Весеннее пробуждение растений

Автор: Шевченко Галина Борисовна

Организация: МБОУ гимназия «УВК №1»

Населенный пункт: г. Воронеж

Цель: обобщение знаний учащихся об изменениях в жизни растений весной; формирование гуманного отношения к живой природе; воспитание интереса и бережного отношения к живой природе; развитие речи и мышления.

Формы работы, используемые на уроке: фронтальные, парные, групповые

Тип урока: урок открытия новых знаний

Планируемые результаты:

Предметные: закрепить знания детей о весенних изменениях в природе, познакомить учащихся с многообразием первоцветов, с условиями их цветения.

Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные: выделять из темы урока известные и неизвестные знания и умения; контролировать свои действия во время выполнения учебного задания по отношению к сверстникам; выполнять учебное задание с взаимопроверкой.

Коммуникативные: включатся в коллективное обсуждение вопросов с учителем и сверстниками; уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.

 

I. Организационный момент.

Минута гармонии. Приветствие гостей.

- Спасибо, ребята! Будем надеяться, что гости порадуются нашим успехам.

II. Психологический настрой.

- Посмотрите, друг на друга. Улыбнитесь. Я рада видеть ваши улыбки. Пусть этот день принесёт вам радость общения. Пожелайте мысленно себе удачи и тихонько сядьте за парты.

3. Проверка знаний, полученных на прошлом уроке.

Ещё свежо, но солнце светит,
Зима умчалась без следа,
Наверно, многие заметят,
Что так случается всегда.
Да, это верно, год за годом,
Сойдут снега, бегут ручьи,
И пробужденье полным ходом
Идет во всех местах земли.

– О каком времени года говорилось в стихотворении? (О весне)

IV. Актуализация знаний.

- Сегодня мы продолжим постигать тайны окружающего мира весной, а определить тему нашего урока вам поможет загадка об одном из весенних месяцев.

Будит лес, поля и горы,
Все полянки и сады.
Он во все стучится норы,
Напевает у воды.
«Пробуждайтесь! Пробуждайтесь!
Пойте, смейтесь, улыбайтесь!»
Далеко слышна свирель.
Это будит всех (апрель)

- Почему апрель в народе получил такие названия как «первоцвет» и «цвЕтень»?
(В этом месяце появляется первая зелень, пробуждаются и зацветают некоторые растения)

- Сформулируйте тему урока. ( Слайд 2)

Весеннее пробуждение растений.

- Что бы вы хотели узнать на сегодняшнем уроке?

Цель: Познакомиться с первоцветами.

Задачи

Узнать:

Какие бывают первоцветы?

Где они растут?

Почему зацветают первыми?

V. Изучение нового материала.

Едва успевает сойти снег, как на проталинах загораются первые яркие весенние краски. Белые, золотисто-желтые, розовые, фиолетовые, сиреневые цветы первыми встречают весну. Они появляются и зацветают рано – в апреле-мае, даже когда еще не до конца сошел снег.

За это их называют подснежниками или первоцветами.

- Откройте учебник на стр.74 и узнайте, прочитав первый абзац, как еще называют такие растения. (Раннецветущие) ( Слайд 3)

- Среди каких растений есть такие «смельчаки»? (Среди деревьев, кустарников и трав). ( Слайд 4)

- Познакомимся с раннецветущими травянистыми растениями. ( Мать и мачеха, хохлатка, ветреница, медуница, печеночница, гусиный лук, чистяк)

- Кому из вас приходилось видеть эти растения в природе? ( Конечно, потому что все эти первоцветы растут на территории Воронежской области.)

Работа в группах ( Слайд 5)

Я вам предлагаю выполнить проект по изучению раннецветущих травянистых растений.

Цель: Познакомиться с раннецветущими травянистыми растениями.

ЗАДАЧИ

Узнать: Какие бывают раннецветущие травянистые растения?

Где они растут?

Почему зацветают первыми?

Актуальность темы. Чем тема нашего проекта актуальна?

Сейчас вы поработаете в группах. Выполнив мини-проекты.

Здесь вы наклеите картинку, собрав пазлы., узнаете название первоцвета, используя учебник.

 

Мать и мачеха. ( Слайд 6,7)

Весна… Снег, долго таившийся от солнечных лучей на дне оврагов, под кустами, вдоль заборов, наконец, растаял. Там, где есть хотя бы небольшое возвышение, залитое солнцем, после снега могут возвестить о начале весны жёлтенькие огонёчки – цветы мать-и-мачехи.

