Классный час «Огонь — друг или враг человека?»

Автор: Ливерко Елена Николаевна

Организация: МКОУ Архиповская СОШ

Населенный пункт: Воронежская область, Россошанский р-н, с. Архиповка

цели и задачи:

• ознакомить детей с пользой или вредом, который может принести человеку огонь;
• закрепить знания о правилах пожарной безопасности;
• развивать у детей умения анализировать различные ситуации;
• знакомить детей с профессией пожарного, с качествами его характера (смелость, мужество, ловкость, доброта), воспитывать уважение к людям этой профессии;
• узнать, как выглядит опасность и почему она возникает;
• развивать чувство коллективизма, взаимовыручки;
• воспитывать бережное отношение к своей жизни

 

литература:

1. Методическое пособие “Основы безопасности человека в экстремальных ситуациях”. Воронеж, 1993.
2. Титов С.В. “Школьные частушки”. Волгоград.
3. Климанова Н.М. “Давайте поиграем”. Казань, 1998.
4. Виноградова С.В. “Юные друзья пожарных”. Волгоград.
5. “Чтобы не было беды”. Москва, Стройиздат, 1992.

 

эпиграф:

- Поговорим сегодня о важном –
Пожары, друзья, это страшно.
Причин для пожаров немало.
И, чтобы беда миновала,
Ты с огнём не шути никогда.
Будь осторожен всегда.

 

 

 

 

мероприятие:

 

1. Начало урока

 

2. Вступительная беседа

 

Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
Вот книжки на столе, тетрадки.
Не хочется играть сегодня в прятки.
И недосуг дуть на корабль бумажный –
Сегодня в классе у ребят
Урок уж больно важный!

 

3. Введение материала по цели занятия

 

– Сегодня мы вспомним очень важную для всех нас тему. А вот какую, попробуйте определить сами. Я вам задаю вопрос, а вы по ходу отвечаете “Это я, это я, это все мои друзья” или “Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья”.

 

Кто задорный и весёлый, верность правилам храня,
Бережёт родную школу от огня?

Кто поджёг траву у дома, подпалил ненужный сор?

А сгорел гараж знакомых и строительный забор.

Кто соседской детворе объясняет во дворе,
Что игра с огнём недаром завершается пожаром?

Кто украдкой в уголке жёг свечу на чердаке?
Загорелся старый стол, еле сам живой ушёл.

 

– Так о чём мы будем говорить? (О безопасном обращении с огнём)

 

4. Тема занятия

 

– Сформулируйте тему (выберите правильный союз).

«ОГОНЬ – ДРУГ И (ИЛИ) ВРАГ ЧЕЛОВЕКА?»

 

На доске открывается запись:

 

– Вы правы, тема урока “Огонь–друг или враг человека?” (лишнее убирается)

5. Вступительная беседа учителя

 

- Огонь – давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел.

 

Открытие способа добывания огня было значительной победой человека над природой. Вот как говорится о значении огня в Легенде о Прометее.

 

В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием. Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей, и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав ее в пустом стебле тростника, принес людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди научились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.

 

Он всегда бывает разным,
Удивительный огонь.
То буяном безобразным,
То тихоней из тихонь.
То он змейкой торопливой
По сухой скользнет коре,
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.
Вот на спичке, как на ветке,
Голубой дрожит листок.
Вот, ломая прутья клетки,
Хищный делает бросок!..

Да, огонь бывает разный –
Бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый, очень злой.

 

Огонь может быть добрым и приносить пользу человеку и может быть злым, приносить беды и несчастья. В древности очень, очень давно люди не могли добывать огнь. Иногда случалось в природе так, во время непогоды молния могла ударить в дерево и оно горело. И люди грелись возле огня и готовили пищу. Но когда он угасал, люди не могли его добыть, поэтому чтобы сохранить огонь они уголек переносили в пещеру, где нет ветра и дождя. Позднее люди научились добывать огонь путем трения палки о палку или высекать искру из камня. На огне можно приготовить пищу в туристическом походе, растопить печь в доме и согреться, на больших заводах в больших печах обжигают кирпич из которого строят дом, и варят сталь из которой делают железо, а потом и машины, станки, самолеты. Сила огня поднимает в космос ракеты. Солнце это большой раскаленный огненный шар. Его лучики несут на землю тепло и свет. Без солнца не было бы жизни на земле.

Послушайте стихотворение про добрый огонь.

 

Нам без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надежно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен,
И за то ему почет,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь
И хлеб печет.

