Сценарий внеклассного занятия для учащихся начальной школы «Дорога без опасности: юные инспекторы в действии»

Автор: Никифорова-Пайзе Оксана Николаевна

Организация: МБОУ «Гимназия №33»

Населенный пункт: г.Казань

Цели мероприятия:

1. Образовательные:

• закрепить знания ПДД для пешеходов, велосипедистов и пассажиров;
• повторить дорожные знаки, сигналы светофора и жесты регулировщика.

2. Развивающие:

• развить внимание и наблюдательность на дороге;
• научить оценивать дорожную обстановку и прогнозировать опасности;
• отработать навыки командной работы.

3. Воспитательные:

• воспитать ответственное отношение к безопасности на дороге;
• сформировать дисциплинированное поведение в дорожной среде;
• мотивировать к пропаганде ПДД среди сверстников.

Ожидаемые результаты:

• участники уверенно применяют ПДД на практике;
• растёт уровень ответственности за собственную безопасность и безопасность окружающих;
• повышается интерес к участию в деятельности отряда ЮИД.

Ход занятия:

ЮИДовец 1:

— Здравствуйте, ребята! Правила дорожного движения очень важны не только для взрослых, но и для детей, для водителей и пешеходов. Мы с вами сегодня вспомним эти важные и нужные правила, как правильно вести себя на дороге. Давайте, мы с вами познакомимся!

ЮИДовцы (Хором)

МЫ: отряд Юных Инспекторов Дорожного Движения Гимназии.

Как называется ваш отряд? Девиз?

(Хором произносят название своего отряда и девиз.)

ЮИДовец 2:

— Ребята, вы замечаете, что машин на улицах становится всё больше? Они едут быстро, а машин вокруг — много. Поэтому очень важно быть внимательным на дороге. Переходи улицу только в положенном месте, смотри на светофор и слушай взрослых. Осторожность и знание правил помогут тебе быть в безопасности!

ЮИДовец 3:

— Сегодня мы проверим, кто лучше знает правила дорожного движения! Чтобы занятие было весёлым и не утомительным, проведём его в форме игры. Разделитесь на две команды, придумайте название и выберите капитана. За каждый верный ответ команда получит победный жетон, а за нарушение дисциплины один жетон будет снят. Победит та команда, у которой в конце окажется больше жетонов!

(При помощи учителя и ЮИДовцев делятся на команды, придумывают названия.)

ЮИДовец 1:

— А сейчас — разминка! Проверим, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли к увлекательной игре. Я задаю вопрос, а вы хором отвечаете «да» или «нет». Готовы? Начинаем!

Вопросы:

Красный свет — нужно остановиться? (Да!)

Можно перебежать дорогу, если очень спешишь? (Нет!)

Пешеходный переход — самое безопасное место для перехода улицы? (Да!)

Перед тем как перейти дорогу, нужно посмотреть по сторонам? (Да!)

Можно идти на красный сигнал светофора, если машин не видно? (Нет!)

На знак «Движение пешеходов запрещено» можно идти? (Нет!)

В тёмное время суток светоотражатели помогают водителям заметить пешехода? (Да!)

Можно играть рядом с проезжей частью? (Нет!)

Если светофор не работает, нужно дождаться, пока все машины остановятся? (Да!)

В автобусе нужно держаться за поручни? (Да!)

ЮИДовец 2:

— Молодцы, ребята, отлично справились! Следующее задание — творческое. Вам необходимо оформить на листах плакат, призывающий знать и соблюдать правила дорожного движения.

(Раздают каждой из команд листы А3, фломастеры, цветные карандаши.)

(Рисуют, вешают плакаты.)

ЮИДовец 3:

А сейчас — конкурс «Верите ли вы?». Я буду поочерёдно зачитывать вопросы для каждой команды. Ваша задача — быстро ответить «да» или «нет». За правильный ответ команда получает жетон. Готовы? Начинаем!

