Прощай, 1 класс

Автор: Леонтьева Наталья Николаевна

Организация: МОБУ СОШ № 84 с.Краснохолма

Населенный пункт: г. Оренбург

Оформление кабинета:

- воздушные шары,

- выставка рисунков детей на тему: « что мне больше всего запомнилось в 1-м классе»;

- карточки для игры.

ход праздника:

 

Учитель: здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника! А интересно, все ли собрались на праздник? Давайте проверим и аплодисментами ответим.

- строгий, но справедливый учитель?

- заботливые мамы?

- умелые папы?

- старательные девочки?

- умные мальчики?

- все мы – участники сегодняшнего торжества.

Как единая семья,
давайте крикнем дружно: я!

учитель: дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками! В течение этого года вы многое узнали, многому научились. Но все это – только начало. А впереди множество открытий. Пролетят годы, вы вырастете, станете врачами, юристами, летчиками, учеными – надеждой и гордостью нашей великой родины. Но это все в будущем

1. На прощание с первым классом 1в

собрались мы всей семьей.

мамы все грустят в сторонке,

папы улыбаются:

то ли кончились заботы,

то ли начинаются!

2. Первый класс, как первый шаг! 1а

мама говорит: «он трудный самый!»

ну, а старший брат смеется:

«то ли еще будет, малый!»

 

песня «то ли ещё будет!»
1. Нагружать всё больше нас стали почему-то.
В нашем веке первый класс — вроде института.
Нам учитель задаёт с буквами задачи,
папа с мамой в выходной над задачей плачут.

припев: то ли ещё будет! То ли ещё будет!
То ли ещё будет ой-ёй-ёй! ( припев повторяется 2 раза ).

2. А у нас всё, как всегда. Пять уроков снова!
Учим в день по два стиха. Где уж там толстому!!!
То уроки, то кружки. Нет бы прогуляться…
как хотим мы иногда прыгать и кривляться!

3. Нагружать всё больше нас стали почему-то.
В нашем веке первый класс — вроде института.
В полночь мы ложимся спать, нету сил раздеться.

вот бы взрослыми нам стать, отдохнуть от детства.

 

Учитель: И давайте в этот день

Вспомним вместе с нами,

Как с волнением класса дверь

Мы открыли с вами.

 

3. Я боялась, волновалась, 1в

За маму крепко я держалась.

Как без мамы буду жить?

Буду плакать и грустить.

А теперь скажу я всем:

И не страшно здесь совсем!

 

4.Мы помним как всё начиналось, 1а

Всё было впервые для нас.

Игрушки и игры, мы, дома оставив,

За мамами шли в первый класс.

 

5.Нас встретил у дверей учитель – 1в

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

 

6. Самый трудный 1-й класс. 1а
   Всех труднее 1-й класс!
   Потому что в первый раз
   мы попали в 1-й класс!

ежедневно по утрам
заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
а учитель учит нас.

 

7. Наш первый класс умён и дружен, 1в

не знает, что такое лень.

а если нам чего-то нужно –

всего восьмой в неделю день

 

8.Полюбили мы друг друга, 1а
за друзей стоим горой.
И со мной моя подруга
переходит во второй.

 

9. А учительница что же? 1в
Разве бросит нас с тобой?

нет, учительница тоже
переходит во второй.

 

10. Мы читали, писали, считали,
    шили, клеили и рисовали.
    Пели песни про всё на свете,
    ведь мы очень весёлые дети.

 

11. Мы за природой наблюдали.
    Про птиц, зверей, растенья изучали.
    Паук – он насекомое иль нет?

а если нет, то в чём тогда секрет?

 

12. Всем, кто в зале, всем известно.

в нашей школе – интересно

умишки развиваем
силенки прилагаем!

 

 

13. Да, в школе лучше, чем в саду.
    Я в школу с радостью иду.
    После уроков уходишь из класса.

и никакого “тихого часа”.

 

14.Первый класс! В первый раз
год назад ты принял нас.
Перейдём мы во второй 1в
и попрощаемся с тобой!

 

Учитель: ребята, вы молодцы! Многому научились, многое узнали и открыли для себя. А сейчас вас ждёт игровая программа, где вы покажете все свои знания и умения.

 

1. Быстро ответьте на вопросы:

 

- сколько ног у жука?

- сколько ног у червяка?

- сколько крыльев у совы?

