Семейные ценности, традиции, праздники

Автор: Сытникова Татьяна Владимировна

Организация: ГБОУ ЛНР «Индустрианская основная школа»

Населенный пункт: Антрацитовский мо

Тип урока: Урок открытия новых знаний.
Форма работы: Фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

Цель урока:
1. Формирование нравственной культуры детей. Знакомство с наиболее распространенными традициями русского народа.

2. Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям. Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников. Сплочение классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, сплочение семей.

3. Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям, к традициям семьи. Развитие коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семьях учащихся.

 

Задачи:
1. Образовательные:
• Раскрыть понятия «семья», «семейные ценности», «традиции».
• Рассмотреть распределение обязанностей (труд) и способы проведения свободного времени (досуг) в семье.
2. Развивающие:
• Развивать умение анализировать, сравнивать и обобщать информацию.
• Развивать коммуникативные навыки через работу в парах.
3. Воспитательные:
• Воспитывать уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи.
• Способствовать пониманию важности помощи родителям и совместного труда.
Оборудование:
на доске – плакат «Семейные ценности, традиции, праздники».

«Дерево жизни» (на ветках дерева прикреплены листочки, на которых фотографии каждой семьи).

• Презентация (слайды с изображениями семейных праздников, совместного труда).

Результаты урока:
• Личностные: Осознание ценности семейных отношений.
• Предметные: Умение приводить примеры семейных традиций и обязанностей.
• Метапредметные: Умение договариваться с партнером в паре, слушать собеседника.

 

 

 

Ход урока

I. Организационный момент (1 мин)
— Проверьте, всё ли готово к уроку? Улыбнитесь друг другу и мне. Начинаем наше путешествие в самую теплую тему!
Послушайте стихотворение
II. Актуализация знаний и постановка проблемы (4 мин)
— Отгадайте загадку:
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я» —
Что получится? (Семья)
— Верно. Сегодня мы будем говорить о самом дорогом, что есть у человека. У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом.

Дом - это не только крыша над головой, это твоя семья, самые близкие тебе люди: родители, сестры, братья, дедушки, бабушки...

Семья является для человека самым важным в жизни. Какое счастье, что у вас у всех есть семья, есть родительский дом - начало всех начал.

Как вы думаете, какая семья считается дружной? Что люди делают вместе в такой семье?
III. Изучение нового материала
Давайте с вами вспомним, как называются члены семьи, а поможет нам в этом игра «Кто ты мне?».

Составление пословиц из слов.

Сейчас я вам раздам части пословиц, а вы должны собрать из них полную пословицу.

-Семья является для человека самым важным в жизни, и какое счастье, что у вас всех есть. Давайте посмотрим видео, что значит слово «семья», для ваших мам.

Нам хорошо в доме, уютно, спокойно, также как в стихотворении «Моя семья».

Каждая семья индивидуальна по-своему.

- А скажите, чем же отличается одна семья от другой.

Привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями.

- Да, верно, традициями, тем, что передается из поколения в поколение.
Традиции — это то, что переходит от старших к младшим, что повторяется часто (например, воскресные обеды, украшение ёлки вместе, походы).

Давайте с вами поговорим о праздниках в нашей стране и в наших семьях.
В каждой семье есть свои традиции, дома вы подготовили сообщения о традициях в своих и семьях, и то как вы отмечаете семейные праздники.

Семейные традиции – это правила, которые выполняет вся ваша семья, дети, мама с папой. Этому научили их дедушка с бабушкой. Потом и вы научите своих детей семейным правилам – семейным традициям.

IV. Физминутка

Давайте немного отдохнем
V. Первичное закрепление

А теперь давайте подумаем, что же объединяет всех членов семьи. Для этого прочитайте предложения на верх доски повесим те, которые могут быть признаком хорошей и дружной семьи и не могут:

• Члены семьи каждый день ссорятся, обижают друг друга.
• Члены семьи любят и не обижают друг друга.
• Живут в одной квартире.
• Для каждого члена семьи своя отдельная квартира.
• Вместе занимаются домашним хозяйством.
• Каждый член семьи отдыхает отдельно.
• Вместе распределяют деньги на покупки.
• Вместе отдыхают и проводят свое свободное время.
• У каждого свой кошелек.
• У каждого члена семьи свое хозяйство.

- Какую семейную традицию показали нам?

Загадки о членах сказочных семей .

 

1.Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.

 

2.Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.

 

3.Хоть он стоек был и смел,
Но в огне не уцелел.
Младший сын столовой ложки,
Он стоял на крепкой ножке.

4.Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.

 

5.Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто сынишку с длинным носом
Из полена смастерил?

 

6.Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?

 

7.Стрела молодца угодила в болото,
Ну, где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …

 

8.Дюймовочки жених слепой
Живёт все время под землёй.

 

9.Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?

 

10.Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её.
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.

 

11."Зеркальце, скажи, будь мило,
Кто на свете всех белее?" -
Как-то мачеха спросила,
Та, что всех хитрей и злее.
И ответило, сверкая,
Зеркальце, чуть-чуть помешкав:
"Всех прекрасней молодая
Падчерица ..."

 

12.У отца был мальчик странный,
Необычный - деревянный.
Но любил папаша сына -
Шалунишку ______

 

13.Человек немолодой
С преогромной бородой
Привёл с собой за ручку
К нам на праздник внучку.
Отвечайте на вопрос:
Кто же это?

 

14.В диких джунглях он живёт.
Волка он отцом зовёт.
А удав, пантера, мишка
Дружат с этим вот мальчишкой.

 

15.В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.

 

16.Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он...
Редиска - мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.

 

17.Не слушался совсем Мальвину
Сын папы Карло ...

 

 

VI. Закрепление изученного материала

-Что такое традиции?
-Почему люди соблюдают традиции?

-Захотелось ли вам узнать как можно больше о своих семейных традициях?

Да, ребята. Каждому человеку очень дороги своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нём, он притягивает нас своим теплом. Дом - это не только крыша над головой: это самые близкие тебе люди.

Я хочу подарить вам памятки.

 

VII. Рефлексия и итог урока
— О чем мы сегодня говорили?

VIII. Домашнее задание (2 мин)
Рассказать родителям о правилах здоровых отношений в семье.