Оборудование: презентация к уроку со слайдами иллюстраций Цирка, картинки цирковых артистов

Основные понятия: Штрехшталмейстер, антракт.

Цель урока: совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; развивать логическое мышление и умение сравнивать.

Планируемые результаты: учащиеся научатся применять приемы сложения и вычитания при устных вычислениях; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставлено задачей и условиями ее выполнения; выбирать способы действий; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; оценивать себя и товарищей.

Методы и методические приемы: словесные (беседа), наглядные (показ презентации).

Ход урока:

1 Организационный момент.

2 Работа по теме урока.

- Кто из вас любит цирк?

-Поднимите руки, кто был в цирке?

-Чем вам нравится цирк?

-Какие артисты выступают в цирке?

-Кто из артистов цирка вам нравится больше всего?

-Если вы скажите какому – нибудь малышу, что было время, когда не было цирка, - он посчитает вас обманщиком. Цирк так любим всеми, с ним связано так много легенд и волшебства, что трудно поверить, что он не существовал всегда. Первые цирки совершенно не похожи на те, с которыми знакомы мы все. Они существовали еще в Древнем Риме. С 1860 года цирк начал походить на сегодняшний.

 

И сегодня на уроке я хочу предложить вам побывать в цирке. Согласны?

-Чтобы попасть в цирк, что мы должны сделать прежде всего?( купить билеты).

-Но так как это урок математики, то и цирк у нас будет математический. И билеты вы будете покупать не за деньги, а за свои знания.

Устный счет:

(Дети отвечают на вопросы и за ответы получают билет в цирк)

-Как называются компоненты при сложении?

- Как называются компоненты при вычитании?

-Какие числа называются четными?

-Какие числа называются нечетными?

-Назовите число, которое состоит из 5 десятков и 3 единиц. (53)

-Назовите число, которое состоит из 7 десятков и 2 единиц. (72) …..и т.д

-Билеты купили. Какое число записано на обратной стороне билета, это ваше место. Занимаем места согласно купленным билетам. Дайте ему характеристику ,т.е. расскажите все , что вы знаете об этом числе.

Словарная работа: -Штрехшталмейстером сегодня буду я.

(Вывешиваю на доску карточку с данным словом. Это слово обозначает –ведущий в цирке.

Полный текст статьи см. в приложении.
 

Приложения: