братство дороже всякого богатства»

Автор: Осокина Ольга Николаевна

Организация: МАОУ СШ №1

Населенный пункт: Нижегородская область, город Бор

Приглашаем вас в увлекательное приключение, посвященное дружбе и единству народов нашей большой страны! В этом году мы отмечаем Год единства народов России, и чтобы лучше понять, насколько она разнообразна и прекрасна, мы отправимся в настоящее путешествие по станциям.

Возраст: 3-4 классы. В игре участвуют 5 команд по 5-6 человек (каждой группе достанется один из народов России: татары, марийцы, башкиры, мордва или чуваши) и команда помощников - организаторов (10 ребят постарше, можно из 8класса - по 2 человека на станцию).

Цели:

-воспитание чувства любви к Родине, уважения к истории России, как многонациональному государству;

-формирование у обучающихся представления о важности сохранения и развития культурного наследия и языкового разнообразия многонационального народа России.

Задачи:

- расширять знания учащихся о народах России;

- воспитывать патриотические чувства любви к Родине, уважение к другим народам России и умение находить общий язык;

- содействовать формированию уважения и интереса к творчеству и обычаям народов России, развивать коммуникативные навыки, умение работать в группе и проявлять эмпатию, стимулировать креативность мышления и способность к выражению своих мыслей.

Универсальные учебные действия:

• Познавательные: анализировать ситуации, делать выводы, проявлять любознательность;
• Регулятивные: планировать действия, контролировать и оценивать свою работу и работу одноклассников;
• Коммуникативные: слушать и понимать собеседника, выражать свои мысли, участвовать в диалоге;
• Личностные: проявлять инициативу, ценить дружбу и Родину, формировать гражданскую позицию.

Подготовка к занятию:

Педагог готовит демонстрацию презентации для станции№1(приложение1слайды1-2)и станции №2 (приложение1слайд 3), карточки-ребусы(в описании задания2), карточки «Народы России»: с одной стороны - пара в национальных костюмах, с другой стороны - народная загадка (приложение2) , листы викторины-по числу команд(в описание задания3), карточки –пазлы «орнамент-пословицы» (приложение3), карточки «Народные игры»(в описании задания4), карточки «Доскажи пословицу» по числу команд(в описании задания5). Проводит обучение команды помощников-организаторов по станциям, которые на примере русского народа объяснят задания командам на станциях.

Как мы будем играть и узнавать новое?

Каждая команда будет проходить по станциям, выполняя задания и собирая конверты с элементами народного орнамента.

 

Маршрут путешествия по станциям:

Станция 1: "Многонациональная Россия" (5 минут)

Описание: На этой станции все команды сидят в зале, ведущий представляет карту нашей Родины с указанием народов России. Здесь дружно проживают представители свыше 190 национальностей. К числу коренных народов Поволжья относятся русские, татары, мордва, чуваши, марийцы, башкиры и многие др. Россия – это огромная страна, где живут разные народы, и каждый из них важен и уникален. В народе испокон веков вырабатывался свой, самобытный нравственный уклад, своя культура, множество обычаев и традиций, которые проявлялись в отношении к природе, в удивительных народных ремеслах, в красоте одежды, в добрых обычаях, устном народном творчестве. По окончании презентации представители команд выбирают карточку с ребусом, где зашифровано название народа России, о котором команда будет по мере путешествия узнавать интересные сведения.

Задание: Разгадать ребус. Найти народность на экране, запомнить особенности национальной одежды.

 

Итог: после выполнения задания каждая команда в обмен на разгаданный ребус получает конверт с фрагментом национального орнамента выбранного народа(приложение3 Карточки –пазлы «орнамент-пословицы») и переходит на другую станцию. Всего надо собрать по станциям 4 фрагмента в конвертах.

