Творческое развитие личности в процессе патриотического воспитания

Автор: Сиябова Жасмина Курбановна

Организация: МБОУ СОШ №20

Населенный пункт: город Дербент

Мы растим творческих патриотов

Нашей славной, прекрасной страны !

Наши дети как музыкальные ноты,

Безусловно ,что настроили мы.

 

Деятельность становится творческой, когда создается что-то новое ,оригинальное ,способствуя при этом не только интеллектуальному развитию ,но и духовно-нравственному .Особое место в творческом развитии личности занимает патриотическое воспитание.

Что такое патриотизм? Патриотизм, в моем понимании - это чувство преданности, верности ,любви к своей родине, ко всему родному. Это желание служить его интересам и защищать от всего негативного. Любовь к Родине, уважительное отношение к своей стране и ко всему, что связано с ней ,родителям нужно воспитывать в малышах с ранних лет .Эта работа должна продолжаться в дошкольном учреждении ,а потом и в школе. Главное – заинтересовать ребенка ,чтобы он с удовольствием развивался в этом направлении .Поэтому ,мы – педагоги тщательно продумываем формы творческого развития в процессе воспитания патриотизма .

С какой целью это делается ? Думаю, нетрудно догадаться : родина нужна нам так же, как и семья. Любому гражданину и личности важно знать ,откуда его корни, происхождение его народа, историю предков . Родина… Родной край…у всех у нас есть родной уголок, где когда-то началась наша история и где прошел важный промежуток жизни. И где бы мы не оказались по воле судьбы , мы помним этот родной уголок ,нас тянет туда всегда . Радуемся победам и достижениям земляков , родного края, сопереживаем в моменты, когда тяжело, и когда горе постигает .

В творческой деятельности большое значение имеет воспитание эмоционально-волевых качеств ученика .Задача наша -педагогов и родителей- научить маленьких граждан обрести чувство долга и преданности перед родиной. Эта работа начинается с малого- с беседы с маленькими гражданами , прогулок с классом, экскурсий , рисунков , поделок ,проектов.

Во время экскурсии дети получают массу впечатлений и знаний, учатся воспринимать, замечать и ценить красоту того ,что его окружает . Мы рассказываем ребенку и объясняем ,что от поведения каждого из них, в целом ,зависит состояние окружающего мира .Что нужно сохранить природу, не навредить ей, беречь и охранять прекрасное в природе родного края ,родной страны.

Таким образом, привитие нравственных качеств младшему школьнику является одним из главных направлений воспитательной работы. Огромную помощь в этом нам оказывают проведение внеклассных мероприятий, классных часов ,бесед во время экскурсий. Все это способствует углублению знаний учащихся о родине, в частности, о родном древнем городе Дербент, об исторических ценностях этого населенного пункта , об уникальном и загадочном памятнике цитадель Нарын -Кала, вошедшего в список всемирного наследия ЮНЕСКО, воспитанию гражданского самосознания и причастности к родным истокам.

Классные часы, проектно - исследовательские работы, направленные на изучение родословной, способствуют более близкому ,тесному и содержательному знакомству с историей семьи. В этом с большим интересом и энтузиазмом участвуют и родители школьников. Также, проводимые внеклассные мероприятия способствуют углублению знаний об истории, традициях ,культуре народов России. Наряду с интеллектуально-патриотическим развитием ,дети развиваются и творчески.

Целью всех проводимых нами мероприятий является понимание учащимися их личной ответственности за будущее страны. Стараемся научить школьников уважительно относиться прежде всего к семье, знать историю и родословную. Ведь путь в жизнь начинается с семьи!

Исследовательская работа «Экологические проблемы моего города» ,над которой работала группа учащихся, позволила расширить знания об экологических проблемах города и не только города, а всего мира, об окружающем мире в целом. Проделав эту работу, мои ученики задумались над тем, какую посильную помощь в охране природы и улучшении экологических условий города они могут оказать. Продумав план работы ,мы вплотную занялись озеленением коридоров школы, высадкой зеленых насаждений в городском сквере, во дворе школы ,уборкой мусора с территории образовательного учреждения, а также провели субботник на территории Братских могил.

