Дидактическая игра «Приметы весны»

Автор: Мигаль Елена Андреевна

Организация: ГБОУ СОШ № 182

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Аудитория: 1-2 класс

Цель: закрепить знание о приметах весны.

Задачи:

• Развивать речь учащихся
• Развивать память, сообразительность
• Учить работать в группе
• Развивать любовь к окружающему миру.

Ход игры

Класс делится на 3 команды, каждая команда придумывает название, связанное с весной. За каждый правильный ответ дети получают жетон - солнышко.

1. Игра «Я знаю 5…»

Каждая команда называет по 5 названий

- перелетных птиц (например, грач, скворец, ласточка, журавль, жаворонок)

- животных, которые просыпаются весной (например, медведь, насекомые, лягушка, змея, еж)

- первоцветы (например, подснежник, крокус, ветреница, тюльпан, гиацинт)

2. Игра «Продолжи примету»

Каждой команде называют по три приметы с выбором ответа. Команды выбирают правильный ответ.

1 блок: Слышно как стучит дятел в начале весны – тепло придет (поздно, рано, весело).

Облака высоко – к (холодной, знойной, жаркой) погоде.

Если весной не встречаются комары – лето будет (холодным, засушливым, мокрым).

2 блок: Вороны купаются в марте – жди раннего (мороза, тепла, снега).

Багровый закат – к (холодным, жарким, ветреным) дням.

Встретить майского жука в полете – к (знойному, холодному, мокрому) лету.

3 блок: Много весной комаров и мошек – значит уродятся грибы и (яблоки, ягоды, шишки).

Птицы вьют гнезда на солнечной стороне - к (холодному, жаркому, сухому) лету.

Если весной слякотно – то урожай будет (маленький, хороший, гнилой).

3. Игра «Весенние месяцы»

О каком месяце весны примета.

Молния в (марте) без грома – к сухому лету.

Длинные сосульки в (марте) – к долгой весне.

В конце (апреля) идут теплые дожди – к урожаю.

Если ласточки не прилетят в (апреле) – вся весна будет холодной.

Много журавлей в (мае) – к засухе.

(Май) сырой – июнь сухой.

4. Игра «Приметы весны»

Угадай приметы весны по первой и последней буквам.

К_ _ _ _ Ь (капель)

Р _ _ _ Й (ручей)

Л _ _ _ _ _ Д (ледоход)

П _ _ _ _ _ _ _ А (проталина)

П _ _ _ _ _ _ _ Е (половодье)

Г _ _ _ А (гроза)

5. Игра «Солнышко».

На доске или ватмане рисуем желтый круг. Детям раздаются полоски-лучики. Сначала детям предлагают написать на своём лучике слово-ассоциацию со словом «весна», затем этот лучик приклеивается к кругу в виде лучиков солнца надписью вверх.