- а у бабочки?

- сколько хвостов у двух ослов?

- сколько шей у пяти журавлей?

- сколько хвостов у семи котов?
- сколько носов у двух псов?
- сколько пальчиков у двух мальчиков?
- сколько ушей у пяти малышей?

 

 

Учитель. И вот вы настоящие первоклассники.

 

3. Игра “хлопалка”.

 

Хлопают все присутствующие.

Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.

Хлопают только те, кто любит каникулы.

Хлопают только те, кто любит “сникерс” больше, чем “баунти”.

Хлопают только те, кто не любит каникулы.

Хлопают только те, у кого отличное настроение.

Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний.

 

4. Игра «театр».

 

- А давайте проверим способности ваших родителей, ведь им ещё целых 3 года придется учиться здесь с вами. Приглашаю 11 человек. Каждый из вас достанет из шляпы записочку-роль (тишина, выстрел, дерево, ветка, листья (3 человека), вороны (2 человека), собака, кошка). Вам нужно оживить картину фрагмента, который я вам прочту:

- стояла тишина. Вдруг неожиданно грянул выстрел. Дерево вздрогнуло, и с него посыпались листья. Упала ветка. Вспорхнули и закружились вороны. Они долго и пронзительно каркали и разбудили собаку. Она лениво вылезла из будки, потянулась, оглянулась вокруг, тявкнула и хотела, было залезть обратно, как вдруг увидела кошку, которая мирно лежала у дерева. Собака подбежала к кошке и зарычала. Кошка лишь приоткрыла один глаз и продолжала смотреть удивительный сон. Ей приснилось, что стояла тишина. Неожиданно грянул выстрел. Дерево вздрогнуло, и с него посыпались листья. Упала ветка. Вспорхнули и закружились вороны. Они долго и пронзительно каркали и разбудили собаку. Она лениво вылезла из будки, потянулась, оглянулась вокруг, тявкнула и хотела, было залезть обратно, как вдруг увидела кошку, которая мирно лежала у дерева. Собака подбежала к кошке и зарычала. Кошка открыла глаза, зашипела на собаку и убежала. Собака зевнула и снова залезла в будку. Вороны улетели. Наступила тишина.

 

Сценка

Диалог двух учеников.

1-й ученик: да, бедные наши мамы и папы!

2-й ученик: а чего это они бедные? 1а

1-й ученик: сидят, смотрят на нас и скучают!

2-й ученик: скучают? Давай их развеселим?

1-й ученик: ладно, пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет!

 

Конкурс для родителей.

 

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)

3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)

4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)

5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)

6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

7. Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?

8. Сколько уроков математики в неделю было у вашего ребёнка?

9. Как зовут директора школы?

10. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится ваш ребёнок?

11. Какой номер кабинета, в котором я учусь? (2)

12.при изучении какой науки мы встречались с термином «уменьшаемое»? (математика)

 

1-й ученик: видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

 

2-й ученик: мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

 

Учитель. Весь год с нами учились мамы, папы, бабушки и дедушки. Многим они помогли учиться, многому научили вас. Уважаемые наши папы и мамы, бабушки и дедушки, эта песня посвящается вам.

песня "неразлучные друзья".

 

15.Папа мой - мастеровой,

папе не до скуки:

все умеет папа мой -

золотые руки!

научился у отца я,

все приемы знаю,

даже в стенку до конца

гвозди забиваю!

 

16.Мама сделана моя

из тепла и ласки,

часто засыпаю я

с маминою сказкой!

коль обида жжет меня -

не решил задачу,

на плече у мамы я

хоть чуть-чуть поплачу...

 

17.С дедом я хожу на труд,

там у нас рыбалка,

только рыба не клюет,

что, конечно, жалко!

дня четыре или пять

не приносим рыбы...

скажет бабушка опять:

"и на том спасибо!"

 

18.Знает бабушка моя

множество сказаний.

учит бабушка меня

мастерству вязания.

мы готовим с ней обед -

поджимают сроки -

борщ, котлеты, винегрет,

и еще... Уроки!

 

19.Дни промчались чередой веселой,

мы закончили свой первый класс,

но нигде забыть не сможем песни наши, 1в

никогда забыть не сможем вас!

Учитель:

Повзрослели наши детки,

Подтянулись не узнать,

Я как курица -наседка

От души хочу сказать:

"вас как мама полюбила,

Баловала иногда,

Вечным истинам учила

И журила кой-когда

Праздник продолжается.

