Живет душа Россией!
Автор: Леднева Надежда Федоровна
Организация: МАОУ Бутурлинская СОШ им. В.И. Казакова
Населенный пункт: Нижегородская область, р.п. Бутурлино
Цель: Воспитание чувств патриотизма и любви к Родине
Задачи:
- продолжить знакомство с великой страной, Россией;
- познакомить с государственной символикой России, флагом, гербом, гимном;
- расширять кругозор учащихся сведениями о России;
- воспитывать чувство прекрасного, гордость за Россию;
- учить работать дружно, воспитывать взаимоуважение, взаимопонимание.
Оборудование:
- компьютерная технология;
- географическая карта мира, глобус;
- герб России, флаг России;
- аудиозаписи «Государственный гимн России», «С чего начинается Родина?», «Моя Россия», «Солнечный круг»
- плакаты с изображением русской природы;
- сноп пшеницы;
- выставка рисунков «Моя Родина!»
Эпиграф:
«Живет душа Россией!»
Аннотация работы
«Живет душа Россией!»
У каждого из нас есть место на земле, которое нам очень дорого, где бы мы ни жили на этой огромной планете. И оно называется Родина!
Одна у человека родная мать, одна у него Родина. Крепко любили и любят свою родину русские. Они сложили о ней много песен и сказаний, храбро защищали и защищают ее от всех врагов.
Со словом Родина у каждого человека связаны представления о самое добро и светлом в жизни.
В жизни России, как и в любой стране, есть чем гордиться, чем дорожить, о чем сожалеть. Но главное – есть за что любить: за великодушие и гостеприимство славян, за самоотверженный подвиг в борьбе с врагами, за любовь к земле, к труду, за мастерство русских умельцев, за творчество Рублева, за богатый русский фольклор.
Мероприятие «Живет душа Россиею» пронизано любовью к Родине, природе, дому, семье, человеку. Материал подобран очень разнообразный, сильный, эмоциональный по содержанию, что позволяет раскрыть Россию во всей красе и неповторимости, привлекательности и щедрости.
Наличие на мероприятии флага и герба Российской Федерации, исполнение ребятами гимна России способствуют воспитанию нравственного, эстетического и эмоционального отношения к действительности, создают благоприятные условия в системе ценностей и мировоззренческих ориентиров учащихся.
Эмоциональная целостность работы достигнута с помощью музыкального оформления, что активизирует деятельность ребят, повышает их интерес к материалу, стимулирует их творчество.
Мероприятие «Живет душа Россиею» несет на себе большое воспитательное значение: приобщает детей к духовности, учит любить Родину, людей, правильно и грамотно понимать русскую культуру и ее ценность, быть настоящим патриотом своей Родины.
Берегите Россию!
Нет России другой.
Берегите ее тишину и покой.
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе,
И родное оконце
В позабытом селе.
Стихотворение «Что мы Родиной зовем?»
А.Васильев
На экране друг друга сменяют слайды о великой, неповторимой красоты России.
Девочка:
«Что мы Родиной зовем?»
1й мальчик:
«Дом, где мы с тобой растем.
И березки у дороги, по которым мы идем».
Девочка:
«Что мы Родиной зовем?»
2й мальчик:
«Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый хлеб
за праздничным столом»
Девочка:
«Что мы Родиной зовем?»
3й мальчик:
«Край, где мы с тобой живем.
И рубиновые звезды – звезды
мира под Кремлем».
Звучит песня М.Матусовского «С чего начинается Родина?»
Ведущий:
Наше Отечество, наша родина-матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней испокон веков жили наши отцы и деды. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят на родном нам языке, и все в ней для нас родное; Матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила родному языку, как мать она защищает и бережет нас от всяких врагов…
Дети встают и исполняют песню «С чего начинается Родина?»
С чего начинается Родина?
М. Матусовский
С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять?
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой берёзки, что во поле,
Под ветром, склоняясь растёт.
А может, она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги просёлочной,
Которой не видно конца?
С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской будёновки,
Что-где- то в шкафу мы нашли?
А может, она начинается
Со стука вагонных колёс
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своём сердце принес?..
С чего начинается Родина?..
Ведущий:
Многие талантливые русские художники – пейзажисты запечатлели Россию на своих картинах, полотнах. По-своему хороша наша Родина в разные времена года. О России написано много стихов и песен. А сколько пословиц сложил народ о своей великой державе.
