Рассказ-эссе

Автор: Эмма Анатольевна Грабарь

Организация: МБДОУ ДС №5

Населенный пункт: г. Старый Оскол

Труд - это деятельность, инструмент, с помощью которого дети получают навыки и используют их в дальнейшей своей жизни. Наша задача - научить детей трудиться и любить труд. Получать от труда удовольствие и радость.

Наблюдая за детьми, я заметила, что трудиться не всем хочется. И если что-то начинают творить, им не хватает навыков и терпения, настойчивости. Что же делать?.. Надо искать выход из этой ситуации. Я решила проводить все занятия в игровой форме, с итоговым привлечением родителей, бабушек и дедушек. Необходимо, чтоб развился творческий и соревновательный интерес. Тогда дошкольникам будет легче и интереснее запоминать и опробовать трудовые навыки на учебном материале.

Мною была разработана картотека трудовых игр, в неё входили такие игры как: «Вложи нитку в иголку», «Прибей гвоздь», «Собери урожай» и другие. Я радовалась, когда дети просили что-то сделать, пойти помочь младшим детям, дворнику или сшить кукле платье. В своей практике я старалась привлекать родителей. Папы вместе с детьми строили скворечники из заготовленных дощечек. Присутствовали элементы позитивного соревнования, а остальные помогали и «болели» за друзей. Бабушки с внучками вышивали и мотали клубочки.

Поначалу дети были замкнутыми, не желали проявлять участия в данном процессе, тогда я первая начала показывать, как делать поделки, держать иголку в руках, молоток. Даже в таком творческом процессе, как рисование, нужна игра, особенно при повторении техники безопасности, чтобы ребята не ощущали «пустое занудство», а с интересом слушали и запоминали. Больше всего дошколятам нравится делать картины ладошками. По окончании нашего творческого процесса мы обязательно вместе делаем выставку для наших родителей.

Я воспитатель подготовительной группы, и я считаю, чтобы ребятам всё легче запоминалось, им нужно это не просто увидеть, но и поиграть с этим в такие игры как, например: «Варим борщ». Я с уверенностью утверждаю, что процесс обучения будет эффективным, если использовать игровой метод обучения, так как он развивает мотивацию дошкольников к познавательной деятельности, изменяет позицию с пассивной на активную.

Считаю, что главное педагогическое средство – это любовь к своей работе. Очень хочу, чтобы дети согласились со словами философа Жан Жака Руссо: «Трудись для того, чтоб наслаждаться».

1. file0.doc.. 29,0 КБ

Опубликовано: 25.04.2020