Разработка урока по окружающему миру

Автор: Аргунова Ирина Алексеевна

Организация: МКОУ «СКОШ №10»

Населенный пункт: Забайкальский край, Краснокаменский район, Краснокаменск

3 класс

Дата проведения: 09 октября 2026 года

Тема урока: «Дикие животные. Тигры».

Цели урока: обучающиеся узнают об особенностях жизни, среды обитания, способах питания, о внешнем виде одного из представителей семейства кошачьих – тигра.

Образовательные задачи:

1. Расширение и систематизация элементарных естественнонаучных и экологических представлений обучающихся;

2. Пополнять знания обучающихся о тигре, его внешнем виде, характере, условиях обитания;

3. Совершенствовать умения давать на вопросы полные ответы, составлять небольшие рассказы.

Развивающие задачи:

1. Способствовать развитию основных мыслительных операций;

2. Способствовать развитию психических познавательных процессов: произвольного внимания, логического мышления, устной речи, наблюдательности;

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

2. Воспитывать чувство любви и бережного отношения к природе.

3. Содействовать воспитанию уважения детей друг к другу.

Коррекционные задачи:

1. Коррекция отклонений в развитии познавательной сферы и речи;

2. Повышение общего уровня развития обучающихся.

3. Устранение индивидуальных пробелов в знаниях, умениях, навыках.

Оборудование: интерактивная панель, презентация, конверты с пазлами, маски-шапочки, мягкие игрушки (тигры), книги с информацией о тиграх, рисунки детей (тигры), картинки с животными

Ход урока

I. Организация класса:

- Ребята, сядет тот, кто назовёт лесного животного.

Учитель: Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Научитесь наблюдать,
Будем вместе развивать у себя внимательность,
А поможет всё узнать наша любознательность.

II. Сообщение темы и целей урока.

1 Слайд. Тема урока «Дикие животные. Тигры.

Учитель: Сегодня у нас урок Мир природы и человека. Мы совершим путешествие в тайгу. За каждый правильный ответ, вы получите жетон. В конце урока подсчитаем, кто, сколько жетонов получил. О каком животном будем говорить, вы узнаете, если отгадаете загадку:

2 Слайд. Загадки о тигре.

1) Он красивый, как огонь,

С чёрными полосками,

Очень грозные клыки,

Лапы, когти - велики!

Страшен даже взрослым он. (Тигр)

2) Зверь живёт в лесу дремучем.

По-кошачьи не мяучит.

Для мышей тот зверь, что слон.

И рычит он, словно гром.

Зверь тот в жёлтую полоску -

Всё равно зовётся кошкой. (Тигр)

3) Как большая кошка он

Грациозен и умён.

Но не любит разных игр

Полосатый грозный... (Тигр)

3 Слайд. Картинки с изображением тигра.

III. Изучение новой темы.

1. Составить разрезную картинку.

Учитель: ребята, у каждого из вас на парте лежит конверт с разрезанной картинкой, вам нужно её собрать. (Дети собирают картинки).

Учитель: кого вы увидели на картинке?

2. Составить рассказ о тигре по картинкам и по плану:

- Тигр – домашнее или дикое животное?

- Где живёт тигр? (в дикой природе, в лесу, в тайге).

Вывод: Тигр – дикое животное. Он живёт в лесу, в тайге.

- Какая окраска у тигра? (Полосатый. Рыжий с чёрными полосами, чёрный с рыжими полосами).

Вывод: Тигр имеет полосатый окрас. Нет ни одного тигра с одинаковыми полосками.

- Как вы думаете, сколько лет может прожить тигр? (Тигры в природе живут 15-20 лет, а в неволе - до 25 лет).

- Почему тигры в неволе могут прожить больше? (Хороший уход, нет опасности, их сытно кормят).

- Какого он размера? (огромный)

4 Слайд. Информация о тигре.

Вывод: Тигр — один из самых крупных наземных хищников нашей планеты. Он очень ловок и строен, красив, но вместе с тем могуч и вынослив. Его называют хозяином тайги. Взрослый тигр весит 130 - 250 кг, но он может достигать в весе 300 килограммов. Длина его тела от носа до кончика хвоста может достигать трех метров. При столь внушительных размерах движения тигра плавны, мягки, грациозны.

