Методическая разработка урока ОРКСЭ, модуль основы православной культуры: Тема урока: Молитва – разговор с Богом

Автор: Екимова Светлана Юрьевна

Организация: МБОУ «Павловский лицей имени В.А. Нарывского»

Населенный пункт: Оренбургская область, Оренбургский район, с. Павловка

Тема урока: Молитва – разговор с Богом.

Цель урока: сформулировать у обучающихся понятие «молитвы как средства обращения человека с Богом».

Задачи урока:

1. узнать значение слова «молитва»;

2. познакомить с видами православных молитв;

3. развивать любознательность, навык наблюдения, навык построения теорий на основе доказательств;

4. способствовать духовно-нравственному развитию обучающихся начальных классов.

Оборудование: учебник для 4 класса «Основы православной культуры» Л.Л. Шевченко, тетрадь, мультимедийная презентация - https://cloud.mail.ru/public/FJWm/fQy8djB5g, видеофильм «Рождественский ангел» - https://cloud.mail.ru/public/kRwV/ckjgpScpW

Ход урока:

1. Актуализация опорных знаний.

   1. Подготовка к целеполаганию (слайд 1, 2).

- Ребята, откройте тетрадь и начертите в ней таблицу, которая будет состоять из трех столбцов.

Я вижу	Я думаю	Вопрос

- Сейчас перед вами будет изображение. Нужно перечислить все объекты, которые вы видите, и записать их в первый столбик. Время на выполнение задания 1 минута (на экране таймер для контроля времени) (слайд 3).

- Давайте проверим, что вы увидели и записали в таблицу.

- Продолжаем работу с таблицей: под каждое слово первого столбца нужно подобрать умозаключение, которое должно начинаться со слов – я думаю. Время на выполнение задания 2 минуты (на экране таймер для контроля времени).

- Нам осталось заполнить третий столбец – это вопрос: составьте цепочку рассуждения («Я вижу…, я думаю, что…, мой вопрос…) и сформулируйте вопрос. Время – 2 минуты (на экране таймер для контроля времени).

- Проверим, как вы справились с заданием: выберите одно из рассуждений и сформулируйте свой ответ так: я вижу…, я думаю…, вопрос…. (слайд 4).

1.2. Постановка проблемного вопроса.

- Представьте себе ситуацию, что вдруг появился добрый волшебник, который мог бы исполнить по одному вашему желанию. Что бы вы попросили? (слайд 5,6).

- О чем сегодня будем говорить на уроке?

1. Целеполагание.

- Запишем в тетрадь тему урока: «Молитва – разговор с Богом» (слайд 7).

- Какие вопросы можем поставить к теме урока? (что такое молитва? Какие бывают молитвы? Как и где должен молиться человек?)

1. Изучение нового материала.

   1. Знакомство с определением понятия «молитва» (слайд 8).

   2. Виды православных молитв (слайд 9, 10).

- Самая распространенная православная молитва – это молитва-просьба. В ней люди обращаются к Богу с просьбами о помощи, исцелении, благословении и защите.

- А о чем можно просить Бога? (Люди могут просить о здоровье, счастье, успехе в делах, мире в душе и семье, а также о помощи для других)

- Есть молитва-благодарение. Она редкая, потому что люди чаще просят, чем благодарят. Эта молитва выражает признательность Богу за все дары и благословения.

- За что можно поблагодарить Бога? (За жизнь, здоровье, любовь, друзей, поддержку в трудные времена и все позитивные моменты в жизни)

- Молитва-славословие. Это форма молитвы, в которой человек ликует и радуется от своей встречи с Богом, прославляя Его величие и доброту.

- А как вы думаете, для чего человек молится? (Молитва помогает укреплять веру, находить мир и утешение, а также задумываться о своих поступках и отношении к окружающим)

- А где это можно делать? (слайд 11)

- Православный человек может молиться в любом месте и в любое время – в одиночестве или с другими, про себя или вслух, на любом языке, в радости и в горести. Главное – искренность и правильность намерений.

- Действие Бога на человека во время молитвы называется благодатью. В этот момент человеческая душа меняется и духовно растет, открываясь для любви и милости Божьей.

3.3. Физминутка

Мы руки к небу превозносим.
И милости у Бога просим.
Чтоб Он помог тебе и мне
И всем живущим на земле.

1. Рассказ учителя о молитве «Отче наш» (слайд 12).

- Сегодня мы с вами познакомимся с молитвой «Отче наш». Она является святыней всех христиан.

- В сказке про «Снежную Королеву» Герда молилась в ту минуту, когда ей преградила путь ледяная армия. Точнее, Герда принялась читать «Отче наш».

