Классный час на тему ''Осторожно, огонь''

Автор: Невмержицкая Елена Феликсовна

Организация: МБОУ НОШ № 2

Населенный пункт: г. Чебоксары

Цель: Формирование безопасного поведения у учащихся.

Задачи:

закреплять знания детей по правилам пожарной безопасности;

учить соблюдать правила безопасного поведения;

довести до сознания детей невозможность легкомысленного и беспечного обращения с огнём;

отрабатывать правильность действий при возникновении пожара;

 

Оборудование: презентация, мультимедийный проектор, рисунки – про огонь, действия при пожаре, телефон для игры, костюм для Огонька, памятки для детей.

Ход мероприятия.

Учитель: -Добрый день, ребята. Мы хотим начать нашу беседу с загадки. Отгадайте ее и определите тему нашего занятия : Слайд 1

 

- Он красив и ярко – красен, но он жгуч, горяч, опасен .

(Определение темы учащимися).

Слайд 2.

-Кто догадался, о чем поведем сегодня разговор? Почему необходимо говорить про огонь? (ответы детей)

 

-Верно, тема разговора «огонь», название беседы «Осторожно, огонь!» Слайд 3

 

Слайд 4. Огонь твой друг, но осторожно
Шутишь с огнём – беда возможна!
 

- Слово «огонь» известно человеку с древних времен. Скажите, огонь – «друг» или «враг» человеку? (ответы детей)

 

Слайд 5- Огонь - давний друг человека. С его помощью мы совершаем множество полезных дел. Например, даже дома у каждого зимой тепло не без участия огня. Многие котлы отопления, даже современные , прогревают квартиру с помощью огня. Готовим еду тоже на огне.

Полезные свойства огня научились использовать люди разных профессий.

Ребята, а какие виды профессий , связанные с огнем, знаете вы?

(Ответы детей)

Слайд 6 Слайд 7 Слайд 8

 

А теперь, давайте прочитаем стихотворения об огне.

Слайд 9

Слайд 10

Учитель: - Расскажите, пожалуйста, как выглядит огонь. (Ответы детей)

Слайд 11.

Верно, огонь ярко – красный или оранжевый, он очень горячий. Языки пламени все время в движении, они трепещут, дрожат. Вокруг огненного пламени вьется дым. Недаром говорят: «огонь без дыма не живет!»

 

Слайд 12. Огонёк: Здравствуйте ребята!- Это я – Огонёк. Я услышал ваш разговор обо мне и решил забежать послушать, что вы обо мне знаете. Услышал, о себе хорошие слова, где меня другом человека называете… Спасибо, друзья, за это.

…Но когда вы небрежны с огнем, становлюсь я вашим врагом! Слайд 13.

-Хотелось бы узнать, а знаете ли вы правила пожарной безопасности.

Слайд 14

-Я имею про запас три испытания для вас!Если мои задания выполняете, значит, правила пожарной безопасности знаете.

Согласны? Дети: -Да!

Огонёк: Испытание 1 «Отчего возникает пожар?» Слайд 15

Учитель: - Отгадайте загадку и назовите одну из причин пожаров:

Слайд 16. Маленький конек, вместо гривы – огонек (спички)

 

Слайд 17. Неумелое обращение со спичками является причиной пожара. Есть и другие причины. Если имущество хочешь сберечь, Не уходи, когда топится печь.

 

Слайд 18. Не суши белье над газом – Все сгорит единым разом!

 

Слайд 19 Включен утюг, хозяев нет, на простыне дымится след. Ребята! Меры принимайте, утюг горячий выключайте!

 

Слайд 20 Мы в лесу костёр зажгли, посидели и пошли.

А огонь не затушили. «Сам погаснет» - мы решили.

Слайд 21 Ветром пламя разметало и вокруг, как в печке стало.

Слайд 22 До небес огонь поднялся и за нами вслед погнался.

Слайд 23 Гибнет лес, пропали звери – всех несчастий не измерить!

 

Посмотрите, ребята, к каким бедам приводит пожар в лесу. Слайд 24.

Огонёк: - Молодцы, ребята!

А вот испытание 2 «Как не допустить пожара!» Слайд 25

 

- Дополните слова в моих стихах:

Слайд 26. Выпал на пол уголек, деревянный пол зажег. Не смотри, не жди, не стой, а залей его …..(водой)

Слайд 27. Если младшие сестрички зажигают дома спички, Что ты должен предпринять? Сразу спички те …(отнять)

Слайд 28. Помнит каждый гражданин пожарный номер …(101) Слайд 29

 

Слайд 30. Огонёк: - Правильно, молодцы. А сейчас я вам предлагаю посмотреть мультфильм с тетушкой Совой. Слайд 31.

Учитель: - Ребята, а кто борется с огнём? (Пожарные) Слайд 32.

- Какими качествами обладает пожарный? (смелый, мужественный, внимательный, отважный, бесстаршный, сильный, ловкий…)

Учитель: - А еще пожарные обязательно должны быть внимательными. А вы внимательные ученики? Сейчас узнаем. Слайд 33

- Поиграем в игру на внимание. « Это я, это я, это все мои друзья!»

(Я буду читать четверостишия, а вы после каждого четверостишия, если считаете, что нужно поступить именно так, говорите хором: «Это я, это я, это все мот друзья!», а если уверены, что действия неправильны, то надо молчать).

