Разработка урока по русскому языку «Как определить спряжение глагола, если окончание безударное»

Автор: Шавшукова Лилия Загировна

Организация: МАОУ «СОШ №24»

Населенный пункт: г. Пермь

Предмет: русский язык

Класс: 4

Тема: «Как определить спряжения глагола, если окончание безударное»

Тип урока: ОНЗ

Основные цели:

Предметные

1) открытие способа определения спряжения глаголов с безударным окончанием;

2) научиться применять этот способ

Метапредметные

1) принимать и сохранять учебную задачу, определять цель деятельности с помощью педагога и самостоятельно;

2) планировать учебную деятельность на уроке, осуществлять её контроль с помощью педагога;

3) определять успешность собственной деятельности и деятельности сверстников, сопоставляя результат и цель;

4) находить в материалах учебника ответ на заданный вопрос;

5) осуществлять взаимопроверку, обсуждать и оценивать результаты совместной деятельности; выбирать совместно общее решение, представлять это решение классу.

Личностные

формировать интерес к изучению русского языка, умение сотрудничества со сверстниками

Дидактические материалы: учебник: Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина, карточки для работы в парах, для самостоятельной работы.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.

Технология: деятельностного метода Л.Г.Петерсон.

Полный текст статьи см. в приложении.