Урок математики «Виды треугольников»

Автор: Ермолаева Людмила Анатольевна

Организация: МБОУ СОШ №3 села Шедок

Населенный пункт: Краснодарский край, с. Шедок

Урок математики в 3 классе

Цель: познакомить учащихся с разными видами треугольников.

Задачи:

Предметные:

• формировать умение определять виды треугольников по сторонам.

Метапредметные:

• формировать умение анализировать, делать выводы;
• формулировать тему и цели урока;
• составлять алгоритм действий, умение строить устные высказывания, поиск и выделение необходимой информации;
• установление причинно-следственных связей;
• структурирование знаний;
• конструирование.

Личностные:

• осознание смысла учения и личной ответственности за будущий результат; готовность открыто выражать свою позицию на уроках;
• умение оценивать собственную учебную деятельность.

Планируемые результаты: к концу урока дети должны узнать виды треугольников, знать их названия, уметь их классифицировать по сторонам.

Оборудование: набор геометрического материала, инструменты для геометрических построений, презентация.

Выполненное практическое задание необходимо предоставить в любом доступном формате (скан, фотография, документ MS Word):

- электронным письмом на адрес: [email protected]

- сообщением в WhatsApp

Ход урока.

 

 

Начинаем урок математики.

Давайте создадим хорошее настроение.

Представьте себе, что у вас в ладошке солнечный зайчик.

 

Я солнечный зайчик.

Мне надо немножко –

Лишь только бы солнышко было в окошке.

Ведь это чудесно, подумайте сами.

Когда у вас целое солнце в ладошке.

 

Улыбнитесь ему, пусть у вас будет хорошее настроение в течение всего урока.

В огромном мире Математики есть очень интересная страна с красивым названием Геометрия. Эту страну населяют не числа, а различные линии и фигуры, плоские и объёмные. Сегодня, путешествуя по стране Геометрии, мы посетим город Треугольников.

Но прежде, чем посетить город Треугольников, нам предстоит решить логическую задачу и выполнить творческую работу.

 

- Сосчитай количество всех треугольников.

И вот, наконец – то мы в городе Треугольников.

 

Конечно, вы уже умеете отличать треугольники от других геометрических фигур. Но у жителей этого города есть, что рассказать о себе. И этих тайн так много, что вы будете их открывать все школьные годы. Сегодня вы откроете некоторые секреты треугольников и подружитесь с жителями этого города.

Что вы уже знаете о жителях этого города?

Их легко отличить от других геометрических фигур по трём сторонам и трём углам. У вас появились идеи по поводу названий этих треугольников?

 

Оказывается, по длине сторон все треугольники можно разделить на 3 вида:

те, у которых все стороны разные – разносторонние,

те, у которых имеются две равные стороны – равнобедренные,

а те, у которых все стороны равны – равносторонние.

 

Для того чтобы безошибочно определить вид треугольника по сторонам необходимо измерить все три стороны.

Теперь легко определить вид треугольника.

У первого треугольника все стороны разные, значит он разносторонний, у второго две стороны одинаковые, значит он равнобедренный, а у третьего все три стороны равны, значит он равносторонний.

Часто вид треугольника можно определить на глаз.

Попробуйте определить виды треугольников без измерений.

 

Проверим?

Откройте учебник на странице 73.

Запишите номера треугольников:

Разносторонний_______________ Равнобедренный _______________Равносторонний _______________

Молодцы!

Сделаем вывод:

По сторонам различают 3 вида треугольников: разносторонние, равнобедренные и равносторонние.

 

Определить вид треугольника можно тремя способами: с помощью измерений, на глаз и по условным обозначениям.

Отрезки равной длины на чертеже отмечают равным количеством черточек:

 

 

Теперь вы можете различать виды треугольников по сторонам.

Эти знания необходимы в стране Геометрии.

 

Задания тренировочного модуля: (Выполнить здесь)

1. Выберите правильный ответ

Как называется треугольник, у которого все стороны равны?

a. одинаковосторонний треугольник
б. похожесторонний треугольник
в. равносторонний треугольник
г. равнодлинный треугольник

2. Закончите предложения:

Равносторонний треугольник— это треугольник, у которого ………………………….

Равнобедренный треугольник — это треугольник, у которого ………………………..

Разносторонний треугольник — треугольник, все стороны которого ………………………..

 

 

 

3. Определите вид треугольника по сторонам и выпишите номера треугольников по порядку:

 

1. Равносторонние – _______________
2. Равнобедренные – _____________
3. Разносторонние – ______________

 

 

4. Рассортируйте таблички по категориям.

Равнобедренный треугольник

Равносторонний треугольник

Разносторонний треугольник

 

9 см, 9 см, 9 см

4 см, 6 см, 4 см

5 см, 7 см, 11см

9 см, 12 см, 9 см

8 см, 3 см, 6 см

6 см, 6 см, 6 см

 

-Пришло время немного отдохнуть и сделать

физминутку:

 

Раз и два — летит ракета.
Три, четыре — самолёт.
Раз и два— хлопок в ладоши.
А потом на каждый счёт.
Раз, два, три, четыре — руки выше, ноги шире

И на месте походили.

-Вы молодцы. Откройте рабочие тетради.

Запишите число.

Классная работа.

- Из города Треугольников каждому из вас пришло письмо, откройте его.

Задание:

-полученные треугольники наклеить в тетрадь, выполнить измерения, подписать длины сторон, определить вид треугольника, найти его периметр.

Удачи!

Справились? Работаем дальше.

Повторим.

Задание: Выполнить в учебнике на странице 73 №1, 2, 3 и 4.

Спасибо за урок.

Можете отдохнуть☺

Домашнее задание: страница 74 № 1(выполнить столбиком), №5.

Не забудьте отступить от классной работы 4 клетки вниз и записать

Домашняя работа.

1. file0.docx.. 1,0 МБ

Опубликовано: 23.03.2021