№ и описание слайда

Содержание

Реквизит/примечания

1. Поздравительная открытка

1. Фото класса, справа заготовка

для описания портрета.

1. Пиратский корабль

1. Морской пейзаж

1. Морское побережье

1. Танцующие мальчик с девочкой

1. Крабы

1. Герб класса
2. Поздравительная открытка

Родитель:

Он особый — День рожденья,
День волнений и веселья,
Когда можно без стесненья
Высказать слова любви,
Благодарности, признанья
За заботу и вниманье,
Просто... за очарованье
Человеческой души.

Учитель:

Мы рады вас приветствовать на нашем празднике. Мы празднуем сегодня день рождения нашего класса. А как всё начиналось? Вспомнить это нам помогут…

Сегодня наш класс именинник. Составим его портрет.

Ваша задача назвать несколько прилагательных, чем интереснее они будут, тем содержательнее и красочнее будет портрет.

Итак, внимание!!!

Голос…

Взгляд…

Походка …

Улыбка…

Характер…

(дети выкрикивают прилагательные)

Да здравствует наш 1 Б класс!

Поздравят класс с днём рождения

(Раздается песня и входят пираты во главе с атаманшей)

Говорят ваш класс, ребята,
Самый лучший на земле!
Вот собравшись на закате
Мы плывем на корабле.
Ой ля-ля, ой ля-ля
К вам плывем на корабле.
Ой ля-ля, ой ля-ля
Ой ля!
Проучившись четверть в классе
Все мы хором подтвердим:
Лучше класса не сыскать нам
Мы вам честно говорим.
Ой ля-ля, ой ля-ля
Мы вам честно говорим.
Ой ля-ля, ой ля-ля
Ой ля!
Говорят, что первоклашки

Замечательный народ.
Оставайтесь же такими
И тогда вам повезет.
Ой ля-ля, ой ля-ля
И тогда вам повезет.
Ой ля-ля, ой ля-ля
Ой ля!

Атаманша:

Я, грозная Атаманша и моя команда, желаем выяснить, насколько вы достойны, плавать по морям знаний. Любите ли свой класс,школу, а также её обитателей. Умных и расторопных оставлю в рядах 1Б класса, а ленивых и неповоротливых заберу в свою команду! Из них получатся отличные пираты!

Пират 1

А чтобы понять, кто из вас отправиться с нами, мы проведем соревнования. Участвуют не только дети, но и родители, т.к. честь быть родителем ребенка, который учится в 10 гимназии, надо заслужить.

Пират 2

Ну, кто хочет показать свою ловкость? Для первого испытания нужны 8 детей и 2 родителя. Делим всех на 2 команды.

(На пол высыпаются мелкие карамельки)

Вы видите, все побережье засыпало мусором после шторма. Ваша задача собрать этот мусор.

(юнга-пират вытаскивает свернутые бумажки с фамилиями детей)

Пират 1

Давай-ка усложним им задачу. Завяжем глаза и покрутим на месте! Первая команда собирает мусор в одно ведро, а вторая – в другое! Время выполнения – 1 минута. Начали!

Пират 2

Давай посчитаем, сколько конфет собрала каждая команда. Ты считать умеешь?

Пират 1

Умею-умею, давай я буду считать в этом ведре, а ты – в том.

(После подведения итогов, пираты устраивают потасовку из-за конфет)

Пират 1

Мои конфеты!

Пират 2

Нет, мои!

Атаманша, (отбирая у них ведра).

Мои это конфеты! И вообще, я устала!

Пират 1

С чего бы это? Ведь не Вы за конфетами ползали!

Атаманша

А я волноваться устала! Теперь хочу музыки, ну, танцы тоже сойдут. Кто меня порадует?

Учитель

Стихотворение о нашем классе расскажет

Песня о дружбе прозвучит в исполнении

Пока идет музыкальный номер, пираты похищают двух детей и обвешивают их прищепками (20 шт. на каждого)

Пират 2

Пока вы тут веселились, на ваших друзей напали злодеи-крабики! Вишь, как прицепились! Не отодрать!

Пират 1

Ну с этим точно никто ничего сделать не сможет. Крабики кусучие – жуть! Или кто-то не боится?

(Выбирают по 2 ребенка для каждого потерпевшего)

Пират 2

Вы опять забыли, что не все так просто. Где мои пиратские повязки на глаза? Кто первый освободит с завязанными глазами своего потерпевшего, тот и победил.

Атаманша

Ты посмотри-ка, крабики даже ни кусочка от вас откусить не успели! Такое дело можно и отпраздновать! Кто споет или станцует для пострадавших?

