Время,

мин

Элементы методической структуры занятия

Содержание этапов занятия

Сопровождение

1

Мотивация учебной деятельности

Здравствуйте, ребята! Проверьте вашу готовность к уроку. Садитесь.

Прозвучал уже звонок –
Начинается урок.
Много нового сегодня
На уроке ждёт всех вас.
Пожелаю всем удачи –
За работу! В добрый час!

Презентация учебник,

карточки, информационный лист

3

Актуализация субъективного опыта

- А начать наш урок я предлагаю с песни. Послушайте ее внимательно.

Звучит песня «О Родине»(1 куплет и припев)

Ссылка: https://mp3spy.ru/music/орлов+здравствуй+родина+моя/

3

Фиксация затруднения в деятельности. Определение темы и цели урока

-О чем эта песня? (о Родине)

Да, верно. А теперь я предлагаю поработать в парах.

У вас на карточках записаны цифры от 1 до 7. Расставьте их в порядке возрастания и перевернув, вы получите слово темы нашего урока (СИМВОЛЫ).

Проанализируйте проделанную работу и предположите тему урока (Символы Родины)

- Итак, тема нашего урока: Государственная символика

- Какие цели мы для себя поставим?

Карточки

10

Восприятие и осмысление учащимися нового материала

- Как вы понимаете слово символика -символ? (Высказывания учащихся)

-Давайте найдем значение этого слова в словаре. Найдите определение.

Из толкового словаря мы узнали, что «Символ – это условный знак», тогда государственный символ– это знак отличия одного государства от другого.

- Какие же символы есть у каждого государства?( флаг, герб, гимн).

Флаг – один из основных символов государства, его официальный отличительный знак. Флаги разных стран отличаются друг от друга. Они могут быть похожи, но двух одинаковых вы никогда не найдете. Под флагом сражаются за независимость своей страны воины, его поднимают во время спортивных побед, вывешивают во время праздников. 22 августа в нашей стране отмечается День Государственного флага России.

Рассмотрите Флаг нашего государства. Из полос каких цветов он состоит?

Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так. Издревле каждый цвет имеет особое значение, так в нашем флаге красный цвет означал отвагу, мужество и героизм. Синий цвет – это небо, вера, честность, белый – мир, правда, чистота.

- Отгадайте о каком цвете идёт речь:

Снежинки так прекрасны и легки,

Как совершенны у ромашки лепестки,

Как на доске строка написанная мелом,

Мы говорим сейчас о цвете … (белом)

Спокойны и чисты рек русских воды,

Прозрачны и светлы как вечер зимний

И благородны и просторны неба своды

Художник их раскрасил в … (синий)

Россия много войн пережила

И наши деды умирали не напрасно

И верность Родине их к славе привела

Под Знаменем Победы ярко... (красным)

Герб - эмблема, отличительный знак государства, города

На гербе РФ мы видим щит, в центре которого расположен двуглавый орел, который, охраняя государство, смотрит и на запад, и на восток. В одной лапе орла скипетр, а в другой – золотой шар, который называют – держава. Скипетр – символ власти. Держава – символ могущества страны.- Корона на голове орла – символ законности, означающий, что страна живет по законам чести и справедливости. В центре герба – еще один герб.Это герб Москвы. На нем изображен Георгий Победоносец – святой, особо почитаемый на Руси. Он на белом коне, в правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему убить дракона. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Большой Энциклопедический словарь

Слайд

Слайд

1

Физкультминутка.

Я ,ты, он, она,

Вместе- целая страна,

Вместе – дружная «семья».

В слове «мы» - сто тысяч «я»

Большеглазых, озорных,

Грустных и весёлых,

В городах и сёлах.

Дети выполняют танцевальные движения

5

Восприятие и осмысление учащимися нового материала

Гимн – главная песня страны , которая исполняется на всех торжественных событиях. Когда она звучит, все слушают (или поют) её стоя, таким образом выражая уважение к своей Родине, её символам. Современный гимн объединяет всех людей нашей страны. Всех тех, кто хочет ее процветания, тех, кто любит свою родину и гордится ею. Я прошу вас встать под гимн России.

Ссылка: https://zvooq.pro/collections/any/гимн-россии-71202

5

Применение знаний и способов действий. Работа в группе.

Итак, мы познакомились с символами нашего государства, и теперь я прошу поработать в группе. Вам необходимо заполнить информационный лист, который лежит у вас на партах. Посоветуйтесь в группе, выберите и наклейте символы РФ.

А вы заметили, что у вас осталась не наклеенной еще одна карточка.

Кто знает, что это за карточка.

Да, верно, это герб Ракитянского района.

Сообщение ученика о гербе Ракитянского района

7

Этап обобщения и систематизации знаний.

- Спасибо, а теперь расскажите, какую информацию содержит ваш информационный лист.

Давайте прочитаем материал на стр.66-67 учебника и ответим на вопросы стр.67

Ссылка : www/shop-akbooks.ru

5

Итог урока. Рефлексия.

- Какие цели мы ставили перед собой?

- Как мы шли к цели? (отвечали на вопросы, смотрели презентацию, клеили).

- Что вы узнали о государственных символах России?

- Ребята, мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы - граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили ее символы, гордились своей страной. Каждый из нас – частичка России. И от всех нас зависит будущее нашей Родины.

Помните: любить Россию надо не за то, что она велика, а за то, что она твоя Родина.