Корзинки жёлтых цветов, ползучее корневище, стебель, покрытый чешуйками, нитевидные корни – вот что представляет собой мать-и-мачеха. Лишь только цветочки отцветают, на их месте возникают небольших размеров белые шарики, напоминающие одуванчики.

В одиночку мать-и-мачеха расти не любит, предпочитает «гнездиться» семьями. Семья процветает долго – на месте увядающих растений тут же появляются новые.

Почему растение назвали «мать-и-мачехой»? Дело в том, что когда отцветают цветы, у растения появляются листья. Сверху эти листья гладкие, холодные, темноватых оттенков. С внутренней стороны – мягкие, нежно-зелёные, по ощущениям — тёплые.

Тепло в жизни идёт от матери. Ну а холодок…Вот и назвали весенний первоцвет – мать-и-мачеха

Хохлатка. ( Слайд 8)

Еще только-только сошёл снег, а она уже выросла на краю лесной полянки из-под земли и зацвела чудесными сиренево-фиолетовыми цветками, которые к тому же прекрасно пахнут. Даже ветреницу, что цветёт тоже очень рано, обогнала. В лиственных и смешанных лесах хохлаток бывает так много, что они образуют ковёр из свежей зелени и фиолетовых цветов.

Хохлатка – растение хрупкое, изящное, миниатюрное. У него невысокий стебель с нежными кружевными листочками. Вверх от листьев идёт соцветие из небольших цветков, у которых два наружных лепестка: один покрупнее, с длинным выростом, шпорой, а другой покороче, без шпоры. Шпора торчит будто хохолок, как у младенца. Этим и обязана хохлатка своему названию.

Когда деревья и кустарники только одеваются молодой листвой, хохлатка уже желтеет, полегает на землю и вскоре засыхает. Век её на земле очень короткий. Но она не исчезает. Под землёй остается маленький клубенёк. В нем хранятся запасы питательных веществ для будущего растения, которое вырастет на этом месте на следующий год.

 

Ветреница( Слайд 9)

• ветреница в лиственных и смешанных лесах. Растение состоит как бы из трех этажей. Первый этаж не видно: он подземный. Прямо под опавшей листвой горизонтально располагается корневище ветреницы. Корневище похоже на толстый узловатый сучек коричневатой окраски. Здесь хранятся до будущей весны запасы питательных веществ - того самого "строительного" материала, который необходим для быстрого роста надземного побега в весеннее время.

Второй этаж – это стебель, поднимающийся от земли, на конце его - три сильно рассеченных листа, которые направлены в разные стороны. Третий этаж – это тонкая цветоножка, которая оканчивается цветком. Цветки ветреницы ярко-желтые, из пяти лепестков. Почему растение так назвали. Дело в том, что цветёт ветреница как раз в то время, когда дуют весенние ветры. Ветры дуют – и цветки изящно качаются на тонких стебельках. Ветреница, подобно хохлатке, цветёт всего несколько дней. Обе они очень любят свет и стараются закончить развитие раньше, чем лес оденется листвой.

 

Медуница ( Слайд 10)

Медуница обладает способностью развиваться под снегом, образовывая побеги и зацветая ранней весной в неодетом лесу. Первыми появляются нежно-зеленые цветочки этого растения, затем они "насыщаются" цветом, постепенно приобретая красную, фиолетовую и, наконец, сиреневую или синюю окраску. Удивительно то, что такими они бывают не сразу, а как бы переодеваются. Когда цветок раскрывается, он красный. Но пройдет какое-то время - и становится фиолетовым. Пройдет еще немного времени – станет синим. Медуница – цветок благодарный: щедро угощает шмелей- помощников душистым нектаром. Так что своё название медуница вполне заслужила. Пока медуница довольно часто встречается в наших лесах. Но она уже взята под охрану. К сожалению, не все выполняют этот запрет и из весеннего леса возвращаются с охапками первоцветов. Этим самым они крадут у леса весеннюю улыбку.

- С какими раннецветущими растениями вы познакомились?

- Какие условия необходимы для цветения этих растений? ( много влаги и света)

- Откуда они получают питание? Из собственных «кладовых», «кладовыми» служат утолщенные подземные части растений (корневища, луковицы, клубни). Запасы накопились в них еще в прошлом году и хранились всю зиму.

( Слайд 11)

Проводим опыт ( капнули йод и в результате реакции убедились в присутствии в нем крахмала. Как только у растений закончится период покоя, и они начнут своё развитие, отложенный в корневищах, луковицах, клубнях крахмал превращается в сахар)

1. 7. Физкультминутка. ( Слайд 12)
   8. Изучение нового материала. Продолжение.

