Игра КВН «Умницы и умники»

Автор: Тюрина Нина Георгиевна

Организация: МБОУ «Потьминская СОШ»

Населенный пункт: Республика Мордовия, пос. Потьма

Цель: В юмористической форме повторить материал основных предметов, развить командный дух, чувство юмора и быстроту реакции.

Время: 40-50 минут.

Место: Класс или актовый зал.
Участники (3 класс): 2 команды по 6-8 человек + болельщики. У каждой команды: название, девиз, эмблема.
Жюри: 3-5 человек (учителя, родители, старшеклассники).
Ведущий: учитель или активный ученик 4-5 класса.
Оформление: плакаты с шуточными формулами и правилами, воздушные шары.

Ход мероприятия
(Звучит энергичная заставка КВН. Команды входят в зал.)

1. ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД
 

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, учителя и гости! Мы начинаем нашу весёлую и умную игру — КВН! Сегодня в борьбу вступают две команды. Давайте их поприветствуем!

Выступление команд:
Команда 1: «Пятая четверть»
Девиз: «Самая короткая, но самая весёлая!»
 

Команда 2: «Перемена»
Девиз: «Наша перемена длится весь вечер!»
 

Аплодисменты командам.

Оценивать выступление команд будет наше уважаемое Жюри: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Жюри оценивает каждый конкурс. Во внимание берётся актёрское мастерство, подготовленность команд и их остроумность.

Аплодисменты жюри.

Аплодисменты болельщикам, которые пришли поболеть за своих одноклассников.

И аплодисменты гостям нашего праздника.

2. РАЗМИНКА «СМЕШНОЙ ВОПРОС – ОСТРЫЙ ОТВЕТ»

Ведущий: Начнём с разминки! Он так и называется «СМЕШНОЙ ВОПРОС – ОСТРЫЙ ОТВЕТ». Я задаю вопрос командам по очереди. У вас есть 30 секунд на совещание. Оценивается остроумие и скорость.

1. Вопрос команде «Пятая четверть: Что ты говоришь маме, когда получил «двойку», но хочешь остаться живым?

( Примерный ответ: «Мама, не переживай! Это не «двойка», это перевёрнутая «пятёрка»! Она просто устала и легла отдохнуть».)

2. Вопрос команде «Перемена» : Что ты делаешь, когда учитель вызывает к доске того, кто не готов?

( Примерный ответ: Молюсь, чтобы он не заметил, как я радуюсь.)

3. Вопрос команде «Пятая четверть»: Зачем ты принёс на урок рисования зонтик?
(Примерный ответ: А вдруг опять будем рисовать дождь? Я реалист!)

4. Вопрос команде «Перемена»: · Ты почему на уроке математики такой грустный? Уравнение не решается?
(Примерный ответ: Нет, я в уме посчитал, сколько дней до каникул... И прослезился)

 

3. КОНКУРС «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДЕТЕКТИВ»

Ведущий: Время включить логику! Команды получают конверты с «запутанными делами». Нужно их раскрыть!

Задание: Решить нестандартную задачу и объяснить решение.

Для «Пятой четверти»: «Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому досталось по одному. Как это возможно?» (Ответ: Дедушка, отец и сын. Всего три человека).

Для «Перемены»: «На озере плавало 30 уток. Охотник выстрелил и подстрелил одну. Сколько уток осталось на озере?» (Ответ: 0, остальные улетели).

(Время на решение — 2 минуты. Команды записывают ответ на плакате и озвучивают).

(Пока решают задачи, играем с болельщиками)

Игры-кричалки для болельщиков

1. Вопрос-загадка: «Что можно приготовить, но нельзя съесть?» (Ответ: Уроки).
   2. Логический вопрос: «У животного — 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги спереди, 2 ноги сзади. Сколько всего ног?» (Ответ: 4. Это просто животное, которое стоит на полу).
   3. Шуточный вопрос: «Какой месяц короче всех?» (Ответ: Май — в нём всего три буквы!).
   4. Вопрос на внимательность: «Как зовут нашего директора? А как зовут вашу учительницу?» (Проверяет, не слишком ли они увлеклись юмором).
    

