Методическая разработка педагогической мастерской: «Использование технологии развития критического мышления на уроках русского языка в начальной школе»

Автор: Колосова Наталья Николаевна

Организация: МОУ «Шатковская СШ»

Населенный пункт: г.Шатки

При работе с учениками младших классов в современных условиях важно мотивировать детей и развивать их интерес к изучаемому предмету. На уроках я использую технологию развития критического мышления.

Дети не получают знания в готовом виде, а добывают их самостоятельно. Возможно, методом проб и ошибок, что делает это знание более глубоким и осознанным.

Я стараюсь создать такую атмосферу, которая способствует всестороннему развитию личности ребёнка. Акцентирую внимание на его творческой активности, самостоятельности и инициативности.

Считаю необходимым уделить внимание формированию к самостоятельному мышлению, которое основано на синтезе и анализе информации. И для меня важно научить детей анализу накопленных раннее знаний, умений и навыков, на основании которых будет поиск новых идей для решения проблемных задач.

Ребята будут находить информацию на поставленные вопросы путем организации фронтальной, групповой, самостоятельной и работой в парах.

Для меня, как для учителя начальных классов, очень важным является, чтобы у ребят проявился интерес к изучаемому предмету.

Урок пройдет в три этапа. На первом произойдет актуализация накопленных раннее знаний путем создания проблемной ситуации.

На стадии осмысления ребята будут работать с изученным и новым материалом, для этого я использую приемы «Чтение с остановками», «Работа со словарем», «Заполнение таблицы».

На стадии рефлексии для меня важно почувствовать эмоциональный отклик детей об изучаемой теме. Необходимо дать возможность обменяться идеями и мнениями.