Станция 2: "Язык дружбы" (5 минут)

Описание: На этой станции мы познакомимся со словами благодарности разных народов России. Представьте, как приятно будет человеку другой национальности, если вы обратитесь к нему на его родном языке, или даже просто поблагодарите. Привычное русское «спасибо»: по-башкирски — рехмет; по-чувашски — тавтапус; по- марийски ― тау; по-татарски ― рехмет; по-мордовски ― сюкпря.

Предлагаю выучить слово спасибо на народном языке и произнести его, по очереди передавая друг другу фигурку «Олененка»(или любой другой предмет), получив -поблагодарите друга на языке народа России.

Задание: Выучить «спасибо» на народном языке и, передавая фигурку по цепочке членам команды, каждому произнести выученное слово .

Итог: Если не сбились, все проговорили выученное слово благодарности-помощник обменивает карточку «спасибо» на конверт с фрагментом национального орнамента» (приложение3), надо собрать по станциям 4 фрагмента в конвертах.

Станция 3: "Народные загадки" (5 минут)

Описание: на доске прикреплены карточки «Народы России».

 

Народные загадки – это настоящее зеркало, отражающее, как люди видели мир вокруг себя. Давайте попробуем разгадать их!

Задание: найти свою народность, прочитать команде загадку и отгадать ее.

1. Татарская

Полна печь ватрушек, в середине-один калач. (небо, звезды, луна или месяц).

2. Марийская

Кнутом не гонят, овсом не кормят:

Когда пашет-семь плугов тянет. (трактор)

3. Чувашская

В желтом море корабль плывет. (комбайн)

4. Мордовская

Четверо братьев и не сходятся и не расходятся,

И не отстают и не догоняют. (телега)

5. Башкирская

На четырех парней одна шапка надета. (стол)

6. Калмыцкая

На горе привязан красный теленок (красная кисточка на головном уборе калмыка).

7. Русская

Его при себе каждый носит, а кто хочет узнать тебя, - про него спросит! (имя)

Итог: Карточку с загадкой, выполнив задание, обменивают у помощника на лист с викториной.

Задание: Ответить на вопросы викторины, работая в команде. На листе викторины «Народное словечко» выделить правильные ответы.

1. Что означает алтайское слово пимы?

1) Валенки 2) Сугробы 3) Музыкальные инструменты коренных народов

2. Что башкиры называют сабантуем?

1) Буйного человека 2) Местное блюдо 3) Праздник

3. Как вы думаете, что жители Кубани называют гарбузом?

1) Арбуз 2) Тыкву 3) Семечки

4. Слово «алтын» по-татарски – это...
1) Шесть 2) Деньга 3) Золото

5. Догадайтесь, что означает по-башкирски «кисә»?

1)Вчера 2)Колбаса 3)Кошка

6. В чувашском языке почти нет слов на букву «р», а те, что есть, заимствованы из русского. Зато есть много слов на букву «ы». «Ыранччен» по-чувашски – это...

Привет! Спасибо! До завтра!

Помощник проверяет правильность, при необходимости сообщает правильный вариант ответа. По завершению выдает команде конверт с фрагментом национального орнамента.

Станция 5 "Народные забавы", команды переходят в рекреацию или спортивный зал (10 минут)

Описание: -Какой бы люди ни были национальности– всех нас объединяет такая замечательная страна – Россия, а всех детей может объединить – игра. Играйте, дружите, интересуйтесь жизнью разных народов нашей большой, необъятной страны. На этой станции мы разучим и сыграем народные игры народов России. Помощники помогают организовать игру.(Если на станцию пришли одновременно несколько команд-можно их объединить для игры)

Задание: Познакомиться с правилами и поиграть в народную игру.

Чувашская игра «Хвост змеи»

Игроки выстраиваются друг за другом, держа впередистоящего за плечи. Первый участник — это «голова змеи», последний — её «хвост». Задача «головы» — догнать «хвост», а остальные игроки в колонне должны не допустить разрыва цепочки.