Местное население, проживающее в Сибири, очень уважает тигров. Тунгусы называют сибирских тигров как «старик» или «дедушка». Нанайцы, коренные жители Хабаровского края, назвали их «Амба» (большой). Относятся бережно, не охотятся на них, чтобы не накликать беду.

5-6 Слайд. Уши тигра (три положения - уши вверх, в стороны, прижаты к затылку).

- Какие уши? (маленькие, закруглённые)

Интересное наблюдение: если у тигра уши вверх торчат - то тигр спокоен, если уши в стороны – значит, прислушивается, а если уши прижаты к затылку – тигр готовится к прыжку.

7 Слайд. Хвост, лапы, шерсть тигра.

- Какой у него хвост? (длинный тонкий, покрыт шерстью)

- Какие лапы? (толстые, ловкие, сильные, с длинными острыми когтями, широкие)

- Почему у тигра широкие лапы? (Чтобы не провалился в снег)

- Какая шерсть? (густая)

- Почему у тигра густая шерсть? (зимы, где живут тигры, очень суровые.Шерсть нужна, как шуба, чтобы было тепло)

- Какой голос издаёт тигр? (громко рычит, мяукает, фыркает, шипит)

8 Прослушивание аудиозаписи "Рычание тигра".

9 Слайд. Пасть тигра, клыки.

- Какие у тигра зубы? (Большие клыки. Верхние зубы похожи на сабли-ножи, а нижние на пеньки).

- Почему у тигра такие огромные сильные клыки? (Питается мясом, чтобы разрывать его, нужны крепкие зубы).

- Чем питается тигр? (Мясом животных. Основной добычей тигра являются косули, олени и кабаны).

10 Слайд. Пища тигра.

- Может быть тигры вредные животные, если они едят других? (Нет. Тигра называют санитаром леса. Он охотится на слабых и больных животных).

11 Слайд. Информация о тигре.

Вывод: Тигр – хищное животное, охотится в одиночку. По лесу тигр передвигается неслышно и незаметно, он легко лазает по крутым склонам гор, хорошо плавает. Тигр не может долго преследовать добычу, поэтому его способ охоты – скрадывание. Он подкрадывается к добыче неслышно и прыгает. А если под лапой сучок хрустнет, всё, добыча убежит и тигр останется голодным. Неся в зубах свою добычу, тигр может перепрыгивать препятствие в рост взрослого человека.

- Сколько у тигра может родиться тигрят?

12 Слайд. Новорождённые тигрята.

Вывод: Когда наступает весна, у тигрицы рождаются 3-4 детеныша. Новорождённые тигрята весят 1 кг. Мать кормит их молоком. Тигрята рождаются слепыми и беспомощными. Глаза тигрят открываются примерно через 10 дней после рождения, а через 14 дней у них начинают расти зубы. Первые годы жизни тигрята держатся вместе с матерью, до тех пор, пока они не смогут охотиться на крупную добычу. К 11 месяцам они уже могут самостоятельно охотиться и добывать себе пропитание.

- Что умеет делать тигр? (быстро бегать, прыгать, плавать, охотиться)

13 Слайд. Тигр в движении.

14 Слайд. Физминутка.

Дети надевают шапочки-маски и выполняют движения.

 

Прибежали все тигрятки

И все начали зарядку – ррррр-

Вот раздался страшный рык -

На лужайку прыгнул тигр – рррр -

Звери делают поклоны,

Начинаем мы наклоны – ррррр -

Появился царь зверей,

Приседаем поскорей – рррр -

А теперь все дружно, вместе,

Начинаем бег на месте – ррррр -

Тигрята вертят головой,

Начинаем мах ногой – ррррр -

Вот пришёл конец зарядке,

Разбежались все тигрятки – ррррр -

 

3. Ознакомление обучающихся с другими представителями семейства кошачьих.

- Рассмотреть картинки на доске и выбрать тех животных, которые похожи на тигра. (Ягуар, лев, пума, леопард, гепард, пантера, снежный барс).

