Сценарий литературной Смекалинки «Знатоки литературы» для 2 класса

Автор: Рахманова Марина Леонидовна

Организация: МОУ СОШ №2

Населенный пункт: Свердловская область, город Качканар

Цель: Обобщение знаний детей о прочитанных произведениях, развитие читательского интереса, памяти и смекалки.

Оборудование: Карточки с заданиями, иллюстрации к сказкам, предметы в «волшебном мешочке», медали или грамоты для награждения.

Ход мероприятия:

1. Вступление (5 минут)

Ведущий: Здравствуйте, юные читатели! Сегодня мы отправляемся в путешествие по страницам любимых книг. Мы проверим, кто из вас самый внимательный, находчивый и настоящий знаток литературы. Для начала разделимся на две команды: «Эрудиты» и «Книголюбы». Выберите капитанов! (Команды придумывают девиз).

1. Разминка «Доскажи словечко» (3 минуты)

Ведущий начинает известную фразу из сказки, дети хором заканчивают.

1. Избушка-избушка, повернись к лесу задом… (а ко мне передом).
2. Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел… (а от тебя, лиса, и подавно уйду).
3. Свет мой, зеркальце, скажи… (да всю правду доложи).
4. По щучьему велению… (по моему хотению).
5. Тянут-потянут… (вытянуть не могут).
6. Лети, лети, лепесток… (через запад на восток).

1. Раунд первый: «Узнай героя по описанию» (5 минут)

Ведущий зачитывает описание, команда поднимает руку.

1. Этот деревянный мальчик сунул свой длинный нос туда, куда не просили, и очень любил сладкое (Буратино).
2. Девочка с голубыми волосами, которая воспитывала деревянного человечка (Мальвина).
3. Мальчик-луковка из Италии, у которого было много братьев (Чиполлино).
4. Самый лучший в мире крокодил, играющий на гармошке (Гена).
5. Девочка, чье имя означает цветочек, ростом с дюйм (Дюймовочка).
6. Почтальон из деревни Простоквашино (Печкин).
7. Доктор, который лечит зверей (Айболит).
8. Кот, который носил сапоги (Кот в сапогах).

4. Раунд второй: «Волшебный мешочек» (5 минут)

В непрозрачном мешке лежат предметы. Участник опускает руку, на ощупь определяет предмет и называет сказку.

• Золотое яичко («Курочка Ряба»).
• Горшочек без крышки (варит только при слове «горшочек, вари») — можно заменить на картинку или просто загадать словами.
• Красная шапочка (головной убор).
• Золотой ключик («Приключения Буратино»).
• Хрустальная туфелька («Золушка»).
• Скорлупа грецкого ореха («Дюймовочка»).
• Ступа (Баба-Яга).
• Сапоги-скороходы (любая русская народная сказка).

5. Физминутка «Сказочные движения» (3 минуты)

Ведущий: А теперь немного отдохнем. Если я называю волшебный транспорт — вы показываете, как едете; если злодея — прячетесь; если доброго героя — хлопаете.

Едут: Печка Емели, Ступа Бабы Яги, Ковёр-самолет, Сапоги-скороходы.

Прячутся: Волк, Карабас-Барабас, Кощей Бессмертный.

Хлопают: Василиса Премудрая, Иван-царевич, Герда.

6.Раунд третий: «Перевертыши» (Исправь ошибку) — 5 минут

Ведущий произносит неправильное название сказки, команды должны назвать правильное.

• «Шарик-Пушок» — «Теремок».
• «По собачьему веленью» — «По щучьему веленью».
• «Плавленый сырок» — «Колобок».
• «Утки-журавли» — «Гуси-лебеди».
• «Суп из топора» — «Каша из топора».
• «Волк и шестеро козлят» — «Волк и семеро козлят».
• «Девочка с босыми ногами» — «Девочка со спичками».

7. Раунд четвертый: «Телеграммы» (Кто отправил?) — 5 минут

1. «Пришел волк и съел шестерых братьев. Спасите!» — Козлята.
2. «Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Мышка бежала, хвостиком махнула, но я уже качаюсь на золотых ветвях» — Яичко (или уточнение про Курочку Рябу, лучше взять телеграмму от Маши: «Живу у медведя в избушке, скоро буду дома»). Корректировка под классику:
3. «Спасите! Нас съел серый волк!» — Семеро козлят.
4. «Очень расстроена, нечаянно разбила золотое яичко» — Мышка.
5. «Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби» — Волк.
6. «Купила самовар, приглашаю к чаю» — Муха-Цокотуха.
7. «Обязуюсь впредь мыть посуду» — Федора.
8. Раунд пятый: «Конкурс капитанов» (3 минуты)

Капитаны получают карточки с именами героев. Нужно быстро соединить героя и его автора:

• Незнайка — Н. Носов
• Мойдодыр — К. Чуковский
• Дядя Степа — С. Михалков
• Маугли — Р. Киплинг
• Винни-Пух — А. Милн

1. Подведение итогов (2 минуты) Пока жюри подсчитывает баллы, ведущий проводит игру с залом «Да-Нет».

— Есть ли в сказках говорящие собаки? (Да)

— Живут ли люди на Луне? (Нет)

— Был ли Карлсон пропеллером? (Да)

— Пекут ли из песка пироги? (Нет)

Награждение команд медалями «Юный знаток литературы» и грамотами.