Вопросы:

1. Верите ли вы, что велосипедистам запрещается ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой? (Да!)
2. Верите ли вы, что перевозка детей в кузове грузового автомобиля разрешается? (Нет!)
3. Верите ли вы, что если на перекрёстке есть и светофор, и регулировщик, то нужно подчиняться регулировщику? (Да!)
4. Верите ли вы, что при красном сигнале светофора даже машины экстренных служб с включёнными маячками и сиреной должны остановиться? (Нет!)
5. Верите ли вы, что велосипедист обязан включать фары или фонарик в тёмное время суток? (Да!)
6. Верите ли вы, что управлять мотоциклом можно только с 18 лет? (Да!)
7. Верите ли вы, что пассажирам всегда нужно пристегиваться ремнями безопасности? (Да!)
8. Верите ли вы, что пешеходам нельзя переходить дорогу на зелёный сигнал светофора, если приближается машина с включёнными спецсигналами? (Да!)
9. Верите ли вы, что знак «Пешеходная дорожка» запрещает движение всем транспортным средствам? (Нет! — он разрешает движение пешеходам, а для транспорта запрет действует по умолчанию, но есть нюансы с уборочной техникой и т. д.)
10. Верите ли вы, что в электропоездах метрополитена можно высовывать голову и руки из окон? (Нет!)
11. Верите ли вы, что при переходе по пешеходному переходу нужно сначала посмотреть налево, потом направо, а затем снова налево? (Да! — это помогает отследить машины, которые могут приближаться с разных сторон.)
12. Верите ли вы, что автомобиль лучше тормозит на мокрой дороге? (Нет! — тормозной путь на мокрой дороге увеличивается.)
13. Верите ли вы, что, выйдя из автобуса, нужно обойти его спереди, чтобы перейти дорогу? (Нет! — правильно дождаться, пока автобус уедет, или перейти по пешеходному переходу.)
14. Верите ли вы, что человек, ведущий велосипед, должен подчиняться правилам для водителей? (Нет! — в этом случае он считается пешеходом.)
15. Верите ли вы, что можно кататься на санках и лыжах по правой стороне проезжей части? (Нет! — это крайне опасно, для этого есть парки, скверы и специальные места.)
16. Верите ли вы, что водитель должен уступить дорогу пешеходам при выезде с прилегающей территории на дорогу? (Да!)
17. Верите ли вы, что нельзя переходить дорогу по проезжей части, если рядом есть подземный переход? (Да! — нужно использовать безопасный маршрут.)
18. Верите ли вы, что если сигналы регулировщика противоречат сигналам светофора, то нужно следовать сигналам регулировщика? (Да! — регулировщик имеет высший приоритет.)

Педагог: Молодцы, ребята! А теперь посмотрим, умеете ли вы отгадывать ребусы. Это необычные ребусы — все они на тему правил дорожного движения. Каждая команда будет по очереди отгадывать ребус. За правильный ответ — жетон. Если команда не справляется, ход переходит к соперникам. Готовы? Начинаем!

Ребусы и подсказки для ведущего (светофор, пешеход, водитель, улица, машина, дорога)

1. Светофор
   • Изображение: три круга (красный, жёлтый, зелёный) + буквы «ФОР».
   • Подсказка: «Три цвета, а не радуга. Стоит на перекрёстке и всем командует».
   • Ответ: светофор.

1. Пешеход

1. • Изображение: силуэт идущего человека + знак «ХОД» (или буквы ХОД).
   • Подсказка: «Тот, кто идёт пешком, а не едет в машине».
   • Ответ: пешеход.

1. Водитель

1. • Изображение: руль + буквы «ВОД» + знак «ИТЕЛЬ».
   • Подсказка: «Человек за рулём автомобиля».
   • Ответ: водитель.

1. Улица

1. • Изображение: дом + дорога + буквы «ЦА».
   • Подсказка: «Место, где есть дома, тротуары и проезжая часть».
   • Ответ: улица.

1. Машина

1. • Изображение: силуэт автомобиля + буквы «ША» (или просто машина с подписью «МА»).
   • Подсказка: «Транспортное средство, которое ездит по дорогам и перевозит людей».
   • Ответ: машина.

1. Дорога

1. • Изображение: две параллельные линии (проезжая часть) + буквы «РОГА».
   • Подсказка: «Длинная полоса для движения машин и пешеходов вдоль домов».
   • Ответ: дорога.

ЮИДовец 1:

— Настало время загадок! Отвечает ученик, первым поднявший руку.

 

Я хочу спросить про знак,

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

(Знак «Дети».)

 

Шли у сада мы домой,

Видим знак над головой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет.

(Знак «Велосипедная дорожка».)

 

Педагог

Игра по ПДД "Собери дорожный знак".

 

ЮИДовец 1:

— Сегодня, ребята, мы с вами вспомнили правила дорожного движения. Вы показали хорошие знания, они вам помогут избежать неприятных ситуаций на дороге.

ЮИДовец 2:

— Мы благодарим всех за внимание и активное участие!

ЮИДовец 3:

— Спасибо и до новых встреч!

 

В заключение педагог предлагает участникам рассказать о выводах, которые они сделали по итогам мероприятия, при необходимости помогает сформулировать верные выводы.