В своей практике на обычных повседневных уроках безотрывно ведем работу по формированию патриотизма учеников. На уроках КТНД в 4 классе инсценируем с учащимися элементы дагестанских народных праздников ,знакомим их с обычаями и традициями ,сложившимися на протяжении многих веков.

Уроки литературного чтения проходят у нас очень интересно ,с творческим подходом .Уделяем большое внимание анализу легенд и былин, которые позволяют познакомить детей со славными подвигами богатырей Руси – защитников земли Русской.

Патриотическое воспитание и творческое развитие немыслимы без произведений классиков русской и родной литературы: Р.Г.Гамзатова, А.С.Пушкина, Л.Н.Толстого, С.А.Есенина и многих других авторов. Произведения этих писателей и поэтов пробуждают в детях чувство гордости за то ,что они родились именно на этой земле , в этой республике ,в этой стране.

С целью формирования этических и эстетических качеств у учеников в младшем школьном возрасте мы проводим массу творческих работ,

. Ученики сочиняют песни, стихи, рассказы о великой и могущественной стране, готовят доклады ,презентации ,проекты для классных часов. Участвуют в конкурсах рисунка на патриотическую тему. Безусловно, родина –это, прежде всего , город, в котором ты родился ,улица, на которой ты рос.. Было огромное количество работ на эту тему.

Были проведены конкурсы рисунков «Моя малая Родина», «Каким бы я хотел видеть свой город». Приняли участие в фотоконкурсе «Достопримечательности моего города», «Город туризма» , «Улицы древнего Дербента».

Приняли участие в конкурсе сочинения «Выдающиеся личности моего города», «Моя семья – моя опора».

Проводим экскурсии по памятным местам нашего города. С классом и родителями посещали музей Боевой Славы, монумент «Скорбящей матери», также были на Братских могилах. Экскурсовод музея «Боевой славы» рассказывал детям о событиях ВОВ.

Беспощадная война закончилась 75 лет назад. Она изменила ход мировой истории и судьбы огромного количества людей. Советский народ выстоял и победил. Победа была одержана ценою жизни миллионов людей. Война оставила след в судьбе каждой семьи. Путь к победе был долог и труден. С того времени прошло более полувека. Но события тех лет останутся в памяти каждого патриота навсегда!

Учащиеся каждой весной трепетно готовятся к встрече с ветеранами ВОВ. На фронтах Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, мужественно и храбро сражались и дагестанцы. Каждый год вместе с классом ходим в гости к ветеранам, приносим разные угощения, дарим подарки ,которые ребята изготовили сами с любовью ,читают стихи и рассказы собственного сочинения. Ветераны рассказывают о своей фронтовой жизни, о своих подвигах, о подвигах сослуживцев. Дети слушают с большим интересом ,затаив дыхание. В нашем городе их осталось очень мало. Не так давно навестили воина – добровольца Баба Курбановича Бабаева. Дети воочию увидели как высоко Родина оценила заслуги Бабаева, наградив орденом Отечественной войны 2 степени, медалями "за взятие Берлина", "За победу над Германией, " "За освобождение Варшавы ," юбилейными медалями и Почётными грамотами руководства МВД и Правительства Дагестана. Пройдя через испытания и прожив долгую жизнь, Баба Курбанович сохранил чистую душу и веру в порядочность людей. Рассказал гостям о том , как мечтал о том времени, когда в обществе воцарится мир и согласие, народ наш заживёт лучше, а дети будут счастливы. Его уважали за отзывчивость, верность идеям дружбы, интернационализма и кавказского гостеприимства. Таким и останется Бабаев Баба Курбанович в благодарной памяти родных и близких ,верных друзей, всех тех, кому посчастливилось с ним познакомиться.

Выросло новое поколение. Для них война- далёкая история. Но совесть и долг перед погибшими и пережившими войну , не должны позволить нам забыть эту трагическую страницу летописи нашего государства .