4. КОНКУРС «ГРАМОТЕИ-РЕСТОРАТОРЫ»

Ведущий: Наши команды попали в самое грамотное кафе в мире. Нужно помочь нерадивому повару исправить меню.

Задание. Нужно найти и исправить их всем коллективом за 1 минуту.
На большом листе (или на экране) написано меню с ошибками.

Текст меню: «Суп пюре, котлета с пюрешам, жареная картоха, компот и вишнёвый пирижок на дисерт. Чай с лимоном и сахарам».

(Правильный вариант: Суп-пюре, котлета с пюрешкой, жареная картошка, компот и вишнёвый пирожок на десерт. Чай с лимоном и сахаром.)
 

Наше жюри сейчас оценит команды, как они исправили ошибки в меню у нерадивого повара.

5. КОНКУРС «ЭКО-ЭРУДИТ» (Окружающий мир)
Ведущий: Этот конкурс на знание нашей планеты и её обитателей. Он пройдёт в три раунда.

1. «Угадай по голосу»: Звучат аудиозаписи голосов животных (медведь, волк, филин, кукушка, дельфин, кит). Чья команда не ошибется и даст правильный ответ?

2. «Логические цепочки»: Нужно продолжить ряд.

Корень → ………(стебель) → Лист → Цветок → …... (плод).
Яйцо → …….(гусеница) → Куколка → …..(бабочка)

 

3. Чёрный ящик»:

Загадка: В чёрном ящике лежит то, чего нет, но без чего вы не смогли бы сейчас меня слышать. Мы им дышим, но его не видно. Оно может быть тихим и ласковым, а может вырвать с корнем дерево. Оно заполняет всё пустое пространство в этой комнате и в ящике. Что в ящике?
 

Ответ: Воздух. (Это классическая загадка на абстрактное мышление. В ящике — пустота, заполненная воздухом).

 

6. КОНКУРС КАПИТАНОВ «САМЫЙ УМНЫЙ»

Ведущий: Пришло время решающей битвы капитанов! Выйдите в центр. Вам будут заданы вопросы одновременно. Кто первым поднимет руку (или сигнальную табличку), тот и отвечает.

1. Сколько будет 7 х 8? (56)

2. Как называется главная мысль текста? (Тема)
3. Что такое умножение?

4. Кто автор сказки о мертвой царевне и семи богатырях? (А . Пушкин)
5. Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)

7. КОНКУРС «ЛИТЕРАТУРНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП» (Чтение)

Ведущий: Наши команды – знатоки книг! Сейчас это и проверим.
Задание «Сказочный микс»: Нужно угадать, из каких сказок «перемешались» герои и предметы.

Сюжет 1: «Жила-была девочка в красной шапочке. Её похитил гусь-лебедь и унёс к трём медведям, где она села на их стул и сломала его».

(Красная Шапочка, Гуси-лебеди, Три медведя).

Сюжет 2: «Царевна-лягушка поймала золотую рыбку и загадала ей желание: сделать так, чтобы репка наконец вышла из земли».

(Царевна-лягушка, Сказка о рыбаке и рыбке, Репка).

 

8. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ «ШКОЛЬНЫЕ БУДНИ»

Ведущий: И самый творческий конкурс! Команды подготовили сценки на тему «Один день из школьной жизни, но с юмором!». Встречаем!

Команда «Пятая четверть»: Сценка «На контрольной по математике» (с обыгрыванием забавных ситуаций).

Команда «Перемена»: Сценка «На уроке русского языка» (с обыгрыванием сложных правил в смешной форме).
 

(Выступления команд. Аплодисменты.)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ
Ведущий: Наши команды блестяще показали себя! Пока жюри подсчитывает баллы и решает судьбу «Кубка Знаний», давайте поддержим их дружными аплодисментами!

Жюри объявляет результаты.

Вручение грамот и сладких призов. Фотография на память.