Внеклассное мероприятие ''Тетушка Осень, мы прощаемся с тобой''

Автор: Шуберт Ирина Францевна

Организация: МАОУ СОШ №25

Населенный пункт: г. Пермь

Актуальность проблемы

В современном мире, в котором очень много различных информационных технологий, снижается интерес к традиционным формам приобщения к культуре: чтению, овладению правилами и нормами родной речи; повсеместно проявляется культурологический нигилизм, пренебрежение к культурному наследию. Отсюда следует необходимость приобщения школьников младших классов к основам русской культуры, частью которой является родной язык и родная литература.

Мероприятие «Тетушка Осень, мы прощаемся с тобой»– одна из форм внеклассной работы по предмету « Литературное чтение», «Изобразительное искусство», «Музыка».

Цель:

формировать культурообразное мышление учащихся на основе интеграции знаний, полученных на уроках литературного чтения, музыки; анализа и синтеза различных произведений искусства: литературы, музыки, живописи;

Задачи:

– показать особенности творчества мастеров художественного слова и пейзажистов;

– познакомить с поэзией русских поэтов; с репродукциями картин русских художников;

-Обогатить духовный мир учащихся, корректировать их эмоциональную сферу;

- приобщить учащихся к самостоятельному чтению;

-развить читательский интерес;

-продолжать развитие творческих способностей учащихся, а также развитие творческих способностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Содержание работы данного мероприятия имеет практическую направленность.

При подготовке внеклассного мероприятия «Тетушка Осень, мы прощаемся с тобой « были задействованы следующие педагогические технологии:

гуманно-личностный, индивидуальный подход к ребенку.

Данное мероприятие также позволяет применить и игровые технологии.

Также были реализован принцип активности ребенка вне образовательного процесса.

Итак, классное мероприятие « Тетушка Осень, мы прощаемся с тобой!»

Задолго до проведения мероприятия, дети начали учить «осенние» стихи на свое усмотрение и на уроках изобразительного искусства писали осенние картины .( Уже впоследствии, мы узнали, что два ученика сами , конечно, не при помощи родителей сочинили свои стихи).

Для оформления мы выбрали:

репродукции И. Левитан “Золотая осень”; И. А. Саврасов “Проселок”; В.Серов “Осенний вечер”; М. Нестеров “Осенний пейзаж” и , конечно же детские работы.

Для музыкального оформления были использованы фрагменты:

П.И. Чайковский «Времена года»; А.Вивальди «Осень» часть 1.

Техническое сопровождение: компьютер, проектор.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

• сегодня мы собрались чтобы проститься с удивительным временем года(то оно, солнечное, то хмурое, то ясное, то дождливое, то теплое, то ужасно промозглое, холодное ) и все это-осень «Тетушка осень, мы прощаемся с тобой» так называется наше мероприятие.- Наверное, нет ни одного человека, которому бы не нравились краски и запахи осени. Открывает осень месяц (ответы детей) И мы слушаем 1 конкурсанта с произведением «Пришел сентябрь» Слава Б.

Ученик читает стихотворение

Ведущий: осень нас радует разноцветием красок . Невероятно голубым небом и про это нам расскажет Полина К. «Голубое небо. Яркие цветы «

Ученик читает стихотворение

Ведущий: А сколько поэтов подарила нам осень! Среди них Иван Алексеевич Бунин родился этот поэт 22 октября, а в следующем году мы отметим 150 -летие со дня его рождения. (1870-1953)

Лес, точно терем расписной писал Иван Бунин. Со стихотворением «Листопад» нас знакомит Лейла Ш.