- Чем эти животные похожи на тигра? (Гибкое, вытянутое тело, небольшая округлая голова, длинные острые когти, длинный хвост и мягкий мех.
У этих животных отлично развиты слух и зрение, а обоняние, как правило, слабее. добывают пищу, подкрадываясь, подкарауливая или иногда преследуя добычу. Охотятся чаще всего в сумерках или ночью. Все они питаются исключительно животной пищей).
15 Слайд. Дикие кошки.

- Кто из домашних животных является родственником тигра? (Кошка).

- Что у них общего? (У них одинаковая форма тела, хищники)

- А чем они отличаются? (Размером, средой обитания).

- Вы абсолютно правы. Но ещё в отличие от большинства кошек, тигры любят воду и являются прекрасными пловцами, способными во время охоты проплывать несколько километров и пересекать реки. Нередко тигры купаются и играют в воде просто для удовольствия.

16 Слайд. Тигр плавает.

4. Знакомство с Красной книгой.

- Ребята, вы любите читать книги?

- Какие бывают книги? (детские, взрослые, научные, иллюстрированные и т.д.)

- Книги бывают разными: сказки, рассказы. А еще есть Красная книга.

- Кто знает, что это за Красная книга?

- Красная книга - это список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений, грибов.

17 Слайд. Красная книга.

- Как вы думаете, для чего тигру нужны полоски? (Чтобы быть менее заметным в лесу).

- Правильно, по-другому можно сказать для маскировки.

18 Слайд. Маскировка тигра.

- Зачем тигру маскироваться в лесу? Разве такому грозному зверю может что-то угрожать? (пожары, охотники-браконьеры)

19 Слад. Браконьеры.

- Кто такие браконьеры? ( Люди, которые незаконно убивают животных, уничтожают растения и грибы).

- Для чего браконьеры убивают тигров? (ради красивой шкуры, азарт, ради забавы)

20 Слайд. Уничтожение тигров.

Вывод: Тигров убивают ради красивой шкуры, а также ради костей и внутренних органов. Изготовленные из них снадобья и настойки, согласно мифическим представлениям, прочно закрепившимся в традиционной китайской медицине, придают человеку особую силу и помогают при самых разных болезнях.

Браконьеры наносят большой вред природе, а лесники всегда борются с браконьерами, защищают природу, тушат пожары, разрушающие жилище животных, следят за порядком в лесу.

- За убийство тигра в России браконьеру грозит штраф до 100 тысяч рублей и тюремный срок до 2 лет, а за хранение и перевозку тигриной шкуры – не более 1000 рублей штрафа.

- Какая экологическая катастрофа может произойти в лесу, если уничтожат всех тигров? (нарушится цепь питания, резкий рост численности травоядных животных, чрезмерное количество травоядных приведёт к массовому уничтожению растительности, исчезновение тигра может косвенно повлиять и на других хищников, перенаселение травоядных повышает риск вспышек заболеваний, нарушение среды обитания для других животных, психологический и символический эффект)

Вывод: Таким образом, исчезновение тигров станет серьёзным ударом по всей лесной экосистеме, запустив цепочку негативных изменений. Природа не терпит таких резких и полных разрушений сложившихся балансов.

- Почему надо охранять тигров?

- Тигры занесены в Красную книгу, из-за угрозы исчезновения. Ученые-зоологи подсчитали, что в мире осталось около 6 000 тигров. А всего десятилетие назад на нашей земле их было в два раза больше.

- Одной из основных причин исчезновения тигров вырубка лесов. Из-за этого тиграм стало меньше доставаться пищи, так как им нет места для охоты. Этим крупным хищникам нужны довольно большие территории для охоты - около 100 км на одного зверя.

Численность тигров увеличится, если люди будут охранять, защищать их. И не только тигров, но и всех животных.

- Ребята, вы знаете, как нужно вести себя в лесу? Назовите правила поведения в природе.

(нельзя в лесу шуметь, разводить костры, разорять гнёзда, рвать, топтать цветы).

21 Слайд. Правила поведения в лесу.

5. Игра. «Да – нет»

– Ребята, сейчас мы поиграем в игру, которая называется «да – нет». Я задаю вопросы и если вы согласны, говорите да, если не согласны, говорите - нет. Вопросы все про тигра.

