Проект «СекреТЫ МАСТЕРства»

Автор: Смолярова Кристина Владиславовна

Организация: МБОУ «Гимназия №12»

Населенный пункт: Чеченская Республика, г. Грозный

Тип проекта: учебно-методически разработка и организация школьных предметных и внеурочных мероприятий

Актуальность применения методики

В связи с реализацией таких национальных проектов

«Производительность труда и содействие занятости» и «Образование» в полный рост встаёт проблема эффективности и массовости профориентационных мероприятий. К сожалению, нет федеральных программ по профориентационному минимуму для обучающихся начальной школы.

Проект «СекреТЫ МАСТЕРства» вариант – реализация в рамках внеурочной деятельности профориентационной просветительской работы в начальной школе.

Цель:

Цель проекта «СекреТЫ МАСТЕРства» — формирование представлений о мире профессий, о понимании роли труда в жизни человека через участие в различных видах деятельности, изучение интересов и склонностей учащихся младших классов.

Задачи:

− расширить представление и понятия, связанные с миром профессий, организовать экскурсии и обеспечить направленность профориентационных экскурсий на формирование представлений о мире профессий;

− разработать дневник «Мастера» для сопровождения каждого экскурсанта профориентационных экскурсий;

− провести итоговый форсайт–квест эффективности реализации профориентационных экскурсий.

Сроки проекта:

1 учебный год

Целевая группа:

Обучающиеся 4-х классов общеобразовательных организаций.

 

Степень реализации проекта:

Завершение проекта

 

Этапы проекта

I этап. Организационный (проектный) – сентябрь- октябрь

Цель: подготовка условий профориентационных экскурсии.

Задачи:

1.Разработать, обсудить и утвердить проект по профориентации обучающихся «СекреТЫ МАСТЕРства».

2. Подготовка к экскурсии экскурсовода (на предприятии это могут быть специалисты, заместители руководителя, опытные рабочие).

3. Проанализировать и подготовить материально-технические (дневник «Мастера»), педагогические условия реализации проекта.

4. Составить план по реализации проекта и ознакомить с ним участников.

 

II этап. Деятельностный (практический) – ноябрь- январь

 

Цель: реализация проекта «СекреТЫ МАСТЕРства».

Задачи:

1. Организовать и провести инструктивно-методическое совещание с представителями отраслей координирующими профориентационную работу с обучающимися;

2. Организовать и провести 7 экскурсии в рамках проекта «СекреТЫ МАСТЕРства» для обучающихся 4-х классов:

− экскурсия «СекреТЫ ВОИНского мастерства»

− экскурсия «СекреТЫ СПЕЦИАЛИСТов нейросети»

− экскурсия «СекреТЫ ПСИХОЛОГии»

− экскурсия «СекреТЫ МАРКЕТОЛОГического мастерства»

− экскурсия «СекреТЫ РАЗРАБОТЧИКов киберпротезов и имплантов»

− экскурсия «СекреТЫ ОПЕРАТОРов беспилотных устройств»

− экскурсия «СекреТЫ БИОИНЖЕНЕРии»

В ходе экскурсии для учащихся:

• даются базовые сведения о конкретных видах профессиональной деятельности;

• моделируются основные элементы разных видов профессиональной деятельности;

Обучающиеся в течении экскурсии заполняют дневник «Мастера»

3. Провести финальное мероприятие проекта форсайт - квест. Используется как заключительная отчётная точка, дающая представление об успешности реализации проекта. Команды учащихся, представляющие все участвующие в проекте школы, соревнуются в выполнении профориентационных игровых заданий, квестов, кейсов.

 

III этап. Заключительный (аналитический) – февраль

Цель: анализ итогов реализации проекта.

Задачи:

1. Обобщить результаты по профориентационной работе.

2. Провести коррекцию затруднений в реализации проекта.

3. Спланировать дальнейшую работу по профориентации с учётом полученных результатов.

 

Результаты проекта

 

- Разработан и реализован комплекс мероприятий профориентационной направленности с использованием экскурсий для обучающихся 4-х классов;

- Разработаны методические рекомендации по использованию форсайт - квестов в профориентационной работе с обучающимися;

- Организовано 1 инструктивно-методическое совещание с руководящими и педагогическими работниками, координирующими профориентационную работу с обучающимися;

- Организовано 2 практико-ориентированных семинара для педагогических работников образовательной организаций.

- Организовано 7 экскурсий.

- Проведено финальное мероприятие форсайт – квест среди обучающихся 4-х классов.