курс «Этика: азбука добра» Тема. УЧИМСЯ ДРУЖИТЬ 1 класс

Автор: Бондарчук Виктория Витальевна

Организация: ГОУ ЛНР «Брянковский УВК №10»

Населенный пункт: ЛНР, г. Брянка

Введение

Необходимость нравственного образования в школе начиная с начальных классов основывается на потребности общества в нравственно зрелой личности, способной следовать принятым в социуме
нормам и правилам общения, нести моральную ответственность за свои
действия и поступки. Нравственное взросление младших школьников
связано прежде всего с тем, что идеи добра и справедливости, проблемы
общения наиболее интересны для детей данного возраста.

 

Целью курса является обучение жизненным навыкам, которые облегчают адаптацию и способствуют восстановлению психологического равновесия.

 

Главной задачей является создание условий для получения знаний, практических умений и представлений, которые способствуют сознательному выбору здорового и безопасного поведения, а также намерению придерживаться такого поведения в своей жизни.

 

Обобщенным результатом курса является овладение учениками психосоциальными и специальными компетентностями, благоприятными для здоровья. К психосоциальным компетентностям (жизненным навыкам) относятся: позитивная самооценка, самоконтроль, управление стрессами, мотивация успеха и закаливание воли, анализ проблем и принятие взвешенных решений, критическое и творческое мышление, умение учиться, эффективное общение, сочувствие, решение конфликтов, противостояние негативным социальным влияниям и т. п

 

 

Тема. УЧИМСЯ ДРУЖИТЬ 1 класс

Цель.

Научить детей распознавать признаки настоящей дружбы, ознакомить с правилами дружбы и способами знакомств.

Результаты обучения

В конце занятия ученики:

называют признаки настоящей дружбы и правила дружбы;

рассказывают, как поддерживать доброжелательные отношения с одноклассниками;

демонстрируют способы знакомства.

Оборудование и материалы

Классная доска и цветной мел. Компьютер.

Подготовить заранее

распечатать раздаточные материалы для учащихся;

подготовить материалы для задания «Дерево дружбы»;

подготовить двоих детей для разыгрывания диалога знакомства;

предложить детям принести любимые игрушки.

Ориентировочный план урока

Стартовые задания 4 мин.

Чтение и обсуждение стихотворения 3 мин.

Игра-разминка 2 мин.

Просмотр мультфильма 10 мин.

Упражнение «Дерево дружбы» 5 мин.

Упражнение «Семь шагов знакомства» 8 мин.

Итоговые задания 3 мин.

Общая продолжительность 35 мин.

 

 

 

 

Ход занятия

1.Стартовые задания

(повторить предыдущий материал и перейти к новому)

1. Обратная связь с прошлым занятием.

Спросите у детей: «О чем мы говорили на прошлом занятии?»

2. Назовите тему занятия: «Сегодня поговорим о тех, с кем вам нравится играть

и общаться. Как вы думаете, о ком идет речь? О ваших друзьях».

3. Упражнение на знакомство. Предложите детям по очереди продолжить

фразу: «Меня зовут (имя). Моего друга (подругу) зовут (имя)».

2.Чтение и обсуждение стихотворения Агнии Барто «Требуется друг»

Слово учителя: «Для того чтобы иметь друзей среди мальчиков и девочек, вам необходимо учиться дружить. Сейчас я вам прочту стихотворение о девочке, а вы мне скажете, умеет ли она дружить».

Срочно требуется друг

 

Агния Барто

 

Все живут — не тужат, А со мной не дружат. Бант у Кати расписной Красные колготки И характер кроткий. Я шепчу: — Дружи со мной… Мы же одногодки, Как сестрички мы почти, Мы как две голубки Из одной скорлупки. Я шепчу: — Но ты учти — Ты во всем должна идти другу на уступки. Предлагаю Ильиной: — Ты дружи со мной одной, — Есть разряд у Ильиной, И спортивный свитер, И девчонок свита. Подружусь я с Ильиной, Стану знаменита! Все пятерки до одной У Светловой Нади. Я прошу: — А ты со мной Подружись хоть на день! Мы с тобой поладим. Будешь ты меня спасать — Дашь контрольную списать. А девчонки на дыбы, говорят: — Молчала бы! Не вставать же на колени, Уговаривать подруг. Напишу я объявленье: Срочно требуется друг.

 

 

Вопросы для обсуждения

•• Почему у этой девочки нет друзей? (Потому что она хотела много от других, а сама взамен ничего не давала)

•• Как вы понимаете пословицу: «Острое словечко колет сердечко», «Приветливое слово железную дверь отворяет».

Подытожьте: «С теми, кто обижает других, никто не хочет дружить».

3.Игра-разминка

 

Станем, дети, в дружный круг

(дети становятся в круг)

Как же много нас вокруг.

(оглядываются по сторонам)

Дружно сели, дружно встали

(присели, встали)

Повертелись, побежали.

(повертелись, бег на месте)

Ты мой друг и я твой друг.

(обнялись все вместе в кругу)

Сколько радости вокруг!

(все улыбнулись)

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx.. 2,0 МБ

Опубликовано: 10.10.2020