Послушайте пожалуйста некоторые из них.
Дети читают пословицы:
Нет земли краше, чем сторона наша.
Всякому мила своя сторона.
На чужой сторонушке и весна не красна.
Русское раздолье – человеку приволье.
Родина любимая, что мать родимая.
Береги землю родимую, как мать любимую.
Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Человек без Родины, что соловей без песни.
Где родился, там и пригодился.
Если дружба велика, будет Родина крепка.
Жить – Родине служить.
Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и Родина, и на Кремле которой развивается флаг наш, овеянный славой.
У доски российский флаг.
- Посмотрите, сколько горизонтальных полос на российском флаге?
- Какого цвета верхняя полоса (средняя, нижняя)?
- А знаете ли вы, почему именно эти цвета (белый, синий, красный) у государственного флага России?
- Существует несколько версий. Вот одна из них. На гербе столице нашей Родины города Москвы изображён воин- защитник московских земель от врагов Святой Георгий Победоносец. (Учитель демонстрирует изображение герба).
Считается, что цвета флага отражают духовные начала россиян:
белый цвет – символ мира, чистоты, правды;
синий цвет – символизирует надежду и верность;
красный цвет – символизирует энергию, силу, отвагу.
Каждый ученик получает небольшой российский флаг, изображённый на листе ватмана и с помощью цветов: белого, синего и красного придаёт ему яркий праздничный вид.
Ученики внимательно и серьезно слушают учителя, вступают с ним в диалог, обсуждают существующие версии цвета полос флага, предлагают свои, прочитанные в литературе.
Ребята с настроением раскрашивают свои флажки, придавая ему торжественность и праздничный вид.
Стоя, держа вверх каждый свой маленький флаг, ребята поют «Государственный гимн России».
Государственный гимн России.
Музыка А.В. Александрова
Слова С.В. Михалкова
I
Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава-
Твоё достоянье на все времена!
Припев:
Славься Отечество
Наше свободное,
Братских народов
Союз вековой,
Предками данная
Мудрость народная!
Славься, страна!
Мы гордимся тобой!
Ведущая:
А как называется главная площадь Москвы? Правильно, «Красная».
Нет такого человека, гражданина нашей необъятной страны, который не мечтал бы побывать в Москве – сердце России, погулять по ее знаменитой, неповторимой Красной площади.
Ученики читают стихотворение «Красная площадь»
И. Толкмакова
Мы с детства запомнили эти слова,
И нет прекрасней и проще
Для города имени - город Москва,
Для площади - Красная площадь.
На свете немало других площадей,
Героев на свете немало.
Динамическая пауза.
Ребята маршируют.
Мы учили песенку,
А в песенке слова:
«Здравствуй, наша Родина,
Город наш Москва».
Что за площадь есть в Москве?
Там, где башня Спасская?
Эту площадь знают все,
Эта площадь Красная.
На экране появляется видеосюжет.
«Красная площадь Москвы»
Ведущая:
А какая Россия без стройной красавицы – березы?
Какой русский человек не любит березу?
Береза - символ России.
Ребята читают стихотворение «Береза».
Дети с большим интересом, с желанием и с бодрым настроением наблюдают за происходящим на экране.
Русь моя, люблю твои березы!
С первых лет я с ними жил и рос,
Потому и набегают слезы
На глаза, отвыкшие от слез
Ты до того березонька красива
И в полдень жаркий, и в час росы,
Что без тебя не мыслима Россия
И я не мыслим без твоей красы!
На поляне, на пригорке
Под окном среди полей
Белокурая березка –
Символ Родины моей!
Под исполнение русской народной песни «Во поле берёза стояла», девочки в русских сарафанах, атласной ленте в косе исполняют танец.
Во поле берёза стояла,
Во поле кудрявая стояла.
Люли- люли стояла,
Люли- люли стояла.
Ведущая:
А какая же Россия без Нижегородской ярмарки. Нам нижегородцам, есть чем гордиться и что показать. Самые известные народные промыслы Нижегородского края – это Семеновская хохлома и Городецкая роспись. Горит золотым огнем, брызжет яркими красками хохломская посуда, ложки, шкатулки, миски, радуют глаз веселые матрешки.
В настоящее время происходит возрождение славы Нижегородской ярмарки, в павильонах которой заключаются крупные сделки торговые договора с бизнесменами всего мира.