Удмуртская игра «Водяной»

Описание. Очерчивают круг – это пруд или озеро, река. Выбирается ведущий
– водяной. Играющие бегают вокруг озера и повторяют слова: «Водяного
нет, а людей-то много». Водяной бегает по кругу (озеру) и ловит играющих
детей, которые подходят близко к берегу (линии круга). Пойманные дети
остаются в кругу. Игра продолжается до тех пор, пока не будет поймано
большинство игроков.

Правила.
Водяной ловит, не выходя за линию круга. Ловишками становятся и те, кого поймали. Они помогают водяному.

 

Башкирская игра «Иголка и нитка»
Описание. Игра проводится в виде соревнования.
Дети делятся на две команды. Первые игроки – иголки. Остальные – нитка. Иголки бегут до ориентира, который находится на расстоянии 4-5м, обегают его и возвращаются к своим командам. За иголку цепляется коротенькая нитка (один игрок). Они так же бегут до ориентира и возвращаются назад. С каждым разом нитка становится длиннее, пока не прицепится последний игрок. Выигрывает та команда, которая быстрее вернётся к своей черте и у которой «нитка не порвётся».

Татарская игра «Хлопушки»

На противоположных сторонах комнаты или площадки отмечаются двумя параллельными линиями два города. Расстояние между ними 20—30 м. Все дети выстраиваются у одного из городов в одну шеренгу: левая рука на поясе, правая рука вытянута вперед ладонью вверх. Выбирается водящий. Он подходит к стоящим у города и произносит слова: Хлоп да хлоп — сигнал такой: убегу, а ты за мной!
С этими словами водящий легко хлопает кого-нибудь по ладони. Водящий и запятнанный бегут к противоположному городу. Кто быстрее добежит, тот останется в новом городе, а отставший становится водящим.
Правила игры. Пока водящий не коснулся чьей-либо ладони, бежать нельзя. Во время бега игроки не должны задевать друг друга.

Мордовская игра «Раю – раю»

Для игры выбирают двух детей – ворота; остальные играющие – мать с детьми. Дети-ворота поднимают сцепленные руки вверх и говорят: Раю – раю. Пропускаю, А последних оставляю. Сама мать пройдёт. И детей проведёт.

В это время дети, став паровозиком, за матерью проходят в ворота. Дети- ворота, опустив руки, отделяют последнего ребёнка и шепотом спрашивают у него два слова – пароль (например, один ребёнок – щит, другой – стрела).

Отвечающий выбирает одно из этих слов и встаёт в команду к тому ребёнку, чей пароль он назвал. Когда мать остаётся одна, ворота громко спрашивают у неё: щит или стрела? Мать отвечает и встаёт в одну из команд. Дети-ворота встают лицом друг к другу, берутся за руки. Остальные члены каждой команды вереницей прицепляются за своей половинкой ворот. Получившиеся две команды перетягивают друг друга. Перетянувшая команда считается победительницей.

Правила игры: дети не должны подслушивать или выдавать пароль.

Русская игра «Ручеёк»

Описание. Число участников нечётное. Разбившись на пары, играющие встают друг за другом, берутся за руки и поднимают их над головой, образуя своеобразный коридор.
Пары игроков, стоящие друг за другом, постепенно продвигаются
вперёд. Формируется что-то вроде «ручейка», который постоянно течёт.
Игрок, оставшийся без пары, направляется к началу ручейка и затем,
пробираясь под сцепленными руками, выбирает из основной массы одного из игроков, уводя его за руку в конец ручейка, вставая последним его звеном.
На освободившееся место встает следующая пара игроков, а освободившийся игрок идет в начало ручейка и проделывает то же самое – идёт под руками игроков, выхватывая из ручейка понравившегося человека за руку и уводя его в самый конец ручейка.

Итог: За дружное участие в игре команда получает конверт с четвертым фрагментом национального орнамента и возвращается в зал.

