Кто много читает — тот много знает
Автор: Лукашова Ольга Александровна
Организация: МОУ «Средняя школа №18 город Макеевка»
Населенный пункт: Донецкая область, город Макеевка
Цель : расширить знания учащихся о значении книги в жизни человека ; развивать связную речь , наблюдательность мышление , фонематический слух ; обогащать словарный запас ; воспитывать любовь к чтению .
Оборудование : выставка детских книг ; слайды по теме ; пословицы на листах ; эмблемы для детей.
ХОД УРОКА
I . Организационный момент.
Повернулись , улыбнулись ,
Подтянулись , ровно встали ,
Ручки все свои подняли ,
А теперь их опустили
И места свои заняли .
II . Сообщение темы урока .
- Отгадав загадку вы узнаете чему посвящен наш первый урок :
Не куст , а с листочками ,
Не рубаха , а сшита ,
- человек , а рассказывает. ( книга ) ( фото 1 )
Верно , сегодня мы поговорим о книгах .
III . Формирование знаний умений и навыков .
- Все знаменитые люди черпали знания из книг , с книг начинались их творческие пути. Герои книг учат нас добру , бережному отношению к природе , ко всему окружающему .
- Чтение – это встреча с удивительным , новым , прекрасным .
- Хочу вам рассказать , что в древности книги писали на выделанной овечьей шкуре вручную . Такую бумагу называли ПЕРГАМЕНТОМ . ( фото 2 )
- Первым книгопечатником на Руси был Иван Федоров . ( фото 3 )
- Первая печатная книга , которая имела название «Апостол» , вышла в 1563 году . ( фото 4)
- Первая русская азбука была напечатана в 1574 году . ( фото 5 )
- Ребята , ответьте – зачем вам нужны книги ? ( выслушать ответы детей )
- Дети – книга будет вашим другом и рас кажет много интересного ! Она поможет открыть дверь в мир прекрасного . Радость и хорошее настроение получите вы от чтения . Она познакомит вас с многообразием окружающего мира , поможет готовиться к школе , поможет воспитывать упорство в достижении поставленной цели ; поможет развивать внимание , любознательность , ответственное отношение к порученному делу ; приобретать разнообразные знания и полезные умения и навыки .
- Ребята , какие правила обращения с книгой вам известны ? (выслушать ответы детей)
- Однажды в хранилище для книг был услышан разговор двух книжек , послушайте :
« Однажды встретились две книжки ,
Разговорились меж собой .
- Ну , как твои делишки ? –
Одна спросила у другой .
- Ох , милая , мне стыдно перед классом ,
Хозяин мой обложки вырвал с мясом !
Да что обложки … Оборвал листы !
Из них он делает кораблики , плоты
И голубей …..
Боюсь , листы пойдут на змей ,
Тогда лететь мне в облака !
А у тебя целы бока ?
Твои мне не знакомы муки,
Не помню я такого дня ,
Чтобы , не вымыв чисто руки ,
Сел ученик читать меня !
А посмотри-ка на мои листочки ,
На них чернильной не увидишь точки .
Про кляксы я молчу , -
О них и говорить -то неприлично …..
Зато и я его учу
Не как-нибудь , а на «отлично» ! …..
- Ну , мой на тройках едет еле-еле
И даже двойку получил на той неделе …..
- Ребята , что вы поняли из этого разговора ? (выслушать ответы детей)
- Я надеюсь , что с сегодняшнего дня вы еще бережнее будете относиться к книгам .
- Обратите внимание на нашу выставку , наверное многие из этих книг вы уже прочитали . Ребята, я сейчас буду показывать вам книгу и называть ее , кто из вас читал уже эту книгу говорит громко -ДА , а кто еще не успел прочитать - МОЛЧИТ. ( учитель презентует книги )
-Ребята, вы большие молодцы что прочитали так много книг. Я предлагаю вам поиграть в игру «Отгадай загадку . Назови имя героя.» Вы согласны ?! Но прежде мы восстановим силы и чуть-чуть отдохнем проведя физкультминутку .
Физкультминутка (звучит песня «Танец маленьких утят» , ребята танцуя повторяют движения за учителем)
- Итак, начинаем :
1. Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал ,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал .
( «Золушка» Ш. Перро ) ( фото 6 )
2. С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган .
Попадает вместо школы
В полотняный балаган .
( «Золотой ключик или Приключения Буратино» А.Толстой ) (фото 7)
- Появилась девочка
В чашечке цветка
И была та девочка
Чуть больше ноготка .
( «Дюймовочка» Г.-Х. Андерсен ) (фото 8)
- Кто-то за кого-то
Ухватился крепко :
Ох , никак не вытянуть !
Ох , засела крепко !
( «Репка» Русская народная сказка ) ( фото 9 )
- Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной .
Он сам того не ведая , несет ее домой .
Ну, отгадал загадку ? Тогда скорей ответь
Названье этой сказки …..
( «Маша и медведь» Русская народная сказка ) ( фото 10 )
- Девочка хорошая по лесу идет ,
Но не знает девочка ,
Что опасность ее ждет ,
За кустами светится
Пара злющих глаз ,
Кто-то страшный встретится
Девочке сейчас .
( «Красная Шапочка» Ш. Перро ) ( фото 11 )
- В этой книжке именины
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку ,
Чуть ее не погубил ,
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил .
( «Муха – Цокотуха» К. Чуковский ) ( фото 12 )
- В какой сказке девочка идет в лес зимой за цветами ?
( «12 месяцев» С.Я.Маршак ) ( фото 13 )
- Из какой сказки эти слова ?
Белка песенки поет ,
Да орешки все грызет ,
А орешки не простые
Все скорлупки золотые .
( «Сказка о царе Салтане» А.С.Пушкин ) ( фото 14 )
10. Он садится на конька ,
Теребит его бока .
Изо всех горланит сил –
Конь взвился , и след простыл .
( «Конек – горбунок» П. П. Ершов ) ( фото 15 )
- Молодцы , с этим заданием вы справились , а теперь , одолейте еще одно задание , которое называется «Собери пословицы» .
- «Хорошая книга – лучший друг .»
- «Кто много читает , тот много знает.»
- «Прочел новую книгу - встретился с другом .»
- «Книга поможет в труде , выручит и в беде .
- «Книгу читаешь - как на крыльях летаешь .»
- Вы сегодня просто молодцы, и с этим заданием справились на отлично !
IV . ИТОГ УРОКА .
- Ребята , народная мудрость гласит , что «умный не тот , кто много говорит , а тот кто много знает». А много знает всегда тот , кто много читает .
Книжек в мире много разных ,
Интересных и смешных ,
Приглашаю вас , ребята ,
Прочитать побольше их !
( звучит песня «Учат в школе» )
-На память о сегодняшнем первом уроке хочу каждому из вас вручить памятные эмблемы , которые будут вам напоминать о том , что « КТО МНОГО ЧИТАЕТ – ТОТ МНОГО ЗНАЕТ» !
- Урок окончен. До свидания !