Внеклассное мероприятие «СОЮЗМУЛЬТФИЛЬМ»

Автор: Богомолова Любовь Евгеньевна

Организация: МОУ «СОШ №24»

Населенный пункт: г.Саранск

Цель: расширить представление обучающихся об истории появления и развития студии мультипликационных фильмов «Союзмультфильм», сформировать представление о мультипликации как о виде искусства.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить обучающихся с историей создания студии «Союзмультфильм»;
• расширить кругозор детей в области мультипликации;
• познакомить обучающихся с Мультимедийным центром «Союзмультпарк».

Развивающие:

• развить чувство гордости за свою страну;
• развивать интерес к отечественным мультфильмам.

Воспитательные:

• воспитание любви и уважения к творчеству своего народа, понимание необходимости его знать, любить и беречь.

 

Планируемые результаты:

Личностные: развивать положительное отношение к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом процессе.

Метапредметные:

1. Познавательные: осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, делать обобщения, выводы;

2. Регулятивные: контролировать процесс и результаты деятельности;

3. Коммуникативные: вступать в учебный диалог с учителем, одноклассниками, слушать и отвечать на вопросы других, формулировать собственные мысли, осуществлять совместную деятельность в парах с учётом конкретных учебно-познавательных задач.

 

Материалы и оборудование: компьютер, проектор, колонки, презентация, листы белой бумаги.

 

Положительные стороны проведения: учащиеся с помощью информационных технологий познакомятся с отечественной киностудией «Союзмультфильм», данная тематика близка первоклассникам, так как они совсем недавно перешли на новую ступень развития из дошкольного образования к учебному процессу, она вызывает множество положительных эмоций и способствует получению новых знаний посредством знакомых персонажей мультфильмов.

 

Ход мероприятия:

Организационный этап:

Учитель: Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами отправимся на увлекательную экскурсию, а куда вы сейчас попробуете отгадать. (слайд 1)

Нарисованные люди,

Пластилиновые птицы,

Кукольные персонажи…

Где могло это случиться? (ответы учащихся)

– Конечно, в мультфильмах! Путешествие в мир добра в нашем детстве начиналось именно с книг и мультфильмов. Сегодня мы узнаем историю рождения знаменитой отечественной студии, на мультфильмах которой выросло несколько поколений.

– А что такое мультипликация? (ответы учащихся) (вступать в учебный диалог с учителем, слушать и отвечать на вопросы, формулировать собственные мысли)

Это отдельный вид искусства. Рисунки или куклы словно оживают благодаря специальным кинематографическим способам. Мультфильмы можно разделить на жанры: сатира, комедия, сказка. Они бывают рисованными, пластилиновыми, кукольными, компьютерными. (расширить кругозор детей в области мультипликации)

– А вы, ребята, любите смотреть мультфильмы? А знаете ли вы, как они создаются? (ответы учащихся) (вступать в учебный диалог с учителем, слушать и отвечать на вопросы, формулировать собственные мысли)

– Посмотрите, кто к нам сегодня пришёл в гости! (слайд 2)

– Правильно, это всеми любимый Чебурашка. Сегодня он нам поможет узнать, как и где создаются мультфильмы, и мы все вместе отправимся на экскурсию в «Союзмультпарк».

Основная часть:

– Итак, первым делом Чебурашка нам расскажет, кто же занимается созданием наших любимых мультфильмов. И это «Союзмультфильм» – советская и российская государственная киностудия мультипликационных фильмов. «Союзмультфильм» – крупнейшая в СССР и России студия мультипликационных фильмов. Она была основана в Москве 10 июня 1936 года. В 2023 году киностудии исполнилось 87 лет. За эти годы было снято больше 1500 мультфильмов, ставших любимыми для нескольких поколений зрителей. Многие из этих работ получили мировое признание. (слайд 3) (развить чувство гордости за свою страну)

– А сейчас Чебурашка подробнее расскажет нам историю киностудии. Вначале студия мультфильмов называлась «Союздетмультфильм», а с 1937 года была переименована в «Союзмультфильм». (слайд 4)

Первый мультфильм, выпущенный студией, назывался «В Африке жарко» и был он чёрно-белым, а длился 10 минут. Автором сценария является известный детский поэт Сергей Михалков. (Просмотр фрагмента мультфильма «В Африке жарко») (развивать интерес к отечественным мультфильмам)

С 1937 года на этой студии начали выпускать цветные мультфильмы. И многие из этих мультфильмов для вас стали любимыми.

Перед началом Великой Отечественной войны были созданы «Муха-Цокотуха», «Бармалей», «Дядя Степа», «Мойдодыр», ставшие настоящими шедеврами мультипликации.

После окончания Великой Отечественной войны основными персонажами мультфильмов стали люди. Это «Конёк-горбунок», «Цветик-семицветик», «Пропавшая грамота» и другие работы.

1960 – 1970-е годы по праву называют периодом расцвета деятельности киностудии. Миллионы зрителей полюбили мультфильмы, вышедшие в это время. Среди них «Умка», «Маугли», «Ну, погоди!», «Малыш и Карлсон», «Крокодил Гена», «Бременские музыканты». (слайд 5) (познакомить обучающихся с историей создания студии «Союзмультфильм»)

Сейчас на студии проводятся экскурсии для школьников, показывают мастер-классы по созданию мультфильмов для детей.

