Урок математики

Автор: Животченко Ольга Ивановна

Организация: МБОУ СОШ №19

Населенный пункт: Красноармейский район, ст-ца Марьянская

МАТЕМАТИКА онлайн урок

 

тема: Письменные приемы умножения на однозначное число с переходом через разряд вида 234∙4

 

учитель – Животченко Ольга Ивановна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №19

 

класс – 3 класс

 

Цель урока: Познакомить учащихся с приёмом письменного умножения трёхзначного числа на однозначное без перехода через разряд.

 

Задачи урока:

Образовательные:

• формировать навыки письменного умножения на однозначное число;
• закреплять вычислительные навыки табличного и внетабличного умножения; умение решать задачи изученных видов.

Развивающие:

• развивать общеучебные навыки: самоконтроль, самооценку, умение слушать; логическое мышление, внимание учащихся; санитарно-гигиенические навыки.

Воспитательные:

• воспитывать культуру математической речи, чувство дружбы, коллективизма, повышать мотивацию к изучению математики.

Планируемые результаты:

Личностные - формирование положительного отношение к учёбе и своим знаниям.

Метапредметные:

• Регулятивные универсальные учебные действия (УУД)- организация учащимися своей учебной деятельности: целеполагание, планирование; контроль и самоконтроль процесса и результатов учебной деятельности.
• Познавательные УУД – умение анализировать, сопоставлять, находить ответ на проблемный вопрос.
• Коммуникативные УУД – умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем.

Предметные – составление алгоритма письменного умножения трёхзначного числа на однозначное без перехода через разряд.

 

Тип урока: комбинированный.

 

Форма урока: дистанционный

 

 

 

ШАГ 1 (1 мин) запишите в тетради

27 апреля.

Классная работа.

ШАГ 2 (3 мин) Устный счет

На сайте «Учи.ру» (https://uchi.ru/) пройдите опрос по математике. (если в данное время отсутствует выход в Интернет, данное задание можно выполнить в течение рабочего дня до 21.00)

 

ШАГ 3 (5 мин) Новая тема – учебник с.110 правило

 

Объяснение этого материала вы можете посмотреть на сайте Российской электронной школы https://resh.edu.ru/subject/lesson/3916/main/218648/

(РЕКОМЕНДУЮ просмотреть в удобное для вас время)

ШАГ 4 (1 мин)

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА  АЛГОРИТМ

 

 

 

 

 

ШАГ 5 (10 мин) Закрепление материала

учебник с.111 №4 по заданию (записать в тетради) – выборочная проверка решения УЧИТЕЛЕМ – выслать фото решения в группу

 

ШАГ 6 (5 мин) учебник с.111 задача 5 – запиши в тетради

1) прочитай задачу

2) запиши краткую запись

3) запиши решение на каждый вопрос (не забудь пояснение после первого, второго и третьего действия)

4)запиши ответ после четвертого действия

(решить задачу 1 способом)

выборочная проверка решения УЧИТЕЛЕМ – выслать фото решения в группу

 

 

ВНИМАНИЕ: Возникли вопросы – спроси учителя!

(позвони или пришли сообщение)

 

 

ШАГ 7 (5 мин) ИТОГ – Что узнали?

- Что вызвало затруднение?

- Чему научились?

- Заполни Гугл форму – проверка понимания темы. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScqlwIwz4PveLh7jOao-Tumz98L0L7dgRTeK78VKEC5XuNdOw/viewform?usp=sf_link

 

 

Сделай самостоятельно! - с.110 правило, с. 111 №6,7

1. file0.docx.. 337,5 КБ

Опубликовано: 16.03.2021