Изучение весеннего цветения деревьев и кустарников

- Раннецветущие растения есть среди деревьев и кустарников.
- Откройте стр. 76. Прочитаем и узнаем информацию о них.

- Какие деревья и кустарники начинают цвести до появления на них листочков? (Ольха, ива, орешник, волчье лыко)

- Разделите их на группы кустарников и деревьев.

- Какое дерево зацветает первым? (Ольха)

Сообщения учащихся о деревьях и кустарниках.

( Слайд 13)

Ольха — невысокое дерево с тонким и часто кривым стволом. Ствол серый, гладкий, листья овальные, средней величины. Листья ольхи по форме и величине похожи на листья яблони, такие же овальные, с острым концом. В зимнее время у ольхи хорошо видны коричневые, свисающие вниз сережки. Они довольно короткие и плотные. Весной, во время цветения, сережка сильно удлиняется, из нее высыпается обильная желтая пыльца. Пускает пыльцу ольха очень рано весной, раньше всех других деревьев.

- Какое дерево зацветает следом? (Ива) ( Слайд 14)

Ива растёт по берегам лесных рек, по ручьям, канавкам когда еще лес не оделся зеленью (ранней весною). Цветет ива желтыми пуховинками. Особый род ивы называется вербой. Красива верба с пушистыми, словно меховыми, сережками. Цветет она, когда еще лежит в лесах не растаявший снег. Цветение вербы – верный признак прихода весны.)

- Ребята, а где растет ива? (По берегам рек).

( Слайд 15)

Орешник – это кустарник. Растет он в лесах. Листья его крупные, широкие, неправильно овальные, с многочисленными зубчиками по краю. Зацветает орешник ранней весной, распуская свои пышные желтые сережки. А если подует ветер, они раскачиваются в разные стороны и рассеивают свою пыльцу, которая напоминает тонкий желтый порошок.( Слайд 16)

Волчье лыко-это кустарник. Он цветет в лесу после схода снега. На тонких прутиках появляются розовые цветки, похожие на цветки сирени. Сидят они плотными кучками, словно приклеены. Нежные цветки имеют приятный острый аромат. Листья на веточках появляются к концу цветения .Они небольшие, удлиненные. А к середине лета появляются ярко-красные плоды. Но они ядовиты. Поэтому его назвали «волчье лыко». А почему лыко? Ведь так называется кора липы, из которой плели лапти. А кора нашего маленького растения прочна как лыко. Этот кустарник стал редким и нуждается в охране.

-Почему эти деревья и кустарники начинают зацветать первыми после зимнего покоя? (У них, одних из первых начинается движение сока. Сок поднимается по стволам и веточкам к почкам. В соке содержится сахар для питания растений.)

- По каким признакам можно узнать о пробуждении деревьев и кустарников? (Начинают цвести)

- Как называются соцветия у ольхи, орешника?

- Чем они отличаются?

-Какие изменения происходят весной с хвойными растениями?

Работа в парах.

- Сейчас вы поработаете в парах. Откройте тетрадь на стр. 41 и выполните задание 3.

Диагностика результатов урока (итог урока)

- Какую цель ставили? (Познакомиться с первоцветами.)

- Достигли цели?

- Оцените свою деятельность на уроке.

Оценки.

Домашнее задание. Подготовить мини-проекты печёночница. гусиный лук. чистяк.

XI. Рефлексия.

Оценим работу на уроке. Если вы считаете, что работали в меру своих сил, разгадали тайну весны, пробудившую Царство растений, то возьмите распустившийся цветок.

Если вы считаете, что работали недостаточно хорошо, что могли бы лучше, возьмите зеленый листик.

- Я довольна вами, вы порадовали меня своими распустившимися цветами, а это значит, что урок принес много полезных знаний.

 

Список литературы:

1. Васильева Н.Ю. Поурочные разработки по курсу окружающий мир.- Москва «Вако» 2017. – с. 340-351
2. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир 2 класс – учебник для общеобразовательных учреждений.- Москва « Просвещение» 2012
3. Интернет ресурсы:

http://www.podmoskovje.com/pechenochnica-blagorodnaya-aprelskij-pervocvet/

http://otvet.mail.ru/question/55198047

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=421960935-30-72&n=21

http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=582272709-55-72&n=21

http://lesnoy-dar.ru/lesnye-travy/rannecvetushhie-rasteniya-hohlatka.html

1. file0.docx.. 32,1 КБ
2. file1.pptx.zip.. 13,8 МБ

Опубликовано: 10.11.2019