КВН «Знатоки русского языка»

Автор: Галина Петровна Баранчикова

Организация: МБОУ «СОШ №3»

Населенный пункт: Белгородская область, г. Новый Оскол

Цель: создать условия для формирования интереса к русскому языку и развития творческой исследовательской деятельности посредством игрового и занимательного материала.

Задачи:

обучающая: создать условия для развития навыков выполнения нестандартных заданий; формирования и обогащения словарного запаса обучающихся;

развивающая: развивать внимание, логическое мышление, познавательный интерес к русскому языку;

воспитывающая: способствовать воспитанию культуры общения, толерантного отношения, умения работать в команде.

 

Оборудование: компьютер, проектор, экран, карточки с заданиями, грамоты.

 

Ход игры

I. Организационный момент.

Сегодня у нас необычное занятие – КВН. На уроках русского языка я стараюсь научить вас понимать силу и красоту родного языка. Теплотой веет от близких с детства слов: родина, мама, родной дом, ручей, лес, поляна, тропинка. Русский язык помогает вам дружить.

На этом занятие мы посмотрим, как вы научились дружить с русским языком и друг с другом.

II. Приветствие команд.

1. Мы сегодня очень рады

Всем гостям, учителям

Всем знакомым, незнакомым

И серьезным и весёлым

 

2. Мы, весёлые ребята,

И не любим мы скучать

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

 

3. Мы отвечаем дружно

И здесь сомнений нет.

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

 

4. И пусть сильней кипит борьба,

Сильней соревнования,

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

 

5. И, соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильнее

И наша дружба крепнет с ней.

 

6. Дорогие наши, судьи,

Не судите строго нас.

Выставляйте нам пятёрки,

Очень-очень просим Вас.

 

Учитель: За команду мы болеем

И друзьям помочь сумеем.

Победителей определит жюри …(Представление членов жюри)

Напоминаю правила игры.

1. На обсуждение вопроса даётся время.

2. До истечения этого времени команда должна найти ответ, командир - поднять руку.

3. Командир решает вопрос о том, кто будет отвечать.

 

- Желаю командам удачи.

 

III. Конкурсная программа

Разминка команд

Задача: продемонстрировать знание правил русского языка

1. Слова, противоположные по смыслу. (Антонимы)
2. Сколько букв в русском алфавите? (33)
3. Главный член предложения, который отвечает на вопросы «Что делает?», «Что сделает?» (Сказуемое)
4. Главный член предложения, который отвечает на вопрос «Кто?», «Что?». (Подлежащее)
5. Слова, близкие по значению и имеющие общую часть. (Однокоренные)
6. Сколько гласных букв в русском алфавите? (1балл за правильный ответ)

- Но прежде чем командам снова

Дадим мы слово,

Жюри придется попросить

Нам результаты огласить!

1)Найдите ошибочное утверждение:

1) В слове побежать мягкий знак смягчает согласный звук [Т].

2) В слове ширь один согласный мягкий

3) В слове Россия количество букв и звуков совпадает.

4) Слово волк начинается с глухого согласного звука.

2) Сколько раз встречается звук [а] в следующем предложении:

Я люблю свою лошадку. (4 раза)

3) Запишите слова, в которых только твёрдые согласные звуки:

Лужицы, малыш, оркестр, пальцы, таблица,

4) Запишите слова, которые заканчиваются на один и тот же звук:

1) столб

2) мороз

3) нос

4) свет

5) воз

5) Конкурс капитанов.

Задание: найти слова, которые спрятались.

Хлев – (лев), коса – (оса),

щель,
зубр,
столб,
укол,
удочка,
точки.

6)Допишите слова, поясняющие многозначность данных слов.

Например: колокольчик – цветок, звонок.

нос - …

дворник - …

кран - …

язык - …

 

Допишите слова, поясняющие многозначность данных слов.

Нос – корабля, человека, ботинка.

Дворник – машины, профессия.

Кран – подъёмный, водопроводный.

Язык – колокола, иностранный.

7) Какое из этих выражений означает не то, что остальные? Объясни свой выбор.

1) на всех парах

2) во весь опор

3) во всю прыть

4) во всю глотку

5) на всех парусах

8) По двум словам собери пословицу.

Уже давно никто не спорит с утверждением, что русский язык самый богатый в мире. Одной из его ценностей является огромное количество пословиц и поговорок, которые пришли к нам из глубины веков. В них выражена народная мудрость, и употребление их в нашей речи поможет сделать ее более яркой, интересной.

Дело, мастер.

Труд, лень.

Встречают, провожают.

 

• Дело мастера боится.
• Труд кормит, а лень портит.
• По одёжке встречают, а провожают по уму.

Физкультминутка

9)Какое слово лишнее?

1) автобаза

2) автодорога

3) автолюбитель

4) автопортрет

5) автослесарь

10) Закончи фразу, назвав подходящее по смыслу животное.

Голоден, как … (волк)
Хитра, как … (лиса)
Труслив, как … (заяц)
Изворотлив как … (уж)
Надулся, как … (индюк)
Нем, как … (рыба)
Грязный, как … (свинья)
Упрям, как … (осёл)
Болтлив, как … (сорока)
Колючий, как … (ёж)

11) Какое слово не родственное остальным?

1) свинья

2) свинопас

3) свинец

4) свинство

5) свинарник

12) Исправь ошибки.

Обед.

Юрий и дарья летом жывут в деревне сосновка. Они кормят дамашних жывотных. Карова марта жуёт душыстое сено. Баран яшка грызёт копустный кочян. Кролик черныш хрустит свежыми листями лопуха. Питух борис чясто клюёт зерно. Все сыты.

Обед.

Юрий и Дарья летом живут в деревне Сосновка. Они кормят домашних животных. Корова Марта жуёт душистое сено. Баран Яшка грызёт капустный кочан. Кролик Черныш хрустит свежими листьями лопуха. Петух Борис часто клюёт зерно. Все сыты.

13) Конкурс «Расшифруй слова».

1. Л и н е й к а 4. А л ь б о м

13 10 15 6 11 12 1 1 13 30 2 16 14

2. Л а с т и к 5. У ч е б н и к

13 1 19 20 10 12 21 25 6 2 15 10 12

3. Т е т р а д ь 6. Д н е в н и к

20 6 20 18 1 5 30 5 15 6 3 15 10 12

 

III. Итог игры

___Подошло время подвести окончательные результаты нашего КВН. жюри совещается, вспомним слова писателей о русском языке.

Слово дано людям только для того, чтобы благословлять, благодарить, объединяться в справедливости, мудрости, любви. Слово дано людям не для того, чтобы ослабить или уничтожить (унизить) других. Его роль – поддержать падающего и поднять упавшего, дать свет тому, кто бродит в темноте, указать дорогу потерявшемуся в пути».

(О.М. Айванхов. Золотые правила ежедневной жизни)

 

Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. А. И. Куприн

«Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести», — писал поэт В. Шефнер.

Слово жюри.

Спасибо за игру!

 

ЛИТЕРАТУРА:

1. Учебник «Русский язык», часть 1 А.В. Полякова, издательство «Просвещение», 2013 г.
2. О. Е. Жиренко, Л. И. Гайдина. А. В. Кочергина « Учим русский с увлечением», 2005г.
3. Волина В. В. « Занимательное азбуковедение»,1987г.

 

1. file1.docx.. 32,3 КБ

Опубликовано: 18.11.2020