- (слайд 13) Так молитва звучит на церковно-славянском языке.

- Что же она обозначает, давайте познакомимся (слайд 14).

Первое слово этой молитвы – «Отче». Это хорошо нам знакомое слово «отец». Бог именуется Отцом потому, что это по-семейному теплое и простое обращение.

Слово «иже» означает «который». «Еси» - значит «ты есть».

«На Небесех» - то есть на «Небесах». В молитвах Небо – это указание на Бога или на тех самых ангелов, которые пришли на помощь Герде.

«Да святится имя Твое». Здесь человек говорит, что имя Бога для него свято, то есть чрезвычайно дорого.

«Да приидет Царствие Твое». Человек говорит Богу: «Пусть Твоя любовь и Твой мир царят в моем сердце, я готов исполнять Твою волю».

«Да будет воля Твоя яко на небеси и на земли». Человек доверяет Богу.

«Хлеб наш насущный даждь нам днесь». Днесь – «сегодня». Хлеб - это еда. Но в слове насущный приставка «на» означает «сверх» и указывает, что молитва просит о чем-то большем. Другое значение слова насущный – необходимый; то, без чего нельзя прожить и дня.

«И остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим». Это не о денежных долгах. Человек просит простить его, и для этого сам прощает тех, кто был виноват перед ним.

«И не введи нас во искушение». Искушение – когда тебе хочется сделать что-нибудь плохое. Значит, молящийся просит, чтобы таких случаев, когда он может ошибиться и выбрать зло, было поменьше в его жизни.

«Избави нас от лукаваго». Лукавый значит «лживый»; здесь это обозначение зла и злого духа. Это просьба о защите от зла. Зло надо отталкивать от себя, не позволять себе даже в мысли и в мечте согласиться с ним.

1. Самая короткая молитва (слайд 15).

- Самая краткая молитва: Господи, помилуй! Значение слова «помилуй»:

Слово «помилуй» связано с понятием милости, которое включает в себя такие слова, как «милость», «миловать», «милостыня». Это выражение печали о своих прегрешениях и желание искупить вину перед Богом. Один, кто просит о милости, осознает свою вину и слабость.

- О какой милости можно просить Бога? Милость, о которой можно просить Бога:

- Прощение грехов: избавление от вины за совершенные ошибки и прегрешения.

- Духовное исцеление: помощь в преодолении душевных страданий, искушений и негативных мыслей.

- Сила в трудностях: поддержка в испытаниях, для укрепления духа и веры.

- Мир в душе: умиротворение и покой в сердце, особенно в моменты волнения или тревоги.

- Помощь в жизни: благословение на пути к выполнению добрых дел, семейного счастья и здоровья.

1. Работа с рассказом С. Черного «Рождественский ангел» (слайд 16).

Просмотр рассказа.

- О чём заставил задуматься рассказ? (Рассказ С. Черного «Рождественский ангел» заставляет задуматься о силах добра и любви, о том, как они могут преодолевать самые тяжелые испытания. Он напоминает о важности надежды и веры в чудо, о том, что даже в момент глубоких трудностей можно найти свет и спасение)

- Что, на ваш взгляд, помогло справиться с бедой? (Справиться с бедой женщине помогло ее стремление к любви и доброте, проявленное через помощь другим. Также важную роль сыграла вера в Бога и молитва, которая придавала ей сил и уверенности в том, что помощь придет. Важно отметить значимость взаимопомощи и человеческой доброты в борьбе с трудностями)

- С какой молитвой обращалась женщина? (Женщина обращалась с молитвой-просьбой о помощи, поддержки и милосердия. Это была молитва, которая исходила из глубины ее души и отражала ее истинные переживания и надежды)

- Как называется такая молитва? (Такая молитва называется «молитва о помощи» или «прошение». Она часто является выражением внутренней боли и надежды на лучшее. Молитвы, обращенные к Богу с просьбой о помощи в трудные моменты, могут иметь разнообразные формы, но все они основаны на искренности и смирении)

4. Итог урока (слайд 17).

1. Что такое молитва?

2. Что значит слово «молиться»?

3. Назови виды православных молитв.

4. Главное сокровище России – это ее леса, нефть, машины, алмазы, люди (выбери правильный ответ). Почему ты так думаешь?

5. Есть выражение «знать, как Отче наш», то есть очень твердо и точно. Спросите у родителей, что, по их мнению, вы должны знать «как, Отче наш».

6. Как ты думаешь, можно ли прожить жизнь без испытаний и трудностей? Зачем они посылаются людям?