Ребята и гости представления с большим интересом наблюдают за исполнением русского танца, получая заряд бодрости и хорошего настроения
Мальчик приглашает всех присутствующих на ярмарку.
Ярмарка открывается!
Видеосюжет о ярмарке
Солнце яркое встает,
Спешит на ярмарку народ!
А на ярмарке товары!
Пышут жаром самовары
И со всех концов земли
Все на ярмарку пришли!
Народ собирается,
Ярмарка открывается!
Ребята разыгрывают «Нижегородскую ярмарку»
1 мальчик:
«Внимание, внимание!
Народное гуляние.
Торопись честной народ,
В гости ярмарка зовет.
2 мальчик: «Эй, народ честной, да удачливый!
На нашу ярмарку поворачивай.
Все ряды с утра позахвачены.
Уйма всякого товара, всякой всячины!»
1 мальчик:
«Добры люди поспешите,
и товар у нас купите»
2 мальчик:
«Не ленитесь, не зевайте,
Кошелек свой до
Здесь найдете что хотите
Вместе: «Подходите, подходите!»
1 мальчик:
«Подходите, подходите!
Подходите, все для вас
Я сатинчику припас!
Сошьешь дивный сарафан
Почти даром вам отдам!»
Будете смотреться слева
Как английская королева!
Ну, а справа глянет кто
Скажет, что Бриджит Бардо!
Времени зря не теряйте,
Подходите! Покупайте!
2 мальчик: Есть ниточки! Есть иголочки!
Подходите покупать
Девки – душечки!
Иголки не ломки, нитки, тесемки,
Румяна, помада!
Кому, что надо?
Булавки, иголки, стальные приколки!
Мыла пахучие!
Ситца нелинючие!
1 мальчик: Бублики, баранки, как на самобранке!
А вот конфетки-
Налетайте, не ленись
Взрослые и детки!
Сладкие и мятные пряники печатные,
К чаю ароматному, угощенья знатные!
Девочка: Блины, блины! Только что испечены.
С пылу, с жару! Отведайте пару!
Ведущий: Мы сами принять свое чудо должны!
Свети же под будущим и настоящим
Самая яркая в небе звезда!
И пусть наполняет миром и счастьем
Ваши дома и ваши сердца!
Дети исполняют песню «Солнечный круг»
муз. А.И.Островского, слов. Л.А.Ошанина
На экране видеосюжет.
Ребята, исполнители данного представления, рисуют в своих альбомах Весну, Родину, Маму, свой Дом.
На экране появляется слайд с солнцем,
небом, мамой и со мной.
Солнечный круг, небо вокруг
Это рисунок мальчишки.
Нарисовал он на листке
И подписал в уголке.
Припев
Пусть всегда будет солнце!
Пусть всегда будет небо!
Пусть всегда будет мама!
Пусть всегда буду я!
Все участники праздника дружно подпевают ребятам, тем самым показывают свое активное, позитивное отношение к представлению
Ведущий:
Берегите Россию!
Нет России другой!
Берегите ее тишину и покой.
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе.
Ученики исполняют песню «Моя Россия»
Моя Россия
Сл. Н.Соловьевой
Муз. Г.Струвье
1
У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи –
На меня Россия, ты похожа очень.
Припев:
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная –
Нет земли Красивей.
2
Для меня Россия – белые березы,
Для меня Россия – утренние росы,
Для меня, Россия, ты всего дороже.
До чего на маму ты мою похожа.
Припев:
3
Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, пени петь умеешь,
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша – это я с друзьями.
Припев:
На экране появляются слайды о России с эпиграфом: «Живет душа Россиею!»
На этой высокой эмоциональной ноте представление «Живет душа Россиею!» заканчивается.
Ребята благодарят гостей за активное участие в мероприятие и приглашают всех на свое следующее выступление.
Используемые материалы
- Журналы «Начальная школа» 2019-20024.
- Журналы «Завуч начальной школы» 2022.
- «Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 2 класс О.В.Казакова, Н.А.Сбоева Москва «ВАКО» 2019г.
- Методическое пособие к учебному комплекту «Кораблик».
- «Гражданское образование в начальных классах» С.В.Тивикова, Н.Н.Деменева, Т.Я.Железнова, Н.Ю.Яшина. Н.Новгород Нижегородский гуманитарный центр 2021г.



