№ п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Организационный момент.

1. Проверка готовности к учебному занятию, организационный момент
2. Организация класса

Проверяют свою готовность к учебному занятию

Обучающиеся продолжают предложение, начатое учителем.

Мы пришли сюда учиться.

Не лениться, а трудиться.

Работаем - старательно!

Слушаем – внимательно!

К,Р

2.

Чистописание

1)- Кто к нам сегодня пришел на урок вы узнаете, отгадав загадку

-К какой группе отнесем муравья? Почему?

Ребята, существует выражение «Мал муравей телом, да велик делом». Как вы думаете, почему так говорят?

Муравьи малы по размеру, но очень трудолюбивы. Они поднимают груз, приблизительно в 100 раз тяжелее собственного веса. Они зря время не теряют, а постоянно занимаются полезной работой, заготавливают корм, ухаживают за потомством, пасут свой домашний скот «тлю» и при этом никогда не спят.

2) –Муравей принес буквы. Перечислите их (миаье)

-Какие буквы лишние? Почему?

-Что объединяет оставшиеся буквы? (ие-указывают на мягкость предшествующего согласного звука)

-Какую увидели закономерность в написании данных букв?

Дети отгадывают загадку

Тащит он соломинку

К маленькому домику

Всех букашек он сильней

Наш трудяга (Муравей)

-Это насекомое, потому что у него 6 ног

Дети правильно называют буквы (миаье)

Ь-не обозначает звука, м – обозначает согласные звуки, а – указывает на твердость предшествующего согласного звука)

Буквы меняются местами (еи ие еи ие)

П,К,Р, Л

3

Орфографическая минутка

- Какая орфограмма есть с данными буквами?

-Как проверить безударный гласный?

• Муравей записывал слова, прочитайте их. Какое слово непонятно? Наша задача помочь муравью вставить пропущенные буквы.

-Какие слова лишние, почему?

-Что объединяет оставшиеся слова?

-Докажите, что это имена прилагательные?

-Что такое имя прилагательное?

Безударный гласный

Изменить слово так, чтобы на эту гласную падало ударение

Пч…ла, м…довая, л…сной, кл..новые, перел…тают, гр…чишное.

(взаимопроверка)

Пчела – сущ, перелетают – глаг

Имена прилагательные

П, К, Р, Л

4

Самоопределение к деятельности

- Какое из данных прилагательных лишнее, почему?

-Муравей составлял из данных прилагательных словосочетания.

-По этому заданию определите тему урока. Какие цели поставим перед собой?

Кленовые –мн число

Медовая конфета, медовые конфеты, лесной житель, лесные жители, гречишное поле, гречишные поля.

П,К, Р,Л

5

Работа по теме урока

1. Наблюдение над языковым материалом

-В данных словосочетаниях поставьте вопросы к именам прилагательным. Сравните. Сделайте вывод.

-Прочитайте правило на стр 92, сравните с нашим выводом.

-Чему сейчас с вами учились, выполняя это задание?

2) Фронтальная работа (у доски и в рабочем листе)

-Распределите прилагательные в 2 столбика

-Чему сейчас с вами учились, выполняя это задание?

ФИЗМИНУТКА

4) Работа в группах

Задание 1 Вставь подходящие по смыслу прилагательные. Укажи число (ед. ч. или мн. ч.) каждого прилагательного.

По тропинке ползёт ________ муравей. В лесу видны ________ муравейники. ________ муравьишки спешат домой. У ________ муравья усики длинные.

-Чему сейчас с вами учились, выполняя это задание?

Задание 2 Подбери к существительным прилагательные. Запиши словосочетания и укажи число прилагательных.

1. ___ книга , ____ дома ,____ ручка ,___ листья

-Чему сейчас с вами учились, выполняя это задание?

Задание 3 Прочитай предложения. Найди прилагательные, выпиши их и укажи число.

Весеннее солнце пробудило от сна муравьёв.Ожил большой муравейник. Муравьишки выбрались из зимних квартир. Муравьи носили веточки и сухую хвою.

-Чему сейчас с вами учились, выполняя это задание?

Задание 4 Самостоятельная работа и самопроверка

Соедини прилагательное с подходящим по смыслу существительным. Укажи число прилагательного.

-Чему сейчас с вами учились, выполняя это задание?

Конфета (какая?) медовая, конфеты (какие?) медовые

Маленький, маленькие, трудолюбивый, трудолюбивые, сильный, сильные, ловкий, ловкие, чёрный, чёрные, дружный, дружные (слова делят в 2 столбика)

Слова для справок (маленький, большие, весёлые, трудолюбивого)

Слова для справок: большая, высокие, синяя, жёлтые.

прилагательные существительные

трудолюбивый муравьи

крошечные муравьишки

прочный муравей

дружные муравейник

Прилагательные, отвечающие на вопросы какая? какой? какое? и обозначающие признак ______ предмета, относятся к ___ числу.

Прилагательные, отвечающие на вопрос какие? и обозначающие признак ______ предметов, относятся ко __ числу.

6.

Итог урока. Рефлексия

- Оцените свою работу:

1. Сегодня на уроке я понял(а), что...
2. Сегодня я научился(ась)...
3. Самым интересным на уроке было...
4. Сегодня на уроке мне удалось...
5. Больше всего мне понравилось...

- высказывание детей

Л.