Кто, задорный и весёлый, верность правилам храня,

Бережёт родную школу от коварного огня? +

Кто поджёг траву у дома, подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых и строительный забор? -

Кто соседской детворе объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром завершается пожаром? +

Кто украдкой в уголке жёг свечу на чердаке?

Загорелся старый стол, еле сам живой ушёл! -

Кто пожарным помогает, правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят? +

На привале кто в лесу жёг засохшую сосну?

А потом так поспешил, что костёр не затушил. -

Видя, кто, сушняк в огне, знает точно: быть беде?

Ветку кто не поджигает, от пожара лес спасает? +

 

Учитель: - Спасибо за правильные ответы.

 

• 34. Огонёк: Испытание 3 «Как себя вести при пожаре?»

Слайд 35.

Жарко вспыхнула квартира, плачет маленькая Ира.

Ваня – старший брат – кричит: «Убегаем, дом горит!»

Ире боязно бежать: - «Лучше спрячусь под кровать»

А Иван не оробел. И сестру спасти успел.

Теперь малышка точно знает: с пожаром в прятки не играют.

От огня и дыма спрятаться нельзя.

Убегать из дома нужно нам, друзья!

 

Слайд 36.

Огонь и дым со всех сторон нам срочно нужен телефон

Простые цифры набирай, адрес точный называй!

Примчится на помощь пожарный расчёт

И Дашу с собачкой геройски спасёт.

Пусть знает каждый гражданин пожарный номер – 101

 

А сейчас вместе будем составлять правила по пожарной безопасности.

Слайд 37.

Учитель: - Мы сейчас предложим вам несколько ситуаций, а вы скажете правильное это решение или нет.

 

Слайд 38.

Шел однажды через двор, песню тихо я свистел,

Вдруг смотрю – горит костер, встал я и оторопел:

Нет поблизости людей, стоят из дерева качели…

Чтоб горело посильней я подкинул ветки ели

Что неверное я сделал?

Слушаем ответы детей.

Правило – нельзя разжигать костер вблизи строений.

 

Слайд 39.

Как-то раз у строгой мамы утащил я коробок.

Спичек было в нем немало – зажигал, чтоб шел дымок.

Я поджег ковер в прихожей, горевала вся семья.

Что неверно сделал я?

Слушаем ответы детей.

Правило - Нельзя играть со спичками.

 

Слайд 40.

А однажды в нашей школе загорелись провода,

Все собрались быстро в холле, дети и учителя,

Только я залез под парту, тихо ждал, когда найдут.

Натерпелся же я страху, ожидая, что спасут!

Что неверно сделал я?

Слушаем ответы детей.

Правило - Нельзя прятаться во время пожара.

 

Слайд 41.

Был такой со мною случай: как-то стало очень скучно,

Я решил повеселиться, до пожарных дозвониться.

Набираю 101 и кричу: «Пожар! Горим!»

Адрес чей-то я сказал и рычаг скорей нажал

Даже с ними не простился… Вот так я повеселился!

Что неверно сделал я?

Слушаем ответы детей.

Правило - Нельзя вызывать пожарных без причины.

 

Учитель: -По какому номеру вызываем пожарную машину?

-Верно, знает каждый гражданин телефон пожарных 101. Слайд 42.

 

Огонёк:- Знаете ли вы как вызвать пожарную службу? Игра «Позвони в пожарную службу» Слайд 43.

Работаем по слайду

Огонёк: – Молодцы, ребята! Справились с испытаниями. Правила пожарной безопасности знаете хорошо.

 

Итог.

Учитель: - Ребята, какие правила вы запомнили очень хорошо и будете их соблюдать всегда?

Слушаем ответы.

Слайд 44. Огонёк:

-Чтоб пламя моё лишь светило и грело. Со мной обращаться нужно умело.

С огнём не играйте! С огнём не шалите! Здоровье и жизни свои берегите!

Характер горяч мой, скажу не на шутку. Могу разгореться в одну я минутку.

Но другом я буду, согреть я сумею тех, кто с огнём обращаться умеет.

- Помните правила пожарной безопасности, которые надо соблюдать и выполнять всегда.

 

Слайд 45.

Памятка «Чтобы не было пожара»

1.Никогда и нигде не играй со спичками и зажигалками.

2. Самостоятельно не зажигай газовую плиту, а в сельском доме не пытайся растапливать печь.

3. Не оставляй без присмотра включённый утюг и другие электроприборы..

4. Не играй с бензином, керосином и другими жидкостями, которые могут вспыхнуть.

5. В лесу не разжигай костёр без взрослых.

6. Помни телефон пожарной службы -101.

Учитель: – Спасибо тебе, Огонёк. Мы будем дружить с тобой и всегда помнить правила пожарной безопасности.

Огонёк: вы, ребята, молодцы. Думаю, все правила запомнили. До свидания.

 

- Понравилась ли вам встреча с Огоньком?

- Полезно ли было встретиться с героем - огоньком?

*Рекомендуем вам прочитать книги по теме сегодняшней беседы:

 

Слайд 46 С.Я.Маршак. Рассказ о неизвестном герое.

Слайд 47 Л.Н.Толстой. Пожарные собаки.

Слайд 48 Б.Житков. Пожар в море. (Выставка книг)

 

Ребята, кто желает , может нарисовать рисунок или сделать памятку по сегодняшней беседе.

1. file0.docx.. 21,9 КБ

Опубликовано: 27.11.2020