– А прямо сейчас мы отправляемся в Москву в Мультимедийный центр «Союзмультпарк» на ВДНХ. Готовы?

Физминутка

Мы трудились очень много,

Отправляемся в дорогу (ходьба на месте)

Побываем тут и там,

Поглядим по сторонам (повороты корпусом)

Много нового узнаем, (руки в стороны)

Вместе весело шагая! (ходьба на месте)

– «Союзмультпарк» – уникальная площадка для детей и взрослых, где каждый может получить новые навыки, по-новому взглянуть на знаменитые мультфильмы и полностью погрузиться в мир анимации и современных технологий. Гостей ждут 18 увлекательных интерактивных аттракционов, разработанных эксклюзивно для «Союзмультпарка», такие как:

• «Путешествие внутрь мультфильма» – 2 больших вертикальных и 1 напольный экраны создают ощущение сказочного пространства, которое меняется, как только ребенок сделает внутри него хотя бы один шаг.
• «Домик для Чебурашки». Аттракцион посвящен главному герою одного из самых знаменитых мультфильмов в истории кино. В специальной фотобудке посетители могут снять короткое видео с помощью различных видео-фильтров, а спустя какое-то время видео появится в окнах домика.
• «Страна непослушных красок», посвященная мирам «Тайны третьей планеты». Игроки кидают легкие шары в роботов, двигающихся на огромных экранах. После нескольких попаданий роботы «взрываются» яркими красками. Когда все «злодеи» побеждены, герои выпускают животных из клеток и сажают в них пиратов. Вся планета расцветает диковинными цветами.
• Купольный кинотеатр на 10 зрителей. Сидя на мягких креслах-мешках, они смогут посмотреть попурри из любимых мультфильмов за 4-5 минут.
• «Прогулка с Карлсоном по крышам» по мотивам мультфильма «Малыш и Карлсон» (1969 г.). Детская игровая комната оформлена под крыши Стокгольма, по которым можно «побегать» и оказаться возле домика главного героя мультфильма.

(Просмотр видеоролика «Союзмультпарк» ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=ptHsjPwl5zY )

Кроме развлечений на аттракционах, мультимедийный центр «Союзмультпарк» на ВДНХ в Москве предлагает мастер-классы по созданию мультфильмов. Героев мультиков можно вылепить из пластилина, нарисовать, раскрасить, вырезать. (познакомить обучающихся с Мультимедийным центром «Союзмультпарк»)

– Вот мы и побывали на экскурсии в «Союзмультпарке», давайте поблагодарим Чебурашку за такое увлекательное путешествие!

– А сейчас пришло время узнать насколько хорошо вы знаете наши отечественные мультфильмы. Я предлагаю вам сыграть в одну очень увлекательную викторину. Ваша задача по краткому описанию персонажа мультика, вспомнить как его звали. (осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, делать обобщения, выводы)

Викторина «Скажите, как его зовут?»

1. Главный герой мультфильма – врач-ветеринар. (Доктор Айболит)

2. Как звали деревянного мальчика, выструганного из полена? (Буратино)

3. Кто больше всего любил варенье и плюшки? (Карлсон)

4. Кто был любимым питомцем старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)

5. Кто жалеет о том, что день рождения только раз в году? (Крокодил Гена)

– Молодцы, вы превосходно знаете всех героев мультфильмов!

– А сейчас я предлагаю вам провести небольшую творческую работу! Ваша задача придумать и нарисовать своего нового мультяшного персонажа, а также обязательно придумайте ему имя. (учащиеся на листах рисуют своих героев) (развивать желание приобретать новые знания, осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом процессе)

– Ваши рисунки готовы? Теперь вы поработаете в парах, поменяйтесь со своим соседом рисунками. Ваша задача описать и представить персонажа напарника. (осуществлять совместную деятельность в парах с учётом конкретных учебно-познавательных задач.)

– Всем спасибо! У вас получились потрясающие персонажи, отличная работа!

Заключительный этап:

– Мы любим мультфильмы, ласково называем их мультиками. Их можно сравнить с ожившей книжкой: мы видим и слышим любимых персонажей. Какие они, мультфильмы, только смешные и весёлые? (ответы учащихся) (вступать в учебный диалог с учителем, слушать и отвечать на вопросы, формулировать собственные мысли)

– А чему учат нас мультики? (ответы учащихся)

– Правильно, мультипликационные фильмы учат нас дружбе, смелости, трудолюбию, честности, взаимопониманию. Они воспитывают, заставляют задуматься над поступками тех или иных героев.

– Вам понравилась наша сегодняшняя экскурсия? (ответы учащихся) (контролировать процесс и результаты деятельности)

– А кому-то захотелось стать мультипликатором и создавать свои мультфильмы? (ответы учащихся) (вступать в учебный диалог с учителем, слушать и отвечать на вопросы, формулировать собственные мысли)

– Молодцы! Всем спасибо за работу! До свидания!