Урок математики «Все действия в пределах 100»

Автор: Невидимова Елена Николаевна

Организация: ГКОУ «С(к)ОШИ № 10» с. Александровское, Ставропольский край

Населенный пункт: Ставропольский край, с. Александровское

Класс: 8б

Дата: 21.04.20г.

Предмет: письмо и развитие речи

Тема: Слова, обозначающие действия предметов. Распознавание слов – действий.

Учебник: …….

Учитель: Невидимова Е.Н.

Дорогие ученики!

Ознакомьтесь с предложенными материалами и заданиями, выполните их.

_Желаю вам успешного освоения материала!_

_Ход урока

Результат: научишься распознавать слова- действия в предложениях.

Прочитай текст.

Прорубь.

Был март. Снег осел. Ваня побежал на пруд. Он ступил на тонкий лёд. Лёд треснул. Ваня упал в воду. (20 слов)

 

Выполни задания.

1) Изменить слова по принципу «один – много»

пруд – … , снег – … .

2) Подчеркнуть в 3 – 6 предложениях слова, обозначающие действия предметов.

 

Прочитай текст.

 

Весна.

Пришла весна. На полях снега нет. А в лесах снег ещё лежит. Грачи летят в родные края. (18 слов)

 

Выполни задания.

1) Изменить слова по принципу «один – много»

лес – … , поле – … .

2) Подчеркнуть в 1-ом, 3-ем, 4-ом предложениях слова, обозначающие действия предметов.

Обратная связь

1. Сканируйте или сфотографируйте свою письменную работу.

2. Сканированные (сфотографированные) работы пришлите учителю через электронный дневник или почту (тема письма: класс-предмет-фамилия ученика, например: 8б - математика- Волкова В.).

3. Для получения дополнительной консультации учителя обратитесь с вопросами через электронный дневник или почту учителя

4. Срок сдачи письменных работ - 22.04.2020

 

1. file1.docx.. 12,8 КБ

Опубликовано: 12.02.2021