Во время таких встреч ,когда происходит общение разных поколений, формируется уважительное отношение к старшему поколению. В результате которого формируются такие качества ,как ценить и уважать людей, которые ценою жизни защищали нашу Родину. Благодаря тем людям, мы живем в мире и спокойствии.

Ученики вместе с родителями подготовили исследовательскую работу « Бессмертный полк .Мой прадед», где они исследовали жизненный путь своих прадедов, которые воевали во время ВОВ. Нашли статьи прадедов, грамоты и много медалей .Ребята с гордостью выступили и рассказали о них.

Стало традицией проводить в нашей школе разные конкурсы, посвященные событиям ВОВ. Ребята с большим желанием участвуют и становятся победителями этих конкурсов. Одним из любимых конкурсов ребят является конкурс по оформлению кабинета. Каждый ученик приносит поделки, сделанные, своими руками ,рисунки ,плакаты . В школе также проходил конкурс танца и песни военных лет, где мои ученики вместе с учителями выступили с танцем «Дети войны» и заняли 1 место . Ко Дню Победы учащиеся пишут эссе на военную тему. Есть у нас ученики ,которые пишут стихи.

Каждый год мы посещаем дорогих и милых бабушек и дедушек, которые, к большому сожалению, живут в Доме престарелых. Для них готовим концертную программу ко «Дню пожилых людей», также радуем их подарками. Родители и учащиеся с большим удовольствием участвуют в акции « Помоги нуждающемуся».

При проведении таких мероприятий , учащиеся учатся уважению, любви к героям, ветеранам. Такие беседы, мероприятия, оставляют приятный отпечаток в душе каждого ученика.

В последнее время стали уделять пристальное внимание воспитанию творческих способностей обучающихся в процессе патриотизма. Чтобы дети с раннего возраста любили страну , в котором родились и живут, ценили ее красоту ,гордились своим прошлым и настоящим. Чувствовали ответственность за будущее поколение ,берегли достопримечательности ,почитали и помнили труд и вклад великих людей в развитие страны ,города. Любили свои традиции, уважали старших. Эти все качества необходимо прививать детям для полноценной и счастливой жизни. Каждый современный учитель может и должен воспитать в детях патриотизм и развивать творческий потенциал в них . Это, прежде всего , нравственность. Воспитывать патриотов – значит способствовать росту нормального общества. Таким образом , главная задача каждого учителя в деле воспитания подрастающего поколения - привитие у ребят высоких чувств любви к народу, преданности за Родину.

Уделить время патриотическому воспитанию важно и нужно на каждом уроке .Родители обязательно должны быть вовлечены в эту работу. Помогая детям в поиске нужного материала ,они уже вносят вклад в развитие и формирование патриотического воспитания .Через совместную работу мы помогаем школьникам узнавать о своих же корнях, гордиться ими ,гордиться своим родным краем, родиной.

Не чувствуя любви и уважения к ближнему ,ни один человек не будут любить и ценить родину .

Д.С.Лихачев сказал: «К патриотизму нельзя только призывать, его надо заботливо воспитывать». Нам – педагогам это под силу! Мы на своем примере показываем ,каким должен быть гражданин России .И какими вырастут наши воспитанники во многом зависит от нас .Если ученики будут видеть, что их учителя и родители не на словах ,а на деле любят и уважают свою страну, то выработать патриотические чувства у детей не будет являться трудной задачей.

Мне, как учителю, небезразлично, какими вырастут мои воспитанники. Мы стараемся показать своим воспитанникам, что происходит в России, что ожидает нашу страну в будущем и что наше будущее есть они. Дети должны видеть и чувствовать неравнодушие учителя к событиям, происходящим в стране . И так сможем пожинать плоды нашего нелегкого труда , а результат работы нас не только удовлетворит ,но и получим огромное удовольствие от творчески развитых ,морально устойчивых учеников .

 

 

1. file0.docx.. 30,5 КБ

Опубликовано: 09.10.2020