 

Огонь стал надежным товарищем и помощником людей. Трудно представить себе такую отрасль человеческой деятельности, где бы ни использовался огонь. Он верно служит людям в повседневном быту и на производстве.

 

- Какие вы знаете, профессии, где человек применяет огонь? (Дети перечисляют)

 

Но случается, что огонь из верного друга и помощника превращается в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда.

 

Злой огонь - огонь пожара,
Злой огонь - огонь войны!
От безжалостного жара
Дни темны,
Поля черны.
Жители земного шара,
Граждане любой страны
Злой огонь
Гасить должны!

- Ребята! Слово «пожар» вам приходится слышать часто. Может быть, некоторым из вас приходилось наблюдать его или видеть последствия разбушевавшейся стихии? (Где видели?)

 

Ежегодно в мире происходит 5 миллионов пожаров. Каждый час в огне погибает один человек, 2 получают травмы и ожоги. Каждый третий погибший – ребенок.

 

6. ПРАВИЛА ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

 

Часто пожары возникают по вине людей, в том числе – школьников. Чтобы с вами не случилось беды, запомните эти правила:

 

Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты: она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Крепко помните, что спички –
Не игрушка для ребят!

 

Очень большую опасность представляют собой костры, которые ребята разводят вблизи строений. Почему? (Ответы). Всем надо помнить, что вблизи любых строений запрещено разжигать костры, сжигать мусор или тополиный пух.

 

Возле дома и сарая
Разжигать костер не смей,
Может быть беда большая
Для построек и людей.

 

Хорошо, что многие из вас помогают своим родным в домашних делах, умеют приготовить обед или выгладить белье. Но и здесь также надо помнить о пожарной безопасности:

 

Когда без присмотра оставлена печь –
Один уголек целый дом может сжечь.

 

(Почему? )

 

Не только от углей может быть пожар:

 

С точки зрения пожарной
Он опасен чересчур.
Если сделан из бумаги
Самодельный абажур.

(Почему? Еще от чего может быть пожар?)

 

Чтоб он не стал твоим врагом,
Будь осторожен с утюгом.

 

(Почему? А только ли с утюгом?)

 

Не отключив электроприбор,
Можно остаться без новеньких штор.
Шторы сперва задымят, а потом
Вместе со шторами вспыхнет весь дом.

 

(Почему? Что еще может стать причиной пожара?)

 

Не суши белье над газом –
Все сгорит единым разом!

 

(Почему? Что еще нужно помнить при обращении с газом?)

 

Выключай в квартире газ –
За газом нужен глаз да глаз!

 

Ни в коем случае не зажигайте фейерверки, свечи или бенгальские огни дома. Это нужно делать только в присутствии взрослых и на улице. Почему?

 

Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, такими как бензин, ацетон, лаки, дихлофос, краски, а также с газовыми баллонами и т. д. Почему? Чем они опасны?

 

А где еще бывают пожары? Почему?

 

Костер вы бросили в лесу –
И вот несчастье на носу.

 

- От чего еще горит лес? (От молнии, стекла)

- Когда чаще бывают лесные пожары? (Весной и летом).

- Чем опасны лесные пожары?

- Вы видели когда-нибудь пожар в лесу?

 

Лесной пожар

Забывчивый охотник на привале
Не разметал, не растоптал костра.
Он в лес ушел! А ветки догорали
И нехотя чадили до утра.

А утром ветер разогнал туманы,
И ожил потухающий костер.
И, сыпля искры, впереди поляны
Багровые лохмотья распростер.

Он всю траву с цветами вместе выжег,
Кусты спалил, в зеленый лес пошел.
Как вспугнутая стая белок рыжих,
Он заметался со ствола на ствол.
И лес гудел от огненной метели,
С морозным треском падали стволы.
И как снежинки, искры с них летели
Над серыми сугробами золы.

 

- Обязательно ли разводить костер в лесу?

- А если все же нужно развести костер, чтобы согреется или приготовить пищу, то какие правила нужно соблюдать?

 

• Не разводить без необходимости.
• На месте старого костра или аккуратно убрать дерн, положить его в сторону.
• Не разводить огромный костер, по мере необходимости.
• Следить за ветром и не разжигать в близи деревьев.
• Перед тем как уйти, надо затоптать, разбросать головешки по сторонам, прикрыть дерном или землей.
• И только после того, как убедишься, что ничего не горит, можешь покинуть это место.

