Пословицы и поговорки в ребусах

Автор: Берестовская Наталья Александровна

Организация: МБОУ СОШ № 61

Населенный пункт: Ростовская область, Октябрьский р-н, п. Персиановский

Пословицы и поговорки в ребусах.

Большинство учащихся на уроках проявляют активность и интерес к играм, головоломкам, к занимательным задачам. Поэтому на своих уроках я очень часто использую ребусы. Очень нравится создавать их самой. Таких ребусов у меня на все случаи жизни: по математике, геометрии, словарные слова, о животном мире и мире вокруг нас, о сказочных героях, о пешеходах и дорогах, об именах и т.д.

Ребус – это загадка в виде рисунка с буквами или знаками, которые и помогают понять суть задания и ответ. Разгадать ребус – значит расшифровать слово, словосочетание или даже целую задуманную фразу, а чтобы правильно прочитать его, нужно порассуждать над взаимным расположением элементов головоломки, подобрать верные правила для их чтения.

Разгадывание ребусов - это игра. Учащиеся во время игры лучше воспринимают информацию, поэтому ребусы часто приходят на помощь на моих уроках и внеклассных мероприятиях. Но кроме этого они отлично развивают логику, нестандартное мышление, т.к. зашифрованную картинку можно интерпретировать по-разному, а если выполнять решение ребусов на скорость, то можно превратить урок в увлекательную игру.

Эффективно использовать при этом не только индивидуальную, но и групповую форму, и работу в паре. Это неоднократно доказывалась на практике. Групповая работа на уроках в начальных классах имеет очень большое значение. Это связано с её важностью для формирования коммуникативных универсальных учебных действий и прежде всего - умения донести свою позицию до других, понять другие позиции, договариваться с людьми и уважительно относиться к позиции другого. Поэтому ребусы способствуют развитию речи учащихся, развивают их словарный запас через разгаданные слова, развивают зрительную и моторную память, внимание через яркие картинки. Если в ребусе зашифровано длинное слово или фраза, то необходимо запоминать разгаданные части слова или фразы.

В своей работе широко использую произведения народного творчества- ребусы в пословицах и поговорках. Рассматриваю устное народное творчество, в котором верно отражена народная жизнь, черты русского народного характера. Поэтому я хочу остановиться на пословицах и поговорках, которые можно использовать на всех предметах в начальных классах, во внеурочной деятельности.

Пословицы развивают у учащихся наблюдательность, речь, чутьё к звуковым красотам языка, обогащают их знание об окружающем мире.

В начальных классах учащиеся знакомятся с пословицами и поговорками, раскрывают их смысл и умение применять их в своей речи, заучивают их быстро, а облегчается это разными созвучиями, рифмами, ритмикой.

На уроках пословицы помогают обобщить усвоенное, выразить в краткой форме нравоучение, сформулировать главную мысль прочитанного или узнать новую тему урока. Дети охотно читают пословицы и поговорки, обсуждают их смысл. А если пословица ещё и зашифрована, то она несет в себе тайну, загадку, которую можно узнать, если разгадать ребус.

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx.. 2,1 МБ

Опубликовано: 31.10.2020