Мои жемчужинки
Автор: Морозова Оксана Михайловна
Организация: МБОУ СОШ № 50
Населенный пункт: г. Кемерово
Игровой праздник для первоклассников)
Цель: формирование коммуникативных компетенций.
Задачи: учить общаться друг с другом, с учителем;
развивать интеллектуальные умения, творческую, познавательную активность;
воспитывать личные качества поведения.
Оборудование: презентация, мультимедийный комплекс, реквизит к играм.
Подготовительная работа. Выучить загадки по выбору. Приготовить сувениры-награды. Пригласить родителей. Красочно оформить класс и доску.
Учитель. «У нас в гостях – загадки» - игровой праздник, которым мы заканчиваем 1 учебную четверть.
Стихи играют в прятки
Да некому водить.
Кто хочет на загадки
Отгадки находить?
Все хотят?
Чур – чура!
Начинается …игра!
Что такое? Кто такой?
Что таится за строкой?
Что-то или кто-то
Всем узнать охота.
( Выходят ученики, которые приготовили свои загадки. Ребята отгадывают и определяют на какой вопрос отвечает отгадка: кто или что?)
Красный язык
Дремать не привык:
Раз-два –
Слизнул все дрова. ( Огонь. – Что? )
Кто там кричит в рассветный час: «Ко-ко-ко - кормите нас»? (Куры. Кто?)
Чем больше колец,
Тем старше жилец. (Дерево. Что?)
Что за странный колобок?
У него колючий бок.
Если кто его коснётся –
Колобок клубком свернётся. (Ёж. Кто?)
Его не встретить, не поймать
Никак не удаётся.
Но стоит крикнуть иль позвать,
Охотно отзовётся. (Эхо. Что?)
Мы вымыли руки
И сели за стол,
А он неумытый
Обедать пришёл.
И с ним бесполезна
Любая беседа.
Он вымоет лапы,
Но… после обеда. (Кот.Кто?)
Игра «Кот и мыши». Все ребята – весёлые мышата, один – кот. Мышата присели и замерли, кот в центре на стуле спит.
Учитель. Мышки, мышки, выходите,
Погуляйте, порезвитесь!
Выходите поскорей,
Спит усатый кот – злодей.
Мышки выбегают, поют: «Тра-та-та, тра-та-та, не боимся мы кота!»
Учитель. Кот идёт! (Мышки замирают на своих местах. Кот выходит на охоту. Того, кто пошевелится, он забирает к себе в норку.)
Приглашаю следующую группу ребят, которые выучили загадки.
Нырнёт в полено головой,
Полено рассекая,
И возвращается живой –
Вот голова какая! (Топор. Что?)
В воде купался –
Сух остался. (Гусь. Кто?)
Пробирается к корыту,
Оттирая всех бочком,
Покупатель неумытый
С неразменным пятачком. (Поросёнок. Кто?)
Чтоб тебя я повёз,
Мне не нужен овёс.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину,
И тогда поднявши пыль,
Побежит…(автомобиль. Что?)
Игра «Автогонки». Две детские машины - намотать на палочку верёвку, к которой привязаны машинки. Кто быстрее приведёт машинку к финишу. Игра проводится несколько раз.
Учитель. Слово спряталось куда-то,
Слово спряталось и ждёт:
«Пусть найдут меня ребята,
Ну-ка, кто меня найдёт?»
На слайде стихи и иллюстрации из книги А.Шибаева «Стихи играют в прятки…»
Игра «Доскажи словечко»
- - Расскажи, охотник, толком,
Как же справился ты с волком?
- Я поймал его.
- А как?
- Забежал он в тот овраг,
Где растёт трава – дурман,
Скок – и прямо в мой ка..(пкан).
- Филиппок за окуньком
В речку лезет босиком
Очень хочет Флиппок
Окунька загнать в са..(чок).
- На большие расстоянья
Мчится он без опозданья.
Пишется в конце два «с»,
Называется «экспресс»
Игра «Весёлый экспресс». 2 команды по 5 человек. На расстоянии 5-7 метров поставить фишки. Под музыку бежит первый участник, возвращается, к нему присоединяется ещё 1 и т.д.
Загадка эта нелегка,
Пишусь всегда через два «к»,
И мяч и шайбу клюшкой бей,
А называюсь я (хоккей).
Игра «Хоккей». Ворота из стульев. 2 игрока с клюшками. Их задача забить в ворота противника шайбу. И защитить свои ворота. Свисток! До первого попадания.
Он резиновый, упругий
Так и проситься на руки,
Чтоб подбросить и поймать, по дорожке покатать.
С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья? (Мяч)
Игра «Полслова за вами». Передаём мяч по кругу или перебрасываем мяч. Бросающий громко говорит половину какого-нибудь слова, другой, который ловит, называет другую половину ( стре –коза, паро-воз, маска-рад…)
«Живые картины». Звучит сказочная музыка. Учитель предлагает показать отгадку к сказке, используя реквизит из сундука ( маски, элементы костюмов).
Сказки просят:
А сейчас
Вы, друзья, узнайте нас!
А дорога – далека,
А корзинка – нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок… («Маша и медведь»)
Ах ты, Петя – простота,
Сплоховал немножко!
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. («Петушок – золотой гребешок»)
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко
Слёзы льёт бедняжка. («Снегурочка»)
Отворили дверь козлята, и
Пропали все куда-то! («Семеро козлят и волк»)
Нет ни речки, ни пруда –
Где воды напиться?
Очень вкусная вода –
В ямке от копытца! («Алёнушка и братец Иванушка»)
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл…
Отгадайте без подсказки,
Из какой ушёл я сказки? («Колобок»)
Игра «Колобок». Выносят мяч (раскрашен под колобок). Дети встают в большой круг. Под музыку передают мяч по кругу. У кого в руках колобок, когда замолчала музыка, выполняет по желанию - поёт, танцует, загадывает загадку.
«Сказочная гостиница». Кто в ней живёт?
Колотил да колотил
По тарелке носом-
Ничего не проглотил
И остался с носом. ( Журавль из сказки «Лиса и журавль»)
-Как понимаете выражение «Остался с носом»?
Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка,
Кто читал такую книжку,
Знает девочку малышку? (Дюймовочка)
У отца был мальчик странный
Необычный, деревянный,
Но любил папаша сына
Шалунишку … (Буратино)
Всех на свете он добрей,
Всех на свете он умней,
Он известен, знаменит
Добрый доктор …(Айболит)
Игра «Не разбей градусник». Две команды встают в шеренгу, кто быстрее передаст градусник, не уронив. (Термометры больших размеров из картона).
Вместе с героями сказок исполняем танец «Арам зам зам»
https://www.youtube.com/watch?v=wXU9KHKB47w
Заканчиваем наш праздник награждениями и просмотром мультфильма «Колобок»
https://www.youtube.com/watch?v=5GbM1mKgpFY
Использованы источники.
По страницам журнала «Начальная школа», «Вожатый» разных лет
https://www.happy-kids.ru/page.php?id=1154
Полный текст статьи см. в приложении.