 

Сожженный участок леса восстанавливается от 20 до 50 лет. Говорят, поджигать траву полезно. Выжигают на покосах, а на самом деле, вы наблюдали, как растет трава после пожара? Очень редкая, почему? Не все растения отрастают от корня, а семена, которые были на поверхности земли, сгорели от пожара. А сколько сгорит насекомых? К тому же сгорел и верхний, самый плодородный слой земли, а чтобы он восстановился, нужен не один десяток лет.

 

- Давайте еще раз повторим все правила пожарной безопасности:

 

1. Не балуйся со спичками и зажигалками.
2. Уходя из дома, не забывай выключать электроприборы.
3. Не суши белье над плитой.
4. Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома.
5. Не подходи к печке, когда она топится, и не открывай печную дверцу.
6. Не играй с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
7. Не разводи костер в лесу.
8. Не поджигайте тополиный пух и не разводите костер около строений.
9. Не вешай на лампу бумажный абажур.
10. Будь осторожен с газом.

 

- Ребята, соблюдение всех правил пожарной безопасности поможет государству сберечь сотни тысяч рублей, а зачастую – здоровье и жизнь людей.

 

Помните, всякая шалость с огнем может привести к большому несчастью! К пожару!

 

- Но бывает так, что все же случилась беда, и начался пожар, что же делать?

 

7. ФИЗМИНУТКА

 

Вот пожарная машина. (Дети бегу по кругу, руки в стороны)

На пожар стрелой летит.

Мы на месте, остановка. (Останавливаются)

Что случилось? Где горит? (Смотрят направо – налево, прикладывая то правую, то левую ладонь козырьком ко лбу)

Пламя высоко взлетает! (Поднимают руки над головой)

Дыма черного клубы! («Рисуют» двумя руками круги в воздухе перед собой)

Искры в воздухе сверкают! (Закрывают лицо ладонями)

Все за дело! Шланг тяни! (Машут рукой в направлении к себе, «тянут шланг»)

Шланг мы дружно размотали. (Согнутыми в локтях руками и сжатыми в кулак пальцами изображают разматывающий шланг)

Ну, огонь, теперь держись! (Грозят огню пальцем)

Бьет струя воды тугая. («Держат в руках шланг, заливая огонь»)

Пламя, гаснет, потухает… (Поднимают руки над головой и, постепенно опускают их, присаживаются)

Без подмоги обошлись! (Встают на ноги, «вытирают рукой пот со лба»)

Даже детям стало ясно, (Грозят пальцем)

Что с огнем шутить опасно!

Если вдруг опять беда, («Прикладывают телефонную трубку к уху»)

«01» звони всегда!

 

8. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ПОЖАРЕ

 

Давайте познакомимся и заучим правила поведения при пожаре:

 

1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же его затушить. Чем? (Одеялом, водой, песком, огнетушителем).
2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. (Можно ли при пожаре прятаться в укромных местах? Что в первую очередь надо спасать?) (Документы)
3. 3.Если не можешь убежать из горящего дома, сразу же позвони по телефону – 01 и сообщи о пожаре. После этого зови на помощь соседей и прохожих. (Можно ли просто из шалости вызывать пожарных? Почему?)
4. 4.При пожаре дым гораздо опаснее огня. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на колени и продвигайся к выходу ползком – внизу дыма меньше. Намочи тряпку и приложи ее к лицу.
5. 5.При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.
6. 6.Ожидая пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут. (Но если дом одноэтажный, то наоборот нужно разбить стекло и выпрыгнуть наружу).
7. 7.Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти. (К чему может привести паника?)

 

Чтобы с пожаром бороться умело,
Знать каждому нужно пожарное дело!
Пожарные навыки всем пригодятся,
Затем, чтобы знать, как с огнем обращаться.

 

• – не игрушка. Каждый пожар – это большое несчастье, большая беда. Поэтому всегда на страже день и ночь пожарные.

 

9. ЗНАКОМСТВО С РАБОТОЙ ПОЖАРНИКА

 

• Скажите, как называется профессия людей, которые приходят на помощь во время пожаров? (Пожарные)
• Какие инструменты необходимы пожарным? (Пожарным необходимы: лестница, топор, лом, ведро, брандспойт)

- Как вы думаете, какими качествами должны обладать пожарные? (Пожарные должны обладать смелостью, силой, мужеством, здоровьем, ловкостью, добротой)

 

- Молодцы! А теперь послушайте песенку пожарного:

 

Называюсь я пожарным,

Укротителем огня.

Злой огонь и дым угарный

Отступают от меня.

 

Припев. Мы, пожарные, — герои!

