''Маячок'' дидактическая игра
Автор: Сердюкова Татьяна Александровна
Организация: МКОУ Сидорская СШ
Населенный пункт: Волгоградская область, село Сидоры
Цель игры: создание условий для проверки знаний средствами дидактической игры.
Ход игры:
Детям предлагается, например, найти пропущенную букву и, замкнув электрическую цепь, убедиться в правильности своего ответа. Если маячок загорелся, значит, ответ верный.
Данную дидактическую игру можно использовать на любом учебном предмете, как в начальном, так и в среднем школьном звене.
Варианты заданий:
Литературное чтение:
«Определить авторов литературных произведений», т.е. соединить при помощи эл. цепи название произведения с фамилией автора. Если лампочка загорелась – определили верно.
«Соединить главного героя с литературным произведением»
«Определить из какого произведения строки» и т.д.
Математика:
«Решить пример возле фигурки мальчика, соединить с ответом, на котором написано имя»
«Найди друзей»
«Узнай, в каких домиках живут гномики»
«Чьи это игрушки» и т.д.
Русский язык:
«Определи, какое слово подходит к данным морфологическим признакам»
«Определи падеж» и т.д.
Окружающий мир:
«Определи полезное ископаемое»
«Назови природную зону по описанию»
«Соедини страну с государственным флагом» и т.д.
Изобразительное искусство:
«Соедини репродукцию картины с художником-автором»
«Соедини изделия с названиями народных промыслов» и т.д.
Данная дидактическая игра способствует повышению познавательного интереса к урокам школьного типа и помогает созданию положительной мотивации, когда каждый ученик может зажечь свой «Маячок» успеха.
Методические рекомендации к изготовлению.
На плотном листе картона закрепляются болты с гайками от ученического конструктора шляпками на лицевую сторону. С обратной стороны болты соединяются проволокой по парам. В верхней части картона делается домик с окном. В окно вставляется лампочка 2 V .Она соединяется с элементом питания. К элементу питания надо припаять две соединительные проволоки «+» и «» для замыкания электрической цепи.
Лицевая часть и карточки с заданиями должны быть съемными, чтобы избежать механического запоминания.
Рекомендуется периодически изменять и соединение болтов проволокой.