Интеллектуально-творческая игра на тему: «Пока мы едины, мы непобедимы»

Автор: Шмырина Дарья Александровна

Организация: МБОУ Дубненская СОШ

Населенный пункт: Московская область, г.о. Чехов, с. Дубна

Цель: Знакомство ребят с праздником «День народного единства» и подведение их к пониманию смысла праздника

Задачи: пояснить смысл и значение нового государственного праздника, введённого в Российской Федерации.

Оборудование: презентация «4 ноября», мультимедийное оборудование, конверты с заданиями, цветной картон, ножницы, клей и фломастеры, ватман

План мероприятия:

1) игра

2) «О дне народного единства»

3) творческая работа «ладошки»

4) подведение итогов

 

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Игра (обозначение темы занятия)

Делим на 3 команды

 

1 конкурс «Разминка»

1) 1.Как называется наша область? (Московская)

2. Кто изображён на гербе России? (2-хглавый орёл)

2) 1.Как называется столица России? (Москва)

2.Как называется городской округ, в котором мы живем? (Чехов)

3) 1. Как называется наша страна? (Россия)

2. Сколько цветов на флаге России, какие они?

 

Общие вопросы:

1. Как называются жители России? (Россияне)
2. На каком языке говорят Россияне?

По итогам разминки получают фрагмент картинки.

2 конкурс Игра «Символы нашей страны»

Необходимо разделить герб города, страны или флаг на несколько деталей. При этом ребенку даются и лишние элементы. Дети должны собрать необходимую композицию.

По итогам этапа получают фрагмент картинки.

 

3 конкурс

«Наряди куклу в национальный костюм»

Раздать куклу и 4 варианта одежды. Каждой команде предложить нарядить куклу в определенный наряд (русский, белорусский, украинский или таджикский).
По итогам этапа получают фрагмент картинки. Собирают пазл.

 

Беседа «О дне народного единства»

-Какой праздник отмечается 4 ноября?

- 4 ноября 2018 года вся Россия отмечает День Народного единства. Указом

Президента Российской Федерации в 2005 году был принят закон «О днях воинской славы и памятных датах России». Один из этих дней – День народного единства.

- Ребята, этот праздник не вновь придуманный, а восстановленный праздник. У него очень древняя история, которая была около 400 лет назад, начало 17 века.
Тогда на Руси началось страшное время, которое называлось Смутой.
– Как вы понимаете, что такое Смута? (война, все смешалось, ничего не понять, все против всех)

- В это время не было царя, не соблюдались законы. Этим воспользовались враги (поляки), захотели захватить нашу страну, сделать ее частью своего государства.

– На защиту родины встал народ, во главе с героями, о которых я сейчас вам расскажу.

Кузьма Минин был гражданином Нижнего Новгорода. Он был честным и добропорядочным торговцем, старостой города. Минин убеждал народ «стать за веру, за Отечество». В Нижнем Новгороде начались постоянные сходки: рассуждали о том, как подняться, откуда взять людей и средства. С такими вопросами обращались, прежде всего, к Минину.
Нижегородцы увлеклись предложениями Минина и решили образовать ополчение, созывать служилых людей и собирать на них деньги. Вождем выбрали князя Дмитрия Пожарского. К нижегородцам скоро примкнули и другие города. В начале апреля 1612 г. в Ярославле стояло уже громадное ополчение с князем Дмитрием Пожарским и Кузьмой Мининым во главе, а в октябре была Москва очищена от поляков.

- Ребята, можно утверждать то, что эти люди любят свою Родину? (да)
Русские люди всегда любили свою Родину. Во имя ее они совершали подвиги, слагали песни и былины, сочиняли стихи. Нас не покидает чувство гордости за свою могучую и свободолюбивую родину, за ее славный народ. 4 ноября в России отмечается День народного единства. Это праздник стойкости, силы и непобедимости нашего государства. Именно в единстве, единении народа - сила России.

- Суть данного классного часа: дать понять всем, что россияне — это единая нация, у которой есть общее историческое прошлое и корни; что без единства нельзя построить крепкое и могущественное государство; те подвиги, которые совершили Пожарский и Минин, не должны забываться в наше время.

 

Творческая работа

- Ребята, а давайте мы сегодня наш классный час сделаем творческим. Я попросила вас приготовить картон цветной, ножницы и простой карандаш.

- Работа будет простая. Выберите лист картона, любого цвета. Приложите свою ладошку и обведите простым карандашом. Аккуратно вырезаем по нарисованному контуру.

- Скажите, пожалуйста, почему наша творческая работа связана с ладошкой? (очень много ответов дали ребята; основной – ладошки и рукопожатия – это и есть символы единства)

По желанию ребята украшают свои ладошки. Создание плаката ко Дню народного единства.

 

Подведение итогов

"В День единства будем рядом,

Будем вместе навсегда,

Все народности России

В дальних селах, городах!

Вместе жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей,

Созидать, любить и спорить,

Охранять покой людей,

Предков чтить, дела их помнить,

Войн, конфликтов избегать,

Чтобы счастьем жизнь наполнить,

Чтоб под мирным небом спать!"

 

-Согласны ли вы со словами данного стихотворения? Если да, встаньте в круг, возьмитесь за руки, поднимаем руки вверх и вместе произносим слова «Пока мы едины, мы непобедимы».

Список литературы:

1. Рыжова, Т. День народного единства : классный час для учащихся III-VII классов / Т. Рыжова // Воспитание школьников. - 2007. - № 8. - C. 72-78
2. Дорожкина, Н. «Сыны Отечества, освободившие Россию / Н. Дорожкина // История. – 2009. - № 19. – С. 26-35.
3. Белова Т. День народного единства // Граждановедение.-2005.-№47.-с.7
4. Родину не выбирают: Сценарии праздников, театрализованных представлений, композиций, конкурсно-игровые программы и викторины, посвященные Дню народного единства // Сценарий и репертуар.-2007.-№9.-(весь выпуск)

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file1.pptx.zip.. 3,9 МБ
2. file0.docx.. 1,0 МБ

Опубликовано: 20.10.2020