гости улыбаются,

а дети постараются сегодня показать

все, чему учились,

все, к чему стремились.

потому что надо много рассказать.

Все ребята знают, с чего начинается урок в нашем классе. Маленький секрет откроем и вам: с наведения тишины.

 

20.В нашем классе тишина 1а

почему-то не слышна:

то линейка упадет,

то резинка пропадет.

то Витек наш вдруг под партой

чей – то карандаш найдет!

"Рты закрыли, сели ровно! -

Людмила Николаевна говорит,-

будем слушать тишину!"

я чего-то как вздохну,

засмеялся Димка сзади.

"Тише! Тише!" - шепчет Миша.

ничего опять не вышло,

тишины у нас не слышно.

 

В старину люди на праздниках любили петь частушки, и мы для вас сегодня их споём:
1.мы, ребята-семилетки, вам частушки пропоём. Мы в своей любимой школе замечательно живём. 2.эх, топни, нога, топни правенькая, в школу я пришла учиться, хоть и маленькая. 3.мы ребята-семилетки, любим бегать и играть, а учиться обещаем на «4» и на «5».	4.все науки одолеем, всё у нас получится, потому что наши мамы с нами тоже учатся. 5.первый класс уже кончаем часики протикали, а теперь у нас, ребята, летние каникулы. 6.мы за лето отдохнём, сил поднаберёмся, а в начале сентября снова соберёмся. 7.мы частушки вам пропели хорошо ли, плохо ли. А теперь мы вас попросим, чтоб вы нам похлопали.

 

 

Шуточные диалоги из школьной жизни

Диалог 1

• знаешь, мама, учительница просила меня писать разборчивее. 1в

Мать: ну что же, потренируйся.

Дочь: понимаешь, мама, если я стану писать понятно, она увидит все мои ошибки.

 

Диалог 2

Отец: долго ты ещё будешь приносить домой плохие отметки?

• не знаю, завтра спрошу об этом учительницу. 1а

 

Диалог 3

Дочь: мама, вчера учительница отправила Васю домой.

Мать: что же он натворил?

• Вася пришёл в школу неумытым. 1в

Мать: так ему и надо, грязнуле!

Дочь: а сегодня весь класс не умывался!

 

Диалог 4

Отец: ну, сынок, покажи дневник, что ты сегодня принёс из школы?

Сын: да нечего показывать, там всего одна двойка.

Отец: всего одна? 1а

Сын: не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу.

 

диалог 5

Мать: что ты получила сегодня по математике? 1а

Дочь: двойку.

Мать: за что?

Дочь: учительница спросила, сколько будет 6+6? Я ответила, что 20.

Мать: и неправильно, надо было сказать -12.

Дочь: что ты, мама, это очень мало! Я 20 сказала, и то двойку поставил

 

21. "до свидания, первый класс!

это, кажется, про нас!..

был этот школьный год 1в

полон забот, хлопот.

 

22. Смех и слёзы, радость и печаль
    за год удалось нам испытать.
    Но стараний наших нам не жаль. 1а
    Нам легко заданья выполнять

 

23.Вот и кончились уроки.

вот каникулы настали.

до свиданья, школа, 1в

мы теперь уже с тобой

встретимся нескоро!

первый класс!

в первый раз

год назад ты принял нас,

перешли мы во второй

и прощаемся с тобой!

 

Учитель.

В школе кончены уроки.

Перешли мы в старший класс.

Полежать на солнцепёке

Приглашает море нас.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денёк!

 

Дорогие девчонки и мальчишки, а родители – то, как за вас переживали! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

Дети хором громко говорят: “спасибо” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям.

Учитель: поздравляю вас всех с окончанием учебного года! Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье.
Я вас жду в сентябре. Разрешите мне торжественно вручить вам свидетельства
об окончании первого класса и грамоты .

 

 

Литература:

1. Арсенина Е.Н. Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе 1-4 классы // Москва «Глобус» 2007
2. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя 1-4 классы //Москва «Вако» 2004
3. Попова Г.П. Классные часы // Волгоград 2007
4. Сценарии школьных праздников, конкурсы, викторины, игры // Ростов-на-Дону «Феникс» 2001

 

 

1. file0.docx.. 28,0 КБ

Опубликовано: 27.11.2019