Станция 5: "Мудрость поколений" (10 минут)

Описание: На этой станции нас ждут пословицы – настоящие сокровища народной мудрости. Вам предстоит собрать пословицы из частей, которые получили в 4-х конвертах в виде пазлов на народном орнаменте (приложение 3).

 

Задание: Составить из 4-х фрагментов-пазлов пословицу и прочитать вслух.

Луга красивы цветами, родной край ― своим народом.(марийская)

Ничто не может сравниться с дружной жизнью (чуваш.)

Сила птицы — в крыльях, сила человека — в дружбе (татарская)

Хлеб из лебеды что горчица, а кто дружбу мутит, в друзья не годится (башкирская)

Если дружба велика, будет Родина крепка.(русская)

Каковы твои друзья, таков ты сам.(мордовская)

Итог: За народную пословицу команда получает карточку пословиц с пропущенными словами и заполняет пропущенные слова. Когда все команды соберуться в зале, поочереди зачитывают вслух востановленные пословицы

 

Ведущий подводит итог встречи:

-Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием! А теперь давайте подумаем: что общего было во всех пословицах? Какая тема объединяла их? - Дети отвечают: Тема Родины и дружбы, чем больше друзей, тем Родина сильней и т.п. Мы поздравляем всех участников нашего увлекательного путешествия! Каждая команда показала себя с лучшей стороны, проявив знания, ловкость и, самое главное, дружбу. Мы узнали много нового о нашей великой стране и ее народах.

Разных народов большая семья, и этим гордиться должны мы, друзья

Россией зовется общий наш дом, пусть будет уютно каждому в нем.

Любые трудности вместе осилим. Только в единстве - сила России!

Спасибо всем за участие! До новых встреч!

Источники:

Генератор ребусов https://kvestodel.ru/generator-rebusov?ysclid=m5j51iy12l981169867

Филипченко Н.П. Пословицы. Поговорки. Загадки народов России. «Феникс»2013г.

Викторина «Язык-душа народа» https://slavpk.natlang.ru/wp-content/uploads/2022/05/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-3-%D0%91%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8-%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA-%D0%B4%D1%83%D1%88%D0%B0-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0.pdf?ysclid=mp319erv7v855441689

Пословица+поговорка http://poslovitsa.yaxy.ru/kontynent/index_50.html

Картинки:

https://piramida-ds.ru/wa-data/public/shop/products/80/19/11980/images/16307/16307.970.jpg

https://fs.znanio.ru/d5af0e/71/05/d464615e9ea70e6b9757630909ff8c2761.jpg

https://grizly.club/uploads/posts/2023-10/1696240267_grizly-club-p-kartinki-raskraski-natsionalnie-kostyumi-n-23.jpg

https://i.pinimg.com/originals/05/72/ab/0572abf8f49e814de7c7c9fe24e5764c.jpg

https://i.pinimg.com/736x/f8/65/86/f86586b13695270230bf099df99f0a9a.jpg

https://i.pinimg.com/originals/2b/f8/a7/2bf8a701a7ec5c6779a82db139d52904.png

https://grizly.club/uploads/posts/2022-12/1671758922_grizly-club-p-chuvashskie-ornamenti-dlya-detei-raskraski-1.jpg

https://pickimage.ru/wp-content/uploads/2023/01/mordovskijkostyum1.jpg

https://goods-photos.static1-sima-land.com/items/7806767/6/1600.jpg?v=1709655127

https://www.bibliofond.ru/wimg/15/788554.files/image006.jpg

https://hunerek-naryn.rtyva.ru/wp-content/uploads/2022/01/image-12-768x193.png

https://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/9/5/b/151016162525.jpeg

https://grizly.club/uploads/posts/2023-01/1672666348_grizly-club-p-trafaret-chuvashskikh-uzorov-i-ornamenta-d-26.jpg

https://romashka-ozgdou12.edumsko.ru/folders/post/3340869

Полный текст статьи см. в приложении.