Развитие речи учащихся начальных классов

Автор: Машкова Елена Николаевна

Организация: МАОУ Лицей 327

Населенный пункт: г. Ростов-на-Дону

Я работаю учителем начальных классов. И каждый раз, когда ко мне приходят маленькие первоклассники, я начинаю кропотливую работу по развитию речи моих учеников. Раньше я работала по системе Эльконина-Давыдова, данная программа уделяла развитию речи очень большое значение. Мне там нравились сочинения, которые дети писали на нестандартные темы. Например, «Разговор двух кочанов капусты», «Беседа туфельки и старого башмака». Какие замечательные сочинения получались у моих учеников, фантазия их не знала границ!

Сейчас работаю по программе «Перспектива», но накопленный опыт по этой теме применяю и в этой программе. А начинаю работу с сочинения сказок. Ведь маленькие дети их очень любят. Сначала дою им задание составить сказку по сюжетным картинкам, потом – по первому предложению (например, «Жил-был маленький Огурчик на грядке в огороде…»), затем по названию. Эту работу провожу и на всех уроках, и на занятиях по внеурочной деятельности. На занятиях по курсу «Веселый карандаш» даю малышам придумать несуществующее животное и нарисовать. А потом на занятии «Театр для маленьких» придумать про это животное сказку и инсценировать ее. Во втором классе задания усложняются.

В этом году у меня второй класс. На каждый праздник мы готовим с ребятами сказки. Так, на «Праздник первой оценки» мы поставили спектакль «Путешествие в страну царя Дневника», на Новый год сказку «Зимние приключения в сказочном лесу». С каждым годом мои ученики все лучше исполняют свои роли, играют более четко и эмоционально, вместе с героями переживают события, о которых говорится в сказке.

В 3 четверти на занятии внеурочной деятельности по курсу «Театр для маленьких» я предложила детям написать математическую сказку. Несколько учеников решили принять участие.

Мария, моя ученица, сказала, что ей очень нравится цифра 7, потому что у нее самый любимый праздник – день рождения, а ее день рождения 7 марта. Маша – большая выдумщица. Ей интересно что-нибудь придумывать, узнавать новое и интересное. По ее мнению, Семерка очень красивая цифра. Она напоминает ей фигуристку, которая вращается на коньках, на талии у нее развивается коротенькая юбочка, а длинная коса при вращении отлетает в сторону. Маша сама занимается фигурным катанием.

Через несколько дней Маша принесла свою сказку. Вот что там было написано.

« Жила-была Семерочка. Она любила заниматься фигурным катанием. Каждый день она ездила на тренировки на каток. Там она надевала прекрасное белоснежное платье с короткой юбочкой. Потом принималась танцевать на коньках, кружиться, делать сложнейшие трюки, выполнять трудные элементы и прыжки. Она порхала как бабочка. Однажды приехала на тренировку раньше обычного. Была зима. Пушистые снежинки плавно кружились в танце за окном и медленно ложились на сугробы, играя на солнышке всеми гранями. На улице было холодно, и Семерочка отправилась на крытый каток, где обычно проходили тренировки.

В это время проходил хоккейный матч на катке. Она увидела прекрасного юношу, который легко скользил на коньках, а его клюшка напоминала цифру семь. Семерочка без памяти влюбилась в этого хоккеиста, но он не обращал на нее никакого внимания.

Семерочка стала приезжать на тренировки раньше, чтобы полюбоваться на этого юношу, который был увлечен только игрой. Так прошло несколько дней.

Но однажды наш хоккеист забил гол. От радости он поднял руку с клюшкой вверх, поднял голову и замер…. На трибуне он увидел прекрасную незнакомку. Ее очаровательные голубые глаза, стройная фигурка поразили его. Он влюбился в Семерочку.

Когда у Семерочки началась тренировка, она не заметила, что за ней внимательно наблюдают чьи-то глаза. После тренировки девушка вышла на улицу. Она увидела юношу, который стоял около входа с букетом белых роз, на который садились снежинки. Молодой человек протянул ей букет, в котором оказалось 7 роз. Они взялись за руки и больше не расставались. Жили они долго и счастливо. У них родилось семеро детей. Все мальчики занимались хоккеем, а девочки фигурным катанием».

Вот такая замечательная сказка у нее получилась.

Наш класс в этом году стал отрядом Юных инспекторов движения. Мы решили написать сказку о правилах дорожного движения. И задумали сочинить ее в стихах. Сначала мы придумали вместе с ребятами сюжет сказки, а потом они разобрали кусочки сюжета для того, чтобы написать об этом в стихах. Конечно, я боялась, что у всех будет разный ритм и рифма. Но нам удалось соединить все кусочки в одно целое, потому что дети этого возраста еще не владеют умением писать стихи и их творчество не отличается большим разнообразием. Но, тем не менее, получилось неплохо. Напишу лишь несколько примеров из сказки.

 

«Жила-была Баба Яга.

В глухом лесу была ее изба.
А за избой на курьих ножках

Вели к болоту две дорожки.

По ним гулял лесной народ.

То царь Кощей по ним бредёт,

То Леший мчится в гости к ней,

Набрав поганок побледней.

Но скучно стало Бабке Ежке

Летать на ступе над дорожкой.

Решила в город полететь ,

На чудеса там посмотреть».

 

Немного введу вас в сюжет сказки. Бабе Яге надоело жить в лесу, и она отправилась в ступе в город. Но, не зная правила дорожного движения, она угодила под машину, ее ступа сломалась, и ей пришлось отдать ее в мастерскую. А ребята помогали ей узнать правила дорожного движения в городе. Пока она ждала ступу, зашла в кафе. Но ей стало скучно одной, и она вызвала Кощея Бессмертного по телефону.

 

«Алло! Кощей! Лети ко мне!

Я в городе, сижу в кафе!

В кафе по имени «Вкусняшка».

Я тут – бабулечка-милашка!»

А Кощей ей отвечает:

«Уже бегу, несусь, лечу!

Как я мороженку хочу!

Ты мне салатик закажи,

Мясной рулет и баночку икры!»

 

Сразу видно, что любит кушать Александр, который писал роль Кощея.

С этой сказкой мы выступали в подшефном детском саду. Дети с замиранием сердца смотрели на все приключения Бабы Яги и Кощея Бессмертного в городе. Мы показали эту сказку и учащимся первых и вторых классов перед каникулами, чтобы они не забывали выполнять правила дорожного движения во время каникул. И даже нашим мамам на празднике с удовольствием показали свои таланты.

Конечно, эти стихи далеки от совершенства, но это первая проба пера. Я надеюсь, что кто-нибудь из моих учеников станет писателем или поэтом. А, если не станет, то человек с грамотной и красивой речью, очень важен в нашем обществе. К сожалению, наше молодое поколение очень привязано к современным гаджетам. Не всегда у нах есть время и желание посидеть с книгой. А сочиняя сказки, мы приучаем их больше читать, фантазировать, мечтать. И это прекрасно!

 

«Зимние приключения в сказочном лесу».

Выступление отряда ЮИД в детском саду

Выступление на утреннике со сказкой «Волшебные приключения Бабы Яги в городе»

 

 

1. file0.docx.. 1,3 МБ

Опубликовано: 27.04.2020