- Ест он мясо, как всегда. Я права, ребята? (да)

- Рыбу ловит из реки, чтоб сварить себе ухи? (нет)

- В свой любимый день рожденья пьёт чай с малиновым вареньем? (нет)

- Он берёт с собою в школу чипсы, фанту, кока-колу? (нет)

- Он поймает в два скачка и съест оленя, барсука? (да)

- Может тигр скушать даже лягушек? (да)

- А еще на полдник яблоки и груши? (нет)

- У него большие лапы? (да)

- Носит он пальто и шляпу? (нет)

- У него огромный хвост? (да)

- А большой скажите рост? (да)

- Пьёт какао по утрам? (нет)

- Ест мороженое без меры? (нет)

- У него мясной обед? (да)

- Понимает нашу речь? (нет)

- Мы должны его беречь? (да)

IV. Подведение итогов урока.

Давайте повторим, всё, что мы узнали на уроке. Я буду читать предложение, а вы помогите мне его закончить.

• Если у сибирского тигра лапы шире, то у индийского (лапы уже)

• Если у индокитайского тигра шерсть реже и короче, то у сибирского (шерсть гуще и длиннее)

• Как нанайцы называют тигра? (амба)

• Какие звуки издаёт тигр? (рычит, мяукает, фыркает, шипит)

Сколько у тигра может родиться тигрят? (3 – 4)

• Чем питается тигр? (мясом)

• Какова продолжительность жизни тигра? (15-20 лет)

• Каких родственников тигра вы знаете? (Ягуар, лев, пума, леопард, гепард, пантера, снежный барс)

• Есть ли в мире тигры с одинаковыми полосками? (нет)

• Почему надо охранять тигров? (санитары леса, уничтожают слабых, больных животных).

V. Домашнее задание: составить рассказ про тигра.

VI. Рефлексия 22 Слайд.

Продолжи предложение:

- На уроке мне было … (очень интересно, совсем неинтересно)

- Я узнал… (много нового, совсем ничего не узнал, всё мне было знакомо)

- Я понял, что нужно … (беречь природу, защищать тигров, помогать животным)

Выбрать смайлик, соответствующий настроению.

Литература:

1. Васенева А.Я. и др. "Они нуждаются в защите. Редкие животные Хабаровского края", Хабаровск: Книжное издательство, 1987. - 157 с.: ил.

2. Кириченко Э. Д. "Сказки дремучей тайги": (для дошк. и млд. шк. возраста). Хабаровск: Книжное издательство, 1985. - 60 с.

3. Кучеренко С. П. "Встреча с амурским тигром", Издательский дом "Приамурские ведомости", 2005, ISBN 5-8003-0135-2;

4. Кучеренко С.П. "Звери у себя дома", Хабаровск : Кн. изд-во, 1979. - 431 с., - (Природный мир Дальнего Востока);

5. Кучеренко С.П. "Хищные звери леса", М: издательство "Агропромиздат" 1988 г. — 255 с. с иллюстрациями. ISBN 5-10-000243-3;

6. Сосновский И.П. "Редкие и исчезающие животные" М.: Энергоатомиздат, 1987 - 368 с.;

7. Сборник методических материалов для работы с детьми «Про тигра и тигрят» Владивосток, WWF — Россия, 2008. — 144 с., ил.;

8. Тихонова А.Е., Востриков Л.А.. "Твой родной край": Учеб. пособие для мл. школьников/ - 2-е изд., перераб. - Хабаровск: Книжное издательство1982, 1995. - 237 с. : ил., карт.;

9. Интернет-ресурсы:

- https://homeread.net/book/zveri-u-sebya-doma-sergey-kucherenko;

- https://www.slovoart.ru/node/1075?ysclid=mvqoi1x1x3815997167;

- https://libking.ru/books/adv-/adv-animal/277035-sergey-kucherenko-vstrechi-s-amurskim-tigrom.html;

- https://www.rulit.me/books/hishchnye-zveri-lesa-read-449879-2.html;

- https://moya-planeta.ru/travel/view/zhivotnye_krasnoj_knigi_rossii;

- https://zvukipro.com/jivotnie/319-zvuki-tigra.html;