Учитель

В подарок нашему классу прозвучит песня на англ. языке в исполнении

Пират 1

Полундра! На нас напали морские коньки! Они вооружены и очень опасны! Быстрее бежим на другой берег!

Пират 2

Побежали! Но сначала надо взять с собой заложников, морские коньки очень любят детей и не сделают им ничего плохого.

Пират 1

По 4 человека хватит? Ты бери с левой стороны, а я – с правой.

Атаманша

Бежать будем по двух дорожкам, чтобы сбить противника со следа. Главное – не уронить пограничные столбы, чтобы нас никто не нашел!

(Пробежать змейкой между кеглями, не уронив ни один)

Атаманша

Фууу, еле ноги унесли. Теперь надо отдохнуть и расслабиться.

Учитель

Предлагаю провести своеобразный флэшмоб. («У жирафа …»)

Пират 2

Ну что же, от морских коньков мы сбежали, теперь главное добраться до корабля.

Пират 1

А чтобы нас никто не засек, предлагаю замаскироваться под черепашек!

Атаманша

Отличная идея! Только я маскироваться не умею. Кто меня научит, ребята?

Все участники - "морские черепашки". Получив "панцирь" (пластмассовый тазик), поставить его на спину и преодолеть намеченное расстояние любым способом, лишь бы не потерять "панцирь", который поддерживать руками запрещается. Кто быстрее?

Учитель

Уважаемые пираты, наши дети очень старательные во всём. Ленивых среди них нет. Правда, порой им очень хочется отдохнуть. Об этом расскажут

Пират 2

Вот мы и добрались до своего корабля!

Пират 1

Ага, только ни одного нового члена команды так с собой и не взяли.

Атаманша

Какая жалость! С каждым годом редеют наши ряды! Придется в следующем году еще раз попытать счастья! Может повезет, ленивых и нерасторопных детей в школе больше окажется.

Учитель

А может быть, это вы к нам учиться придете? Станете такими же умными, трудолюбивыми и добросовестными, как наши ребята?

Атаманша

Мы подумаем об этом, а сейчас всем

Хором

ДО СВИДАНИЯ!!!

Учитель

Ну что же. Вы прошли все испытания, однако осталось одно самое главное. Это …экзамен! На экзаменационные вопросы отвечают не только дети, но и их родители.

• Какой номер телефона у директора?
• Сколько в классе девочек?
• Сколько спортивных залов в гимназии?
• Назовите имя самой элегантной няни в мире?
• Назовите фамилию, имя и отчество завуча по начальной школе.
• Кто из трех поросят построил каменный дом?
• Из чего варил кашу солдат, заглянув к жадной старухе?
• Вокруг чего ходил кот у Лукоморья?
• Название какого предмета с 1-го до 11-го класса не изменяется?
• Кто спас Муху-Цокотуху и каким видом оружия?

Учитель

Все испытания прошли, но про клятву забыли! Дети встаньте для произнесения клятвы.

Клянётесь ли вы и обещаете ли вы, что в учебном году не будете лениться…
Клянётесь ли вы и обещаете ли вы, что будете прилежно учиться…
Клянётесь ли вы и обещаете ли вы, что будете к вершинам знаний стремиться и результатов высоких добиваться…
Клянитесь:
Никогда не ходить в гимназию… с не выученными уроками.
Никогда не здороваться с учителями… набив рот жвачкой.
Никогда не открывать учебники… грязными руками.
Никогда не носить вторую обувь… в одном пакете с бутербродами.
Никогда не носить в гимназию цветы… сорванные с клумбы гимназии.

Учитель

Что, родители, думаете мы про вас забыли?

Детей не лупить никогда!
Клянемся…
Баловать сладким детей, иногда!
Клянемся…
Вкусные готовить им блюда всегда!
Клянемся…
Быть спокойными, как в речке вода!
Клянемся…
На ремонт гимназии вложить много средств и труда!
Клянемся…
На родительские собрания ходить всегда!

Клянемся…

Учитель

На сцену приглашаются

Учитель

Родилась новая школьная организация – 1 Б класс со своей символикой. Прошу всех встать. Внести флаг и герб нашего класса.

Исполнение гимна с детьми.

Учитель:

И какие же именины без праздничного торта?!

Приглашаем всех на чаепитие в класс (уходим под музыку «Хэппи бесдей».

МинусовкаО. Анофриева, А. Горохова «Первая песня разбойников»

Два пластиковых ведерка разного цвета. Карамельки. Платки для завязывания глаз.

Музыка для конкурса 1 минута

Прищепки – 40 штук

Повязки на глаза

Музыка для конкурса

Кегли – 8 штук

Музыка для конкурса

8 небольших пластиковых тазика.

Музыка для конкурса

Карточка с вопросами

Карточка с клятвами