Нам огонь послушен.

Если вспыхнет он порою —

Будет вмиг потушен!

 

Пусть ревет пожар, бушуя,

Как свечу его тушу я!

Для борьбы с огнем коварным

Я не зря зовусь пожарным!

 

Вот, что советуют пожарные каждому из вас:

 

Кто с огнем не осторожен,
У того пожар возможен,
Дети, помните о том,
Что нельзя шалить с огнем!

Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять? –
Сразу спички те отнять!

Раскалился если вдруг,
Электрический утюг,
Что должны вы сделать, детки?
Вынуть вилку из розетки.

Если вдруг пожар возник,
Ты звонить обязан вмиг,
Знает каждый гражданин
Часть пожарных – 01!

 

10. ЧАСТУШКИ

 

- Ребята приготовили нам частушки: (дети поют)

Раз я бросил под окно
Петарду – завертелась,
Думал: “Малость пошучу...”
Вдруг крыша загорелась.

На прогулке у реки
Мы костер с друзьями жгли.
Если правила выполнять,
То ожогам не бывать.

На каникулах всегда
“Телек” включен у меня,
И компьютер, и плита –
К одной розетке провода.

Спичка брошена нечаянно,
Пламя вспыхнуло отчаянно.
Вы без паники, друзья,
Жилье спасайте от огня.

На чердак забрались дети,
Дым почуяли соседи.
Вы, ребята, догадались,
Чем они там занимались?

Пожар в квартире номер пять,
Лезут дети под кровать.
А спасатели придут,
Как они там их найдут?

На природе у костра
Там была уха вкусна.
Уходить с поляны будем,
Огонь тушить мы не забудем.

После всякого пожара
Зрелище ужасное!
До тла сгоревшие дома –
Пепелище страшное.

О пожаре пели мы,
Чтоб спасти вас от беды.
Призываем всех: “Друзья,
С пламенем играть нельзя!”

11. ОТГАДЫВАНИЕ КРОССВОРДА

 

- А сейчас мы проверим, были ли вы внимательны во время нашего занятия, попробуем разгадать кроссворд:

 

По горизонтали:

 

1. Раскалился если вдруг,
   Электрический утюг,
   Что должны вы делать, детки?
   Вынуть вилку из… (розетки).

 

1. Выпал на пол уголек,
   Деревянный пол зажег,
   Не смотри, не жди, не стой,
   А залей его… (водой)
2. Если младшие сестрички
   Зажигают дома спички,
   Что ты должен предпринять?
   Сразу спички те… (отнять).

 

1. Рыжий зверь в печи сидит.
   Рыжий зверь на всех сердит
   И от злости ест дрова
   Целый час, а, может два.
   Ты его рукой не тронь –
   Искусает всю ладонь. (Огонь)

 

1. Это темный, темный дом,
   Сто сестричек живет в нем.
   И любая из сестер
   Может вспыхнуть, как костер,
   Славные сестрички – тоненькие… (спички).

 

1. То назад, то вперед,
   Ходит-бродит пароход,
   Остановишь – горе,
   Продырявишь море. (Утюг).

 

1. Крепко помните, друзья,
   Что с огнем шалить… (нельзя).

 

По вертикали:

 

Ты о пожаре услыхал –
Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин

При пожаре - … (звонить 01)!

 

 

 

 

- Ребята, вы очень хорошо усвоили все правила пожарной безопасности, молодцы!

12. АНАЛИЗ СИТУАЦИЙ

1. Мальчик бросил спичку в стоящую во дворе бочку с какой-то жидкостью. Раздался взрыв. Многие получили ожоги. Почему?

 

2. Дети играли у стогов с огнём. Внезапно сено, лежащее рядом, загорелось. В огне погибли животные. В чём причина возникновения пожара?

– Эти детские поступки — шалость или хулиганство? За такие поступки теперь придётся платить родителям. Они должны будут возместить ущерб потерпевшим.

3. Вы возвращаетесь вечером из школы и замечаете, что из подвала вашего дома идет дым и из него выбегают дети. Выберите из предлагаемых вариантов правильный ответ:

а) подойти и спросить, что там дымит;
б) войти внутрь и посмотреть, что горит;
в) быстро позвонить в пожарную охрану.

4. Придя из школы, вы обнаружили, что из-под двери вашего дома идет дым. Какими должны быть ваши действия?

а) войти в дом и узнать причину задымления;
б) взять у соседей ведро и потушить огонь;
в) пойти к соседям и позвонить 01;
г) позвонить родителям;
д) стоять и смотреть на свой дом.

13. ТЕСТ «ВСЕ МЫ ЗНАЕМ О ПОЖАРЕ»

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

1. Какая монета нужна, чтобы вызвать пожарную бригаду по телефону - автомату?

• 2 рубля;
• 1 рубль;
• никакой.

2. В вашей квартире начался пожар, кого вы должны оповестить после вызова пожарных, если ваша семья уже эвакуировалась?

• милицию;
• скорую помощь;
• соседей.

3. Если ночью вы просыпаетесь в задымленной комнате, ваши первые действия?

• звать на помощь;
• скатиться с кровати и полсти к двери;
• встать и бежать.

4. Что делать, если вы отрезаны от выхода огнем и дымом?

• переползти в другую комнату и плотно закрыть дверь за собой;
• попытаться спуститься вниз;
• убежать в дальнюю комнату;

5. Зачем затыкать щель под дверью, если за ней пожар?

• чтобы прекратить шум огня;
• прекратить доступ дыма в комнату;
• прекратить доступ жара из-под двери.

6. Если пожарная машина проехала мимо вас и остановилась неподалеку, что делать?

• привлечь внимание пожарных.
• самому бороться с огнем.
• снова позвонить в пожарную охрану.

7. Как определить, что за закрытой дверью — пожар?

• открыть дверь и посмотреть.
• позвать маму или папу посмотреть.
• потрогать дверь ладонью.

14. конкурсы

1 задание: «Собери пословицу и объясни её значение»

1.Велик, искра, родит, мала, да, пламень. (Искра мала, да велик пламень родит.)

2.Огонь, хороший, слуга, но, плохой, хозяин. (Огонь хороший слуга, но плохой хозяин.)

3.Пока, искра, в, пепле, тогда, и, туши. (Пока искра в пепле, тогда и туши.) 4.Москва, от, копеечной, свечи, сгорела. (Москва от копеечной свечи сгорела.)

2 задание: «Вопросы на смекалку»

1. Что останется в коробке, если убрать все спички? (дно)
2. Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (сено)
3. У кого язык самый длинный? (у огня)
4. Без чего нельзя испечь хлеб? (без корки)
5. Что выше крыши, ловчее мыши? (дым)
6. Что выше дерева и растет? (дым)
7. Рта нет, а пожирает? (огонь)
8. Что стоит между огнем и водой? (буква «и»)
9. Что в руке не схватишь? (дым)
10. 10.Какой огонь не жжет? (нарисованный)
11. Что на свете дороже всего? (здоровье)
12. 12.Что сильнее всех на свете? (вода)

3 задание: «Если нарушил правила…»

Тот, к кому попадает мяч, должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать мяч другому.

 

Этот шар в руках недаром
Раньше, если был пожар,
Ввысь взмывал сигнальный шар –
Звал пожарных в бой с пожаром,
Где с огнём беспечны люди,
Там взовьётся в небо шар,
Там всегда грозить нам будет… (Злой пожар.)

 

Раз, два, три, четыре –
У кого пожар в…? (Квартире.)

 

Дыма столб поднялся вдруг
Кто не выключил…? (Утюг.)

 

Красный отблеск побежал,
Кто со спичками…? (Играл.)

 

Стол и шкаф сгорели разом,
Кто сушил бельё над …? (Газом.)

 

Столб огня чердак объял
Кто там спички …? (Зажигал.)

 

Побежал пожар во двор
Это кто там жёг …? (Костёр.)

 

Пламя прыгнуло в листву
Кто у дома жёг…? (Траву.)

 

Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые …? (Предметы.)

 

Помни каждый гражданин
Этот номер … (01)

 

Дым увидел – не зевай
И пожарных…(Вызывай.)

4 задание «Литературная викторина»

Я буду читать отрывки, а вы должны назвать произведение и его автора:

Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит,
«Эй, пожарные, бегите,
Помогите! Помогите!»
(К. И. Чуковский «Путаница»)

Мать на рынок уходила,
Дочке Лене говорила:
«Печку, Леночка, не тронь,
Жжется, Леночка, огонь!»
(С. Я. Маршак «Пожар»)

Что за дым над головой?
Что за гром над мостовой?
Дом пылает за углом.
Что за мрак стоит кругом?
Ставит лестницы команда,
От огня спасает дом.
(С. Я. Маршак «Дядя Степа»)

Ищут пожарные,
Ищет милиция,
Ищут фотографы
В нашей столице.
Ищут давно,
Но не могут найти
Парня какого-то
Лет двадцати.
(С. Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»)

Маша принесла уголья, положила под снопы и стала дуть. Когда солома стала загораться, она обрадовалась, пошла в избу и привела за руку брата Кирюшку и сказала: «Глянь, Килюска, какую я печку вздула». (Л. Н. Толстой «Пожар»)

5 задание: «Головоломка»

Кто больше найдет слов, связанных темой “Пожар”. Каждое найденное слово оценивается в один балл.

