Методическая разработка «Коррекционно-развивающие технологии в работе с учащимся ТМНР и РАС, индивидуальное (групповое) обучение, на уроке «Развитие речи и окружающий природный мир» по теме «Сходство и различие домашних и диких животных»
Автор: Кочергина Светлана Васильевна
Организация: МОУ Воскресенская школа
Населенный пункт: Вологодская область, с. Воскресенское
Урок на тему «Сходство и различие домашних и диких животных» проводится в соответствии с реализуемой программой учебного предмета «Развитие речи и окружающий природный мир». Урок проводится для учащихся 1 и 2 класса (третий год обучения) в групповой форме. Дети обучаются по АООП по ФГОС ОВЗ для обучающихся с ТМНР (вариант 6.4) и РАС (вариант 8.3). Дети с глубокой умственной отсталостью, сопутствующими заболеваниями, с грубыми нарушениями речи, поведения и нейродинамическими нарушениями. Коррекционная работа ведется над развитием образного мышления, устойчивого внимания, наблюдательности, памяти, активизации речи, развития мелкой моторики, тактильные ощущения, ориентировку в малом пространстве. Для урока подобран демонстрационный и раздаточный материал, созданы специальные условия в соответствии с особенностями детей.
Опубликовано: 04.11.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
