«Осенний калейдоскоп». Внеклассное мероприятие для 2-4 классов

Автор: Попкова Елена Петровна

Организация: МКОУ СОШ №2

Населенный пункт: Челябинская область, Локомотивный ГО

Ход мероприятия

Звучит музыка.

 

Вед Срок положенный кончился лету,

И закону природы верна,

На три месяца взяв эстафету,

Осень мирно вступила в права..

Завлекла лаской «бабьего лета»,

Дивом красок древесной листвы,

Ожидая в свой адрес привета

И сердечной людской похвалы…

Танец с листиками

 

Вед. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода…

Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна.

Она несёт в душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

 

Вед : Осень всегда будет непредсказуемым и самым желанным временем года. Мы сегодня в этом убедимся. Разрешите представить наших участников:

4а класс –

4б класс –

4 в класс –

 

Вед : За выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых мы с удовольствием представляем:

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

 

• : Итак, участники в сборе, а это значит, что мы начинаем наш «Осенний калейдоскоп».

 

1. Конкурс «Давайте познакомимся»

 

Вед : Каждый класс имеет свое неповторимое очарование и выдумку, которые представит на суд жюри.

 

По жребию первыми выступают _________________ приглашаем их на сцену

( учащиеся 4 классов по очереди представляют свои команды)

 

 

Вед : Спасибо!

 

Конкурс для зрителей «Аукцион знаний»

(каждой группе поддержки команд задаются по очереди вопросы, за каждый правильный ответ команда получает 1 балл)

 

1. Как в России называют период тёплой погоды в середине осени? (Бабье лето)

2. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

1. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (стрижи и ласточки)
2. Сколько дней длится осень? (91 день)
3. Благодаря кому обычная фраза «Кажется дождик начинается» стала знаменитой? (Пяточок)
4. Чем заканчивается осень? (ноябрём)

7. Назовите универсальное средство от дождя ? (зонт)

8. Чем осень отличается от весны?( весной день длиннее становится, почки на деревьях, прилетают птицы, зеленеет трава, теплеет, тает снег и пр.)

9. Какие птицы улетают от нас на юг?( журавли, соловьи, гуси, ласточки, дрозды, лебеди +)

10. Какие птицы остаются зимовать с нами?(снегири, синицы, воробьи, голуби, вороны, клесты- даже выводят зимой птенцов)

11. Какие животные впадают в спячку?( медведи, ежи, лягушки,

12.Какие животные меняют цвет шубки , готовясь к зиме?(белки, зайцы,песцы)

13. А кто из животных запасается на зиму продовольствием и что заготовляет?

( бобры, белки, мыши, ежи, хомяки)

 

Танец с зонтиками

 

• Зазвенела осень листопадом,

Заметалась бликами огня,

Покрывая всё своим нарядом,

Золотые краски оброня.

 

В такое замечательное время чувствуешь прилив сил, хочется жить, любить и творить. Не случайно многие поэты любили осень. Именно осенью написаны самые лучшие стихи. Наши ребята сейчас тоже покажут, на что было способно их вдохновенье, когда они эти стихи учили.

 

Конкурс чтецов

(конкурсанты по очереди читают заранее выученные стихи)

Вед. А у нас снова конкурс среди болельщиков и мы проведём его в виде «Буриме».

В 1864 году знаменитый автор “Трёх мушкетёров” Александр Дюма организовал на страницах парижского журнала необычный конкурс. Участники должны были придумать стих с заранее задуманными рифмами. Конкурс вызвал небывалый ажиотаж, и уже в следующем году Дюма опубликовал стихи 350 его участников отдельной книгой.

Игра, предложенная Дюма читателям журнала, называлась БУРИМЕ.

 

Зрителям предлагаются карточки, на которых написаны слова. (чистая бумага, ручки). Задание - написать за 3 минуты стихотворение-прозу с предложенными словами. Итак, объявляем конкурс на лучшее сочинение из предложенных слов.

 

4а листопад- улетят

4б кистью – листья

4в осень просим

4г золотая- устилает

(зачитывание получившихся стихотворений)

Игра со зрителями

Принесла я вам, ребята, свои осенние подарки, отгадайте какие.

1. Какие овощи усатые?( фасоль, горох)
2. У какого овоща есть глазки?(картофель)
3. Какой овощ мешал спать принцессе?(горох)
4. Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю(лук)
5. Закутан ребенок в сорок пеленок (капуста)
6. Кругла да гладка, откусишь- сладка, засела на грядке крепко. Я+.(репка)
7. И зелен и густ на грядке куст. Покопай немножко, под кустом- (картошка)
8. В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят. (помидор)
9. Желтый Антошка вертится на ножке. Где солнце стоит, туда он и глядит. (подсолнух)
10. Круглое, румяное, я росту на ветке, любят меня взрослые и маленькие детки. (яблоко)
11. Я в красной шапочке росту среди корней осиновых, меня увидишь за версту,- зовусь я - ( подосиновик)
12. Он в лесу стоял, никто его не брал, в красной шапке модной, никуда не годный. (мухомор).

 

А наши конкурсанты спешат рассказать о своём любимом овоще

Конкурс « Весёлый огород»( защита любимого овоща и презентация любого блюда из него)

 

Спасибо

 

Вед. Назовите признаки осени. По каким приметам мы узнаем, что наступила осень?

( похолодало, желтеют и опадают листья, птицы улетают на юг, дожди и одежда, зонты) ну а если так…,пора подумать и о моде

Обратите внимание, как сегодня постарались наши участники! Они нарядно и стильно одеты. Старания не должны пропасть даром! Сейчас наш подиум работает для них! Участникам нужно было разработать и продемонстрировать модели осенней одежды.

 

Следующая номинация нашего осеннего калейдоскопа - дефиле осенних нарядов. Встречаем и оцениваем не только наряд, но и художественное его представление

 

 

Спасибо. Предлагаем Вам следующий конкурс-экспромт «Танцевальный»

 

Участникам предстоит показать своё умение в различных видах танца.

 

Вед : Пока звучит музыка, парам необходимо показать своё умение. Итак, начинаем. ЗВУЧИТ МУЗЫКА ребята в костюмах выполняют произвольные танцевальные движения

 

Вед : Вот такие у нас замечательные танцоры! Надеюсь, они вам понравились. Аплодисменты!

 

Вед 1: Нам хотелось бы отметить, и я думаю, что зал со мной согласится, что все участники сегодняшнего вечера были великолепны и неподражаемы. Однако предоставим слово жюри.

 

НАГРАЖДЕНИЕ

 

Вед 2: На этом наша конкурсная программа подошла к концу. Поздравляем всех участников и приглашаем на школьную дискотеку!

1. file1.docx.. 16,4 КБ
2. file0.doc.. 47,5 КБ

Опубликовано: 17.02.2020