З

А

Н

Б

П

Т

П

О

Ж

А

Р

Н

Ы

Й

М

К

В

Д

У

Ш

С

О

Е

З

И

А

Н

Ж

Ц

В

Ч

Ж

О

Ю

Р

Ч

Ж

М

Д

Т

О

П

О

Р

О

У

Е

Л

Д

Я

Г

А

З

О

Д

К

Г

Я

З

А

М

Б

Ф

Ы

А

Б

Р

И

Г

А

Д

А

Ю

Д

Х

П

Л

А

М

Я

В

Н

Г

Л

К

В

Л

О

Р

Ы

Х

Л

Е

С

Т

Н

И

Ц

А

Э

И

Р

Я

Б

Л

Е

Ц

С

П

И

Ч

К

И

З

Т

О

Ж

О

Г

И

И

Р

Е

В

Г

О

Т

П

И

Л

И

У

О

Ф

С

С

Ж

Ч

Я

Ч

Е

У

Г

С

И

Р

Е

Н

А

Т

О

И

Ы

П

Д

В

О

И

Г

Л

У

К

И

Ж

О

Е

З

Ж

Э

В

А

К

У

А

Ц

И

Я

Г

А

Ч

Б

Н

И

Р

Е

В

Н

С

Л

И

Ц

Ф

Ц

Ж

Н

П

Ь

М

О

Р

У

О

Т

З

Н

О

З

Т

Ч

И

Х

Р

Д

Н

Ь

К

Ф

Д

А

Ы

Щ

Е

К

И

К

 

 

Вода, дым, пламя, топор, кислород, жизнь, эвакуация, дверь, окно, дети, пожарный, пожарник, спички, ожоги, источник, газ, бригада, лестница, сирена, лифт – 20 слов

 

15. подведение итога

 

- Назовите причины возникновения пожаров.
- Как правильно вызвать службу “01”?

- Какие важнейшие правила безопасности вы запомнили?

- Как нужно действовать, если в квартире возник пожар?

-Вспомните вопрос, который я задала вам в начале урока “Огонь – наш друг или (и) враг?” Почему?

Огонь - наш друг,
Но не всегда.
Бывает от него беда.
Спички тоже брать опасно,
Это всем должно быть ясно.

Огонь – давний друг человека. Во все времена люди стремились разумно использовать огонь. Он согревал первобытных людей, с его помощью люди научились готовить пищу, защищаться от нападения диких зверей. Без огня невозможна жизнь на Земле. Он всюду – в домах и школах, на заводах и фабриках, в двигателях космических кораблей.

 

Но он может быть и злейшим врагом людей, когда он идет бушующим пожаром, сметая все на своем пути. Надо помнить, что пожар сам по себе не возникает. Он всегда начинается с маленького загорания.

Крепко надо помнить о правилах пожарной безопасности. И если вы их будете всегда соблюдать, то вам не понадобятся правила тушения пожаров, но и их забывать нельзя.

 

16. памятки для детей

1.Нельзя играть со спичками.

2.Не оставляй включёнными электроприборы без присмотра.

3.Не оставлять не затушенных костров.

4.Не поджигать сухую траву, тополиный пух, мусор.

5.Нельзя без взрослых пользоваться пиротехническими изделиями.

Если вдруг стряслась беда,
Что тогда нам делать?
Не теряться никогда,
Действовать умело.

Если же большой огонь,
Дымом всё объято,
Выбегать из дома вон
Надо всем ребятам.

Не шути, дружок, с огнем,
Чтобы не жалеть потом.
Сам костер не разжигай
И другим не позволяй.

Даже крошка-огонёк
От пожара недалек.
Быть нельзя огню вблизи
Там, где краска, газ, бензин.

Ведь о них нам не напрасно
Говорят: "Огнеопасно!"
Для забавы, для игры
Спичек в руки не бери.

Коробка спичек хоть мала,
Но много может сделать зла.

 

 

 

1. file0.doc.. 176,0 КБ
2. file1.doc.. 25,5 КБ

Опубликовано: 07.11.2020