Ученик читает стихотворение

Ведущий: Не только известные поэты писали про осень, но совсем юные начинающие писать стихи мальчики и девочки радуются чудесам осени . Стихотворение собственного сочинения декламирует НАСТЯ С. вместе со соей мамой. В нашем классе есть еще один начинающий поэт Григорий Н. Его стихотворение « Я иду под дождем»

Не только мальчики и девочки любят гулять под дождем, но и сама сень в жёлтом пальтишке шагает по лесу, сбивая шишки. «Шишкопад « стихотворение Георгия Граубина читает Елизавета Т. А мы, продолжаем гулять по лесу, любуясь листопадом. Стихотворение «Влесу» автор Балонский, читает Арсений О.

Ученик читает стихотворение

- « Некоторые могут подумать Осень…Что в ней хорошего? Когда все время идет дождик. Как ему не надоест целый день хлюпать? Жёлтые листья все падают, и скоро деревья будут совсем голые. А потом пойдут туманы, Но из всех времен года осень – самая застенчивая, и трудно бывает проследить её шаги…

Но есть живопись, стихи, музыка – они помогают нам услышать и радость, и печаль, и увидеть прекрасное в том, к чему мы обычно остаемся равнодушными. Они помогают нам понять прелесть осени. Так, например, слушал музыку осени Антонио Вивальди. Вы верите в чудеса? Чудесным образом мы окажемся в концертном зале филармонии. Слушаем Вивальди ВРЕМЕНА ГОДА ОСЕНЬ. часть1. После прослушивания прозвучало стихотворение «В лесу» в исполнении Вадима И.

Ученик читает стихотворение

 

Ведущий: «Живопись – это поэзия, которую видят, а поэзия - это живопись, которую слышат», - говорил живописец Италии Леонардо да Винчи. На самом деле, живопись родственница поэзии, у каждого художника, как и у каждого поэта, своя осень. В каждой картине и каждом стихотворении – своё настроение, свой взгляд художника. Наши юные художники тоже делились своим настроением, своим видением осени .

Все рисунки написаны с большой любовью, потому так поэтичны рисунки и живописны стихи. Самыми лучшими работами вы можете любоваться в нашем классе.

Королева наша осень

У тебя мы дружно спросим

Детям свой секрет открой

Кто слуга тебе ВТОРОЙ?

 

Назовите месяц ? (октябрь), а мы возвращаемся в сентябрь! ВИКА С.выходит со стихотворением « ПРИШЕЛ СЕНТЯБРЬ.»

Ученик читает стихотворение

Пришло время прощаться с осенью. Уходя, она дает нам задания

Кристина К. озвучит для нас «Осенние задания»

Ученик читает стихотворение

«ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»

Осень. Сказочный чертог,

Всем открытый для обзора.

Просеки лесных дорог,

Заглядевшихся в озера.

Как на выставке картин:

Залы, залы, залы, залы

Вязов, ясеней, осин

В позолоте небывалой.

Липы обруч золотой —

Как венец на новобрачной.

Лик берёзы — под фатой

Подвенечной и прозрачной.

Где нельзя ступить в овраг,

Чтоб не стало всем известно:

Так бушует, что ни шаг,

Под ногами лист древесный.

Где звучит в конце аллей

Эхо у крутого спуска

И зари вишневый клей

Застывает в виде сгустка.

Осень. Древний уголок

Старых книг, одежд, оружья,

Где сокровищ каталог

Перелистывает стужа.

- Наше мероприятие окончено. Всем спасибо!

Рефлексия:свои отзывы (смайлики) дети рисуют на доске.

 

Использованная литература:

https://scribble.su/school-literature/literary-reading-1-2015/65.html

https://yandex.ru/video/search

https://interesnyefakty.org/interesnye-fakty-pro-bunina/

https://rustih.ru/boris-pasternak-zolotaya-osen/

https://quotar.org/quotes/authors/leonardo-da-vinchi

https://stihi.ru/2011/05/19/3502

https://allforchildren.ru/poetry/autumn92.php

https://rustih.ru/aleksej-bolonskij-v-lesu/

1. file0.docx.. 23,2 КБ
2. file1_970c553e-f362-4172-8.. 36,0 МБ

Опубликовано: 28.10.2020