Состав слова

Автор: Тафинцева Татьяна Федоровна

Организация: ТОГАОУ «Котовская ШИ»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Котовск

Ярмарка знаний по русскому языку «Состав слова» (3 класс)

 

Тема. Закрепление знаний по теме «Состав слова».

Цель:

Систематизировать и обобщить знания об основных частях слова.

Задачи:

Образовательные:

1. Совершенствовать знания об однокоренных словах и значимых частях слова.
2. Повторить изученные орфограммы в корне слова
3. Закрепить умение разбирать слова по составу.

Воспитательная задача: воспитывать активную творческую личность, умеющую видеть, ставить и разрешать учебные проблемы;

Развивающие задачи:

1. способствовать созданию атмосферы хорошего настроения при организации работы на уроке.
2. способствовать формированию личностных, коммуникативных, регулятивных умений:

личностных

• Умение слушать и слышать собеседника.
• Умение формулировать свою позицию.

Коммуникативных

Слушать и понимать речь других.

• Умение строить связные высказывания в устной и письменной форме.
• Умение редактировать (совершенствовать) текст.
• Умение выражать свои мысли.
• Договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.

Познавательных

• Осознавать познавательную задачу.
• Читать и слушать, извлекая нужную информацию.
• Делать обобщения, выводы.

Регулятивных (рефлексивных)

• Определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя.
• Планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.
• Умение самостоятельно анализировать и оценивать свою работу.

1) Воспитывать любознательность, пытливость при получении знаний.

2) Формировать интерес к изучению родного языка.

3) Воспитывать чувство взаимоуважения, взаимовыручки.

4)Воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность, дисциплинированность.

Оборудование:

- арка «Ярмарка знаний», названия лавок (лавка окончаний, лавка корня, лавка приставок, лавка суффиксов);

- толковый словарь Ожегова;

- карточки с графическим изображением частей слова;

- песня В. Леонтьева «Ярмарки- краски».

Ход урока

I. Организационный момент. (Под песню В.Леонтьева выходят 2 скомороха.)

 

Добрый день, гости званные, желанные!

На ярмарку! На ярмарку!

Спешите вы сюда!

Эй, не стойте у дверей!

Заходите к нам скорей!

 

Всем, кто приходит, всем, кто есть,

Объявляем важную весть:

Приехали к нам купцы заморские

Из далекой сторонушки

Части слова продавать!

 

- Ребята, что такое ярмарка?

- Как узнать, какое определение более точное? (Узнаем толкование слова «ярмарка» в толковом словаре Ожегова.)

Слово теоретику. (Ученик читает значение слова из словаря)

Ярмарка – регулярно, в одном месте и в определённое время устраиваемая массовая продажа товаров, часто с различными увеселениями. (Русский толковый словарь).

Послушайте, как даётся описание ярмарки в одном художественном произведении. Оно поможет подобрать вам синонимы к слову ярмарка.

“Представь себе шумную ярмарку. Ровными рядами стоят огромные кадки с брусникой и капустой, с крепкими грибками и солёной рыбой. На длинных лавках выстроились вкусные пряники. На них красуются рисунки. Много всякого товара. Ярче солнца блестят. Сверкают красками игрушки. Ты подходишь и трогаешь их. Вот звонкими голосами залилась свистулька. А сколько здесь героев русских сказок! Ты выходишь к площади. Там веселят всех скоморохи.”

- Подберите синонимы к слову ярмарка. (Рынок, базар).

Наша ярмарка необычная. Это ярмарка частей слова. Мы будем обменивать свои знания на жетоны.

II.Чистописание.

1) Отгадайте загадку.

Какой это мастер на стекла нанес

И листья, и травы, и заросли роз?

(Мороз)

Мороз рисует на окнах замысловатые узоры, а мы нарисуем узор в тетради.

Отрабатываем соединение букв нижнее и верхнее.

2)Прочитайте предложение.

У ёлки иголки колки.

- Это поговорка или скороговорка?

- Почему вы так решили? (Повторяются звуки [к, л, и]).

- Произнесите скороговорку тихо, громко, шепотом.

Спишите скороговорку в тетрадь.

- Найдите слово, в котором букв меньше, чем звуков. Объясните.

3)Подберите и запишите родственные слова к существительному «елки».

Елка, ель, еловый, ельник, елочка.

- Назовите корень.

- При помощи какой части слова образованы слова?

- Какие части слова знаете?

Ребята, мы с вами на ярмарке знаний. О любом товаре надо знать точные сведения. Исследуем части слова.

III. Работа по теме урока.

1) Отправляемся в лавку окончаний. Нас встречает купец.

И на род укажу,
И про время скажу,
И слова все свяжу, хоть и временно,
Ведь недаром всю жизнь
Беззаветно служу
Я родному морфемному племени!

- Что называется окончанием?

- О чем может рассказать окончание?

- Как графически обозначается эта морфема?

На доске слова.

Январь, год, начало, зима, середина.

- Какое задание можно придумать к этой группе слов? (Составить предложение).

- Какая часть слова нужна, чтобы связать слова в предложении?

- Измените окончания и запишите пословицу в тетрадь. Выделите окончания.

Январь – году начало, зиме середина.

Проверка.

 

2) Отправляемся к следующей лавке – лавке корня.

Что называется корнем?

Как графически обозначается корень?

Но в лавке корня произошла беда.

Беда!

Провалились в колодец слова!

Их достать – нелегкое задание:

Надо знать тех слов правописание!

 

На доске

сн…жок

х…лодный

з…мовать

тр…щать

ск…вал

бл…стящий

- Запишите на бумажной ленточке маркером пропущенные буквы. Группа, быстрее справившаяся с работой, вешает свою ленточку на доску.

- Назовите орфограмму в словах.

- Как проверить безударную гласную?

- Как ответили другие группы? (ленточки вывешиваются на доску, проверяются).

- Спишите, выделите корни в словах.

Проверка.

3) Отправляемся в лавку приставок. Нас встречает купец.

Лавка Приставок встретить вас рада.
Дамы Приставки здесь посмотри:
Пишутся слитно с корнем они.

В корне смысл, но не весь.
Главный, но не полный.
Потому приставка есть -
Смысл она дополнит.

 

- Что такое приставка?

- Как пишутся приставки со словами?

- Назовите приставки, которые пишутся с буквой а, о?

- Как графически обозначается приставка?

Игра «Приставка или нет».

Сошел, дописать, носик, дождливый, солёный, вылез, высота, прорубь, промок.

Обсудите в группах.

- Выписать только те слова, в которых есть приставка.

Проверка.

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx.. 2,2 МБ

Опубликовано: 25.10.2020