Дистанционные уроки окружающего мира в 4 классе

Автор: Краснянская Наталья Николаевна

Организация: МБОУ «Кантемировский лицей»

Населенный пункт: пгт. Кантемировка

Внимание! Для перехода по ссылке в этом документе необходимо нажать Ctrl и щёлкнуть ссылку или скопировать ссылку и вставить в адресную строку в браузер вашего компьютера и нажать клавишу Enter.

Дата

Предмет

Тема урока

07.04

Окружающий мир

Сельское хозяйство. Животноводство. Растениеводство.

 

Природа — дом, в котором живёт человек. Дмитрий Лихачёв

1.Работа с учебником.

Прочитать с.72-80; ответить на вопросы с.74,77,78,80

2. Заполните таблицу: (можно перечертить в тетрадь или выполнить здесь)

Сельское хозяйство

Отрасли животноводства Отрасли растениеводства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Опираясь на материал раздела «Сельское хозяйство», напишите ответы на тему «Продукты питания на нашем столе» :

(можно переписать в тетрадь или здесь в ворде)

а) Растительного происхождения:

 

 

 

б) Животного происхождения:

 

 

 

 

4.Домашнее задание, инструктаж по его выполнению

Прочитать с.72-80; ответить на вопросы с.74,77,78,80; заполнить пункты 2, 3 и выслать на мой эл. адрес или фото в WhatsApp

5. Рефлексия. Продолжи:

Мои любимые домашние животные:___________________________________

Дистанционные

уроки окружающего мира в 4 классе

 

Автор:

Краснянская Наталья Николаевна,

МБОУ «Кантемировский лицей»

Дата

Предмет

Тема урока

09.04

Окружающий мир

Состав пищи

Природа — дом, в котором живёт человек. Дмитрий Лихачёв

1.Работа с учебником

1) Прочитать внимательно с.81-87;

2) ответить на вопросы с.81,86; 3) пересказать.

2.Посмотреть замечательную презентацию по теме урока, перейдя по ссылке

https://uchitelya.com/okruzhayuschiy-mir/94425-prezentaciya-sostav-pischi-4-klass.html

 

3.Заполните таблицу, опираясь на текст учебника с.82 и презентацию:

(можно перечертить в тетрадь или выполнить здесь)

Что такое белки, жиры, углеводы? В каких продуктах они находятся?

Органические вещества

Белки-…

Жиры-… Углеводы-…

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Опираясь на с.83-84, сделайте рисунки (можно в тетради или выполнить здесь). В каких продуктах есть витамины А, В, С.

Витамины-…

 

А В С

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Домашнее задание, инструктаж по его выполнению

Прочитать с.81-87; ответить на вопросы с.81,86; заполнить пункты 3, 4 и выслать на мой эл. адрес или фото в WhatsApp

5. Рефлексия. Продолжи: Нужно кушать полезные продукты для того, чтобы _______________________________________________________

 

Дата 14.04 Окружающий мир

Тема урока: Органы пищеварения

Ход урока:

1.Изучение нового материала

1) Посмотреть ВИДЕОУРОК Окружающий мир. 4 класс. «Органы пищеварения. Гигиена ротовой полости и зубов, перейдя по ссылке

Инфоурок Пищеварительная система 4класс https://yandex.ru/video/preview/?filmId=10363057446841765665&text=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%BF%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%204%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&path=wizard&parent-reqid=1586795317379387-1552737164498169383600328-production-app-host-vla-web-yp-244&redircnt=1586795323.1

2) Работа с учебником.

а) Прочитать внимательно с.87-91;

б) ответить на вопросы с.88, 89, 91;

в) кратко пересказать.

 

2. Опираясь на с. 88-89 учебника и видеоурок,

а) Подпиши органы пищеварения

б) Напиши, какие типы зубов есть у человека ________________________________________________________________________________________________________________________________3. Заполнить пункт 2 и выслать на мой электронный адрес или фото в WhatsApp

5. Рефлексия. Подумай: Верно ли утверждение, что больные зубы ведут к заболеванию всего организма?

 

Дата 16.04 Окружающий мир

Тема урока: Переработка пищи в организме. Правила здорового питания.

Ход урока:

1.Изучение нового материала

1) Посмотреть ВИДЕОУРОК Окружающий мир. 4 класс.

«Правила здорового питания, перейдя по ссылке

Инфоурок , 4класс https://yandex.ru/video/preview/?filmId=619220442099466869&text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA+%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0+%D0%BF%D0%B8%D1%89%D0%B8+%D0%B2+%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5.+%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0+%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.4+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81

2) Работа с учебником.

а) Прочитать внимательно с.91-97;

б) ответить на вопросы с.97;

в) кратко пересказать.

 

2. Опираясь на с. 91-92 учебника и видеоурок,

а) Опиши глаголами работу пищеварительной системы.

 

 

 

Кластер

«Говорящие глаголы»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

б) Нарисуй. Игра «Мои любимые продукты питания »

 

 

 

 

 

 

  1. Заполнить пункт 2 и выслать на мой электронный адрес или фото в WhatsApp.

5. Рефлексия. Подумай над высказываниями древнего мудреца и врача Авиценны

 

 

Дата 21.04 Окружающий мир

Тема урока: Сохранение здоровья важнейшая задача для жизни человека Проверочная работа №3 по теме «Человек и природа»

ФИ___________________________________

1.Перечисли отрасли животноводства.

________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Соотнеси стрелочками растения с соответствующей отраслью растениеводства.

полеводство

роза

 

ель

овощеводство

яблоня

 

пшеница

садоводство

капуста

 

черешня

цветоводство

сосна

 

гвоздика

лесоводство

гречиха

3.Запиши органы дыхания в том порядке, в каком воздух поступает в организм.

__________________________________________________________________________________________________________________________

4. Перечисли функции носа:

1)_____________________________; 2)______________________________;

3)_____________________________; 4)______________________________.

 

5. Назови органы пищеварения. Подчеркни, где питательные вещества всасываются в кровь.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какие органические вещества необходимые для нормального роста и развития организма, в каких продуктах они содержатся.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Укажи верные высказывания.

  1. У человека 36 зубов.
  2. Больные зубы ведут к заболеванию всего организма.
  3. Чем больше пища находится во рту и тщательнее пережёвывается, тем больше облегчается работа желудка.
  4. Белки – это строительный материал для клеток.
  5. Углеводы – это топливные запасы на «чёрный день».

Выслать фото проверочной работы

 

 

Дата 24.04 Окружающий мир

Тема урока: Человек и общество.

Ход урока:

1.Изучение нового материала

 

1) Посмотреть ВИДЕОУРОК «Человек и мир, созданный им» Окружающий мир. 4 класс,

перейдя по ссылке

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=8389499707755678518&text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%20%D0%B8%20%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%204%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&text=%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%204%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F%20&path=wizard&parent-reqid=1587542084156668-302834681483250492300181-production-app-host-man-web-yp-88&redircnt=1587542086.1,

 

2) Работа с учебником.

Прочитайте внимательно текст учебника с.98-100,

кратко пересказать.

 

3) Посмотреть презентацию на сайте Инфоурок , 4класс ,

перейдя по ссылке

https://infourok.ru/prezentaciya-u-uroku-okruzhayuschego-mira-chelovek-i-obschestvo-klass-3194921.html

4) Перепиши в тетрадь и запомни термины по теме урока, как говорится

в словаре Ожегова.

ОБЩЕСТВО - совокупность людей, объединённых исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.

ГОСУДАРСТВО - основная политическая организация общества, осуществляющая его управление, охрану его экономической и социальной структуры.

СЕМЬЯ - группа живущих вместе близких родственников. Объединение людей, сплочённых общими интересами.

КОНСТИТУЦИЯ - основной закон государства, определяющий основы общественного и государственного строя, систему государственных органов, права и обязанности граждан.

2. Инструктаж по выполнению заданий

Выслать задания на мой электронный адрес или фото в WhatsApp

 

Дата 28.04 Окружающий мир

Тема урока: Устройство государственной власти

Ход урока:

1.Изучение нового материала

 

1) Посмотреть ВИДЕОУРОК «Устройство государственной власти» Окружающий мир. 4 класс,

перейдя по ссылке

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=276844221513321099&text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%204%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&path=wizard&parent-reqid=1587933656123183-1502520253125484327400199-production-app-host-man-web-yp-16&redircnt=1587933659.1

2) Работа с учебником.

Прочитайте внимательно текст учебника с.106-109,

постарайтесь кратко пересказать.

 

3) Перечертите в тетрадь схему с.107

4) Повтори термины по теме прошлого урока, как говорится

в словаре Ожегова.

 

ОБЩЕСТВО - совокупность людей, объединённых исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.

ГОСУДАРСТВО - основная политическая организация общества, осуществляющая его управление, охрану его экономической и социальной структуры.

СЕМЬЯ - группа живущих вместе близких родственников. Объединение людей, сплочённых общими интересами.

КОНСТИТУЦИЯ - основной закон государства, определяющий основы общественного и государственного строя, систему государственных органов, права и обязанности граждан.

 

2. Инструктаж по выполнению заданий

Прислать пересказ отрывка по выбору голосовым сообщением в WhatsApp

Кому: всем

 

Использованная литература

1.http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/...u-miru-dlya-4-klassa

2.http://h.120-.ru/doc/3164/index.html?page

3.https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B2%D1%8B%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%20%D0%BE%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8&pos=0&img_url=https%3A%2F%2Fds02.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F0af2%2F0000bab9-5eda64ba%2F1%2Fimg22.jpg&rpt=simage

 

 

 


Приложения:
  1. file0.doc.. 576